LKPDPertemuan 21Bab 3Fase FSemester 2

LKPD Sosiologi Kelas 11: Merancang Identifikasi Masalah dan Sasaran Projek Kolaboratif Membangun Harmoni Sosial

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Sosiologi kelas 11 dengan topik "Merancang Identifikasi Masalah dan Sasaran Projek Kolaboratif Membangun Harmoni Sosial".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Sosiologi Kelas 11: Merancang Identifikasi Masalah dan Sasaran Projek Kolaboratif Membangun Harmoni Sosial

Sosiologi - Kelas 11

Bab 3 Pertemuan 21

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Sosiologi — Kelas 11 (Fase F)

Topik: Merancang Identifikasi Masalah dan Sasaran Projek Kolaboratif Membangun Harmoni Sosial

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranSosiologi
Fase / KelasFase F / Kelas 11
TopikMerancang Identifikasi Masalah dan Sasaran Projek Kolaboratif Membangun Harmoni Sosial
Alokasi Waktu2 JP (2 x 45 menit = 90 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Merancang projek kolaboratif yang solutif dalam pendekatan pemberdayaan untuk membangun masyarakat yang harmonis

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah instruksi dan studi kasus yang disajikan pada setiap tahapan kegiatan dengan saksama.
  • Bekerjasamalah secara aktif dalam kelompok kecil yang beranggotakan 4-5 orang.
  • Fokuskan perancangan pada solusi berbasis pendekatan pemberdayaan (melibatkan dan memampukan warga/kelompok sasaran, bukan sekadar pemberian bantuan sepihak) demi membangun harmoni sosial.
  • Tuliskan hasil kerja kelompok pada kolom atau format ruang jawaban yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Merancang Identifikasi Masalah Sosial Pemecah Harmoni

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar kerja
  • Alat tulis
  • Buku referensi Sosiologi Kelas XI

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Cermati lingkungan sekitar sekolah atau masyarakat tempat tinggal kalian.
  2. Diskusikan satu permasalahan sosial yang mengganggu harmoni atau integrasi sosial (misalnya: polarisasi antarkelompok remaja, pengucilan kelompok rentan, prasangka antarwarga, atau kesenjangan akses kegiatan sosial).
  3. Rancang rumusan masalah tersebut ke dalam tabel identifikasi yang mencakup gejala masalah, faktor pemicu keretakan harmoni, dan dampak jika masalah tidak diselesaikan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan hasil diskusi kelompok, lengkapi rancangan tabel identifikasi masalah sosial yang menjadi fokus projek kolaboratif kelompok kalian.

Ruang tabel jawaban

Tabel 3 kolom: Kolom 1 (Gejala/Isu Nyata Pemecah Harmoni), Kolom 2 (Faktor Pemicu Prasangka/Disintegrasi), Kolom 3 (Dampak terhadap Keharmonisan Sosial).

Kegiatan 2: Merancang Sasaran dan Prinsip Pemberdayaan Projek

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar kerja
  • Catatan hasil diskusi kelompok

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Tentukan kelompok sasaran penerima manfaat utama dan mitra kolaborasi yang relevan dengan masalah yang telah dirumuskan pada Kegiatan 1.
  2. Rancang pendekatan pemberdayaan: pastikan kelompok sasaran tidak hanya menjadi objek penerima, melainkan dilibatkan secara aktif agar mandiri dan berdaya dalam merajut harmoni sosial.
  3. Jawablah pertanyaan perancangan sasaran dan strategi pelibatan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Rancang deskripsi kelompok sasaran projek kalian, pihak mitra yang diajak berkolaborasi, serta bentuk pelibatan aktif kelompok sasaran dalam pendekatan pemberdayaan.

Format isian terstruktur 3 butir: a) Kelompok Sasaran Spesifik, b) Pihak Mitra Kolaborasi, c) Peran Aktif Sasaran dalam Pemberdayaan (memampukan sasaran merawat harmoni).

Kegiatan 3: Menyusun Matriks Desain Aksi Projek Kolaboratif Membangun Harmoni

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar rancangan projek
  • Papan plano/kertas manila (opsional)
  • Spidol warna

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Satukan hasil Kegiatan 1 dan Kegiatan 2 ke dalam sebuah Matriks Rancangan Projek Kolaboratif yang solutif.
  2. Rancang aksi nyata yang terstruktur: cantumkan nama projek, tujuan pemberdayaan, rangkaian tahapan kegiatan (persiapan, pelaksanaan bersama, evaluasi keberlanjutan), serta indikator keberhasilan terwujudnya harmoni sosial.
  3. Gunakan waktu yang tersisa untuk menyelesaikan rancangan matriks, melakukan refleksi pembelajaran bersama kelompok, dan mempresentasikan garis besar rancangan projek.

Pertanyaan:

1. Susunlah draf matriks rancangan projek kolaboratif harmoni sosial kelompok kalian sesuai format yang disediakan!

Ruang tabel jawaban

Tabel matriks perancangan 4 baris/bagian: 1) Judul Projek, 2) Tujuan Pemberdayaan untuk Harmoni Sosial, 3) Tahapan Rencana Aksi Kolaboratif (Persiapan, Pelaksanaan, Keberlanjutan), 4) Indikator Keberhasilan.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari perancangan projek pemberdayaan ini yang menurut kelompokmu paling menantang untuk diselaraskan dengan kebutuhan masyarakat?

2. Bagaimana keterlibatan kolaboratif kelompok sasaran dapat menjamin terciptanya hubungan yang lebih harmonis dan berkelanjutan?

3. Pelajaran berharga apa tentang nilai kesetaraan dan kerjasama yang kalian peroleh saat merancang projek ini?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.