LKPD Sosiologi Kelas 11: Mengumpulkan Catatan Dokumentasi Realitas Sosial terkait Upaya Membangun Harmoni Sosial

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengumpulkan fenomena sosial dari realitas sosial maupun media digital terkait upaya membangun harmoni sosial

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan pembelajaran.
• Bacalah instruksi kerja pada setiap kegiatan dengan cermat dan teliti.
• Gunakan sumber informasi nyata di lingkungan sekitar sekolah/tempat tinggal atau media digital (portal berita resmi, media sosial terpercaya, kanal video dokumenter).
• Kerjakan tugas secara berkelompok dan catat setiap data temuan secara objektif sesuai fakta lapangan atau jejak digital yang ditemukan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi dan Pengumpulan Data Harmoni Sosial dari Media Digital

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Gawai/Komputer dengan koneksi internet
• Alat tulis
• LKPD cetak/digital

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah kelompok yang terdiri atas 4-5 murid.
2. Akseslah gawai atau fasilitas komputer sekolah yang terhubung ke internet.
3. Telusuri minimal 2 fenomena nyata di Indonesia yang menunjukkan upaya membangun harmoni sosial (contoh: filantropi sosial/charity, aksi kerukunan lintas agama/budaya, kolaborasi pemuda multikultural, atau gotong royong kebencanaan).
4. Kumpulkan data terkait nama kegiatan/fenomena, platform sumber data, pelaku/inisiator kegiatan, serta bentuk nyata aksi harmoni yang terekam dalam media digital tersebut.
5. Tuliskan hasil pengumpulan data ke dalam format tabel inventarisasi digital yang telah disediakan.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel pencatatan data fenomena upaya membangun harmoni sosial yang kalian temukan dari media digital!

Tabel 4 kolom: [No] | [Nama Fenomena & Inisiator/Pelaku] | [Sumber/Platform & Tautan/Bukti Digital] | [Rincian Fakta Aksi Harmoni yang Terdokumentasi]. Terdiri atas minimal 2 baris data fenomena berbeda.

Kegiatan 2: Pengumpulan Data Dokumentasi Harmoni Sosial dari Realitas Lingkungan Sekitar

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Lembar catatan observasi
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lakukan observasi dan penggalian data di lingkungan sekitar sekolah atau berdasarkan pengalaman nyata di lingkungan RT/RW/tempat tinggal anggota kelompok.
2. Kumpulkan minimal 2 fenomena konkret yang mencerminkan upaya nyata masyarakat dalam menjaga atau membangun harmoni sosial (contoh: ronda malam lintas suku, paguyuban arisan rukun warga, gerakan bakti sosial lingkungan, kerja bakti pascabanjir).
3. Catat data faktual mencakup waktu/tempat kejadian, pihak-pihak yang terlibat, bentuk tindakan sosial yang terjadi, dan bukti keberadaan kegiatan tersebut di dunia nyata.
4. Masukkan seluruh temuan data ke dalam lembar catatan dokumentasi lapangan.

Pertanyaan:

1. Kumpulkan dan catat data fenomena nyata terkait upaya membangun harmoni sosial dari lingkungan sekitar kalian ke dalam format lembar dokumentasi realitas sosial!

Format Lembar Catatan Dokumentasi Realitas Sosial memuat 2 butir laporan data terstruktur: Butir 1 (Nama Kegiatan, Lokasi/Waktu, Pihak Terlibat, Fakta Dokumentasi Nyata), Butir 2 (Nama Kegiatan, Lokasi/Waktu, Pihak Terlibat, Fakta Dokumentasi Nyata).

Kegiatan 3: Konsolidasi Portofolio Data Dokumentasi Harmoni Sosial

Estimasi: 50 menit

Alat & Bahan:

• Kompilasi lembar LKPD Kegiatan 1 dan 2
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kumpulkan dan satukan seluruh data yang telah diperoleh dari Kegiatan 1 (media digital) dan Kegiatan 2 (realitas sosial lingkungan).
2. Kelompokkan seluruh catatan data ke dalam portofolio ringkas pengumpulan fenomena harmoni sosial.
3. Verifikasi kelengkapan setiap data yang terkumpul: pastikan seluruh data memuat bukti sumber (tautan/lokasi nyata), pelaku, dan wujud tindakan harmoni sosial.
4. Lakukan pertukaran berkas antar-kelompok untuk saling mengecek keterpenuhan data yang telah dikumpulkan.
5. Selesaikan kegiatan dengan mengisi refleksi individu/kelompok dan menyimak umpan balik guru.

Pertanyaan:

1. Sajikan hasil akhir penggabungan seluruh catatan data dokumentasi (total minimal 4 data: 2 dari digital dan 2 dari realitas nyata) ke dalam Matriks Kompilasi Data Harmoni Sosial!

2. Berdasarkan hasil pengumpulan yang telah dilakukan kelompok lain, tuliskan catatan verifikasi mengenai kelengkapan data fenomena yang mereka himpun!

Matriks Kompilasi Data 5 kolom: [No] | [Jenis Sumber (Digital/Nyata)] | [Identitas Fenomena & Pelaku] | [Bentuk Upaya Harmoni yang Terdokumentasi] | [Keterangan Bukti/Verifikasi]. Diikuti 1 kolom catatan verifikasi silang antarkelompok.

REFLEKSI

1. Dari proses pengumpulan data tadi, manakah yang lebih mudah kamu temukan bukti nyatanya: fenomena harmoni sosial di media digital atau di lingkungan sekitarmu? Mengapa?

2. Karakteristik data seperti apa yang membuktikan bahwa suatu fenomena sosial yang kamu himpun benar-benar mencerminkan upaya membangun harmoni sosial di masyarakat?