LKPD Sosiologi Kelas 11: Melakukan Kajian Literasi Pengertian Konflik Sosial dan Kekerasan dari Artikel Berita

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melakukan kajian literasi atas fenomena konflik sosial dan kekerasan dari berbagai sumber

PETUNJUK UMUM

• Bacalah teks berita cuplikan peristiwa sosial yang telah disediakan pada lembar kerja secara cermat.
• Bekerjalah secara mandiri dan berkolaborasi dalam kelompok kecil untuk melakukan penelusuran informasi melalui kajian literasi.
• Tuliskan hasil kajian literasi pada format isian dan tabel yang telah ditentukan.
• Gunakan sumber bacaan yang tersedia untuk membedakan temuan fakta konflik sosial dan bentuk kekerasan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Kajian Literasi 1: Penelusuran Fakta Konflik Sosial dan Kekerasan dalam Teks Berita

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Teks berita cuplikan kasus sosiologis pada LKPD
• Alat tulis/stabilo untuk menandai kata kunci dalam teks

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah secara mendalam teks berita singkat berikut:
2. Teks: 'Tawuran Antarwarga Terjadi di Perbatasan Kelurahan X dan Y. Peristiwa bermula dari perselisihan batas wilayah pengelolaan lahan parkir dan perbedaan kepentingan antarkelompok pemuda. Konflik yang memanas sejak sepekan lalu ini berujung pada saling lempar batu dan pembakaran pos ronda pada Selasa malam. Akibatnya, dua orang warga luka-luka dan fasilitas umum rusak. Polisi bersama tokoh masyarakat kemudian mengamankan lokasi dan mempertemukan kedua pihak untuk berdialog.'
3. Lakukan kajian literasi teks tersebut untuk menemukan unsur-unsur konflik sosial dan kekerasan sesuai pertanyaan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan kajian literasi teks di atas, temukan dan tuliskan pihak-pihak yang berkonflik serta latar belakang/penyebab terjadinya konflik sosial tersebut!

2. Berdasarkan teks berita tersebut, tunjukkan fakta tertulis yang mencerminkan fenomena kekerasan fisik dan kekerasan terhadap barang!

Tuliskan jawaban pada baris isian terstruktur: (1) Pihak Berkonflik & Penyebab Konflik; (2) Fakta Kekerasan Fisik & Kekerasan Material.

Kegiatan 2: Kajian Literasi 2: Tabulasi Komparasi Pengertian Konflik Sosial dan Kekerasan Berdasarkan Teks Berita

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Teks berita Kegiatan 1
• Buku teks Sosiologi Kelas 11 Bab 2
• Format tabel matriks perbandingan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gunakan hasil pembacaan kritis teks pada Kegiatan 1 serta bandingkan dengan konsep dasar pada sumber bacaan/buku siswa.
2. Lakukan kajian literasi untuk memisahkan indikator fenomena yang tergolong 'konflik sosial' (proses perbedaan tujuan/kepentingan) dan fenomena 'kekerasan' (tindakan yang mencederai fisik/merusak objek).
3. Isilah tabel matriks kajian literasi yang telah disediakan.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel perbandingan kajian literasi fenomena konflik sosial dan kekerasan berdasarkan teks berita: kelompokkan kutipan fakta teks, tentukan kategorinya (Konflik Sosial atau Kekerasan), dan tuliskan alasan kategorisasinya berdasarkan literatur!

Isi tabel 3 baris dan 3 kolom berikut: Kolom 1 (Kutipan Fakta Teks), Kolom 2 (Kategori: Konflik Sosial / Kekerasan), Kolom 3 (Alasan Kajian Sosiologis Berdasarkan Literatur).

Kegiatan 3: Kajian Literasi 3: Sintesis Hasil Kajian Literasi Multitumber dan Diskusi Makna

Estimasi: 50 menit

Alat & Bahan:

• Artikel berita tambahan/kliping media cetak atau digital
• Lembar sintesis diskusi kelompok

Petunjuk Pengerjaan:

1. Secara berpasangan atau kelompok, lakukan penelusuran pada 1 artikel berita tambahan bertema konflik/kekerasan yang disediakan guru atau kliping koran/media daring.
2. Diskusikan keterkaitan antara fenomena konflik yang tidak terselesaikan dengan munculnya tindakan kekerasan dalam peristiwa berita tersebut.
3. Tuliskan sintesis hasil kajian literasi kelompok Anda.
4. Alokasi kegiatan ini mencakup diskusi, sintesis literasi, presentasi singkat, refleksi, dan penutupan pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan kajian literasi terhadap sumber berita yang ditelaah kelompok Anda, rumuskan bagaimana sebuah konflik sosial dapat bereskalasi menjadi fenomena kekerasan jika dilihat dari fakta di berita!

Format laporan diskusi ringkas: (1) Judul & Sumber Berita yang Dikaji, (2) Uraian Alur Perubahan dari Konflik Menjadi Kekerasan Berdasarkan Data Berita (1-2 paragraf).

REFLEKSI

1. Informasi baru apa yang kamu peroleh dari hasil membaca teks berita mengenai perbedaan mendasar antara konflik sosial dan tindak kekerasan?

2. Bagian mana dari langkah kajian literasi (menemukan fakta, mengelompokkan kategori, atau membuat sintesis) yang paling membantumu memahami peristiwa sosial secara jernih?

3. Bagaimana literasi kritis terhadap berita konflik dapat membantumu menyikapi perselisihan di lingkungan sekitar secara lebih bijak?