LKPD Sosiologi Kelas 11: Merancang Gagasan Awal Projek Kolaboratif Solutif atas Konflik Berbasis Pemberdayaan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Merancang projek kolaboratif yang solutif atas konflik sosial dan kekerasan akibat perbedaan dalam pendekatan pemberdayaan

PETUNJUK UMUM

• Bentuklah kelompok kerja yang terdiri atas 4-5 murid secara heterogen.
• Bacalah instruksi pada setiap kegiatan dengan cermat dan gunakan bahan pemantik kasus konflik yang disediakan.
• Fokuslah pada perancangan desain projek kolaboratif yang mengedepankan pendekatan pemberdayaan komunitas.
• Diskusikan setiap tahapan rancangan secara kolaboratif dan tuangkan hasilnya pada format yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyusun Kerangka Sasaran dan Kemitraan Projek Kolaboratif

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja siswa
• Alat tulis
• Ringkasan studi kasus konflik antarkelompok warga

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati studi kasus konflik akibat perbedaan antarkelompok pemuda rukun warga di area urban berikut: 'Perselisihan antarkelompok pemuda dari dua rukun warga bertetangga dipicu prasangka primordial dan perebutan akses pemanfaatan fasilitas balai bersama, yang sempat berujung gesekan fisik.'
2. Rancanglah gagasan dasar kemitraan kolaboratif dan identifikasi potensi komunitas yang dapat diberdayakan untuk menyelesaikan konflik tersebut.
3. Isilah tabel perancangan awal projek pada ruang yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan kasus konflik perbedaan antarkelompok pemuda di atas, tentukan judul projek rancangan kalian, rumuskan tujuan solutif berbasis pemberdayaan, serta rancang daftar pihak yang akan diajak berkolaborasi.

Tabel 3 kolom: Kolom 1 (Nama Komponen Perancangan: Judul Rancangan Projek, Tujuan Solutif Pemberdayaan), Kolom 2 (Deskripsi Rencana Desain), Kolom 3 (Daftar Pihak Kolaborator dan Perannya).

Kegiatan 2: Merancang Rangkaian Aksi Kolaboratif Berbasis Pendekatan Pemberdayaan

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Kertas plano/karton
• Spidol warna
• Sticky notes

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lanjutkan rancangan projek kelompok kalian ke tahap penyusunan alur kerja dan skema aksi pemberdayaan.
2. Pastikan rancangan aksi melibatkan kedua belah pihak yang berselisih secara setara dan partisipatif aktif (bukan sekadar menerima bantuan pasif).
3. Rancang tahapan pelaksanaan aksi ke dalam alur: Perencanaan Bersama, Pelaksanaan Pelatihan/Aksi Nyata, dan Pengelolaan Mandiri Berkelanjutan.

Pertanyaan:

1. Rancanglah tahapan aksi kolaboratif pemberdayaan yang kalian susun ke dalam tiga fase kerja operasional beserta bentuk partisipasi aktif dari kelompok yang sebelumnya berkonflik.

Bagan alur kerja 3 kotak tahapan: Kotak 1 (Tahap Perencanaan Bersama & Indikator Keterlibatan), Kotak 2 (Tahap Aksi Lapangan & Pelatihan Pemberdayaan), Kotak 3 (Tahap Kemandirian Berkelanjutan).

Kegiatan 3: Merancang Rencana Pemantauan Keberlanjutan dan Pembagian Peran

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja rancangan projek
• Rubrik panduan keterpaduan projek

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lengkapi proposal desain projek kolaboratif kalian dengan merancang matriks pembagian tanggung jawab tim dan indikator keberlanjutan hasil pemberdayaan.
2. Simulasikan dan diskusikan kelayakan rancangan kelompok untuk memastikan tidak ada unsur relasi yang timpang.
3. Selesaikan pengisian rancangan pemantauan dan bersiaplah mengikuti refleksi serta penutup pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Tentukan rancangan pembagian peran tim serta susun minimal dua indikator bahwa rancangan projek pemberdayaan tersebut benar-benar mampu meredakan potensi konflik dan membangun kesadaran harmoni di masa depan.

Format isian terstruktur: Pembagian peran tim pelaksana, disertai daftar 2 butir indikator keberhasilan keberlanjutan projek pemberdayaan.

REFLEKSI

1. Bagaimana rancangan projek yang kalian susun dapat memastikan bahwa kelompok yang sebelumnya berkonflik tidak merasa dirugikan atau dianaktirikan?

2. Pengalaman bermakna apa yang kalian dapatkan tentang pentingnya kolaborasi dan pemberdayaan dalam merancang perdamaian di masyarakat?

3. Apa tantangan terbesar kelompok saat menyatukan gagasan ke dalam rancangan aksi nyata yang adil bagi semua pihak?