LKPDPertemuan 15Bab 2Fase FSemester 1

LKPD Sosiologi Kelas 11: Menyajikan Hasil Final Bagan Visual Pemetaan Konflik Sosial secara Sistematis

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Sosiologi kelas 11 dengan topik "Menyajikan Hasil Final Bagan Visual Pemetaan Konflik Sosial secara Sistematis".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Sosiologi Kelas 11: Menyajikan Hasil Final Bagan Visual Pemetaan Konflik Sosial secara Sistematis

Sosiologi - Kelas 11

Bab 2 Pertemuan 15

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Sosiologi — Kelas 11 (Fase F)

Topik: Menyajikan Hasil Final Bagan Visual Pemetaan Konflik Sosial secara Sistematis

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranSosiologi
Fase / KelasFase F / Kelas 11
TopikMenyajikan Hasil Final Bagan Visual Pemetaan Konflik Sosial secara Sistematis
Alokasi Waktu2 JP (2 x 45 menit = 90 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menyajikan data fenomena konflik sosial secara sistematis dalam bentuk bagan visual pemetaan konflik

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah instruksi pada setiap kegiatan LKPD dengan cermat.
  • Gunakan data fenomena konflik sosial yang telah dikumpulkan pada pertemuan sebelumnya sebagai bahan penyusunan bagan visual.
  • Bekerjalah secara kolaboratif dalam kelompok untuk menyusun, memvalidasi simbol, dan menyajikan bagan visual pemetaan konflik.
  • Pastikan seluruh komponen dan simbol pemetaan konflik disajikan secara sistematis, runut, dan dilengkapi legenda/keterangan yang jelas.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Organisasi dan Pengelompokan Data Elemen Visual Konflik

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Catatan data hasil investigasi/studi kasus konflik kelompok
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Cermati data fenomena konflik sosial yang dimiliki kelompok kalian.
  2. Klasifikasikan data tersebut ke dalam 4 elemen penyajian visual pemetaan konflik: (1) Aktor/Pihak yang Terlibat beserta tingkat kekuatannya, (2) Isu/Masalah Inti Sengketa, (3) Pola Hubungan Antarpihak, dan (4) Pihak Ketiga/Potensi Intervensi.
  3. Tentukan simbol visual standar yang akan digunakan untuk menyajikan tiap elemen sesuai kaidah pemetaan konflik (Conflict Mapping).

Pertanyaan:

1. Sajikan data aktor konflik, isu sengketa, dan bentuk hubungan antarpihak ke dalam tabel klasifikasi data visual secara lengkap beserta rencana simbol visual yang mewakilinya!

Ruang tabel jawaban

Tabel 4 kolom: [Elemen Data Konflik] | [Deskripsi Data Kasus] | [Simbol Visual yang Digunakan] | [Keterangan/Ukuran Simbol]

Kegiatan 2: Penyusunan Bagan Visual Pemetaan Konflik secara Sistematis

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • Kertas plano / karton manila
  • Spidol warna, penggaris, dan sticky notes

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Siapkan kertas plano/manila dan spidol warna-warni (atau kanvas digital jika menggunakan gawai).
  2. Gambarkan bagan visual pemetaan konflik secara utuh berdasarkan tabel klasifikasi yang telah disusun pada Kegiatan 1.
  3. Pastikan aturan visualisasi terpenuhi: lingkaran untuk pihak (ukuran menunjukkan besar kekuatan), persegi di tengah untuk isu/topik konflik, garis penghubung antarpihak (lurus = dekat/netral, ganda = aliansi, zig-zag = berselisih/konflik, garis putus-putus = informal/sementara), serta tanda panah yang menunjukkan arah dominasi pengaruh.
  4. Lengkapi bagan dengan legenda simbol dan judul bagan yang jelas dan sistematis.

Pertanyaan:

1. Gambarkan bagan visual pemetaan konflik sosial kelompok kalian secara lengkap dan sistematis pada media plano/ruang yang disediakan!

Ruang gambar

2. Tuliskan keterangan sistematis pembacaan bagan visual tersebut: urutan kronologis alur hubungan dari isu pusat hingga intervensi pihak luar!

Ruang gambar berbingkai ukuran penuh untuk sketsa bagan visual pemetaan konflik beserta kotak legenda di pojok kanan bawah, dilanjutkan 1 paragraf ruang uraian alur pembacaan bagan (5-7 baris).

Kegiatan 3: Penyajian Display dan Verifikasi Sistematisasi Bagan Konflik

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Pita perekat / masking tape untuk menempel plano di dinding
  • Lembar catatan umpan balik

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Tempelkan hasil bagan visual pemetaan konflik kelompok di dinding kelas (metode Gallery Walk).
  2. Pilih 1 anggota kelompok untuk bertugas menyajikan dan menjelaskan alur bagan visual kepada perwakilan kelompok lain yang berkunjung.
  3. Anggota kelompok lainnya berkeliling ke bagan kelompok lain untuk mengamati sistematika penyajian bagan pemetaan konflik mereka.
  4. Berikan umpan balik tertulis mengenai ketepatan dan kemudahan pembacaan alur simbol visual pada bagan kelompok rekan.

Pertanyaan:

1. Catatlah hasil pengamatan terhadap penyajian bagan visual kelompok rekan: apakah susunan simbol, arah panah relasi, dan legenda disajikan secara sistematis sehingga data konflik mudah dipahami?

Format isian evaluasi penyajian visual: Nama Kelompok yang Diamati | Aspek Kelengkapan Simbol Visual | Catatan Sistematika Penyajian Bagan

REFLEKSI

1. Bagian mana dari bagan visual pemetaan konflik kelompok kalian yang paling jelas menggambarkan dinamika data di lapangan?

2. Tantangan apa yang kalian hadapi saat mengubah data narasi konflik menjadi bentuk bagan visual bersimbol sistematis?

3. Bagaimana penyajian data dalam bentuk bagan visual ini membantu orang lain memahami masalah konflik secara lebih terstruktur dibandingkan hanya membaca teks cerita?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.