LKPD Sosiologi Kelas 11: Mengolah Data Fenomena Masalah Sosial Hasil Pengamatan Realitas Sosial

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengumpulkan dan mengolah fenomena sosial terkait masalah sosial di Indonesia dari realitas sosial maupun media digital

PETUNJUK UMUM

• Bacalah petunjuk dan langkah kerja pada setiap kegiatan dengan cermat.
• Bekerjalah secara kolaboratif dalam kelompok yang telah ditentukan.
• Gunakan sumber data dari realitas sosial sekitar sekolah/lingkungan tempat tinggal atau media digital terpercaya (portal berita, media sosial resmi, atau situs data publik).
• Fokuskan kerja kalian pada pengumpulan data mentah dan pengolahan data fenomena masalah sosial ke dalam format yang terstruktur.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengumpulkan Data Fenomena Masalah Sosial dari Beragam Sumber

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Gawai/ponsel pintar atau laptop dengan koneksi internet
• Lembar catatan observasi lapangan
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilihlah satu topik masalah sosial yang relevan di Indonesia (misalnya: penumpukan sampah liar, perilaku cyberbullying di kalangan remaja, atau anak putus sekolah).
2. Kumpulkan minimal 4 butir temuan data fenomena tersebut: 2 butir bersumber dari pengamatan realitas sosial langsung di sekitar kalian dan 2 butir bersumber dari media digital (berita daring atau unggahan media sosial terverifikasi).
3. Tuliskan data mentah yang kalian peroleh beserta rincian sumbernya pada tabel yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel inventarisasi pengumpulan data fenomena masalah sosial berdasarkan realitas sosial dan media digital yang kalian amati.

Tabel 4 baris dengan 4 kolom: [No | Asal Sumber (Realitas Sosial / Media Digital) | Uraian Temuan Data Fenomena Masalah Sosial | Rincian Sumber & Lokasi/Tautan].

Kegiatan 2: Mengolah dan Mengklasifikasikan Data Fenomena Sosial

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Hasil kerja Kegiatan 1
• Alat tulis atau lembar plano

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati kembali seluruh data fenomena sosial yang telah kalian kumpulkan pada Kegiatan 1.
2. Lakukan pengolahan data dengan menyaring, mengelompokkan (kategorisasi), dan menghitung frekuensi atau pola kemunculan fenomena tersebut.
3. Kelompokkan data ke dalam kategori bentuk masalah sosial (misalnya: pelanggaran norma/ketertiban, kerugian fisik/lingkungan, atau kerugian sosial-psikologis) serta tentukan pola dominan dari data tersebut.

Pertanyaan:

1. Olah data mentah dari Kegiatan 1 ke dalam tabel reduksi dan kategorisasi data fenomena masalah sosial berikut.

2. Berdasarkan tabel olahan data di atas, tuliskan rangkuman hasil pengolahan data yang menggambarkan pola fenomena masalah sosial yang terkumpul.

Nomor 1: Tabel matriks olahan 3 kolom [Kategori Masalah | Nomor Butir Data Terkait | Rangkuman Karakteristik Data]. Nomor 2: Ruang paragraf uraian singkat (3-5 kalimat hasil sintesis olahan data).

Kegiatan 3: Menyajikan Hasil Olahan Data dan Refleksi Proses Pengumpulan

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Kertas plano / karton
• Spidol warna
• Sticky notes

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sajikan hasil olahan data kelompok kalian dalam bentuk ringkasan visual terstruktur (diagram pohon masalah, tabel ringkasan komparatif, atau bagan alur frekuensi).
2. Presentasikan secara singkat kepada kelompok lain untuk saling memeriksa kesesuaian antara data mentah yang dikumpulkan dengan hasil olahannya.
3. Kerjakan bagian refleksi belajar di akhir kegiatan bersama seluruh anggota kelompok.

Pertanyaan:

1. Buatlah bagan alur atau tabel komparasi sederhana yang menyajikan perbandingan data fenomena sosial yang diperoleh dari realitas sosial langsung versus media digital.

2. Diskusikan bersama kelompok: kendala apa yang kalian temui saat memverifikasi dan menyaring data fenomena sosial dari media digital agar akurat saat diolah?

Nomor 1: Ruang visual/bagan tabel komparatif 3 kolom [Aspek Pembanding | Data Realitas Sosial | Data Media Digital]. Nomor 2: Lembar catatan diskusi kelompok (1 paragraf).

REFLEKSI

1. Bagian mana dari proses mengumpulkan dan mengolah data fenomena sosial hari ini yang paling menantang bagi kalian?

2. Bagaimana pemanfaatan data media digital membantu kalian melengkapi data pengamatan langsung dari realitas sosial?

3. Sikap teliti dan kritis apa yang berhasil kalian tumbuhkan selama memilah data masalah sosial hari ini?