LKPD Sosiologi Kelas 11: Merancang Pembagian Peran dan Jadwal Projek Kolaboratif Solutif atas Masalah Sosial dalam Pendekatan Pemberdayaan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Merancang projek kolaboratif yang solutif atas masalah sosial dalam pendekatan pemberdayaan

PETUNJUK UMUM

• Bacalah instruksi pada setiap kegiatan LKPD dengan cermat bersama kelompokmu.
• Fokus utama kegiatan adalah merancang pembagian peran kolaboratif dan jadwal aksi pemberdayaan masyarakat yang realistis dan solutif.
• Gunakan format tabel dan panduan isian yang disediakan untuk menyusun rancangan kerja.
• Bekerjasamalah secara aktif, saling menghargai pendapat, dan pastikan seluruh anggota kelompok terlibat penuh.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Merancang Struktur Organisasi dan Pembagian Peran Tim Projek Pemberdayaan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan / kertas plano
• Alat tulis / spidol

Petunjuk Pengerjaan:

1. Diskusikan masalah sosial di lingkungan sekitar yang menjadi sasaran projek kolaboratif kelompokmu.
2. Rancang struktur tim projek yang melibatkan 4-5 anggota kelompok, lengkap dengan peran spesifik berbasis pendekatan pemberdayaan (misal: fasilitator kemitraan warga, koordinator logistik/pelatihan, pendamping komunitas, dan dokumentasi/evaluasi).
3. Tuliskan rancangan pembagian peran tersebut ke dalam format tabel yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah rancangan peran dan tanggung jawab setiap anggota kelompok dalam tabel pembagian peran projek pemberdayaan masyarakat berikut!

Tabel 4 kolom: Kolom 1 (No), Kolom 2 (Nama Anggota Kelompok), Kolom 3 (Nama Peran dalam Projek), Kolom 4 (Rincian Tugas Spesifik Berbasis Pemberdayaan).

Kegiatan 2: Merancang Garis Waktu dan Jadwal Tahapan Aksi Kolaboratif Solutif

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Format lembar matriks jadwal kerja projek
• Penggaris dan bolpoin

Petunjuk Pengerjaan:

1. Rancang linimasa kerja projek pemberdayaan yang mencakup tiga tahapan utama: 1) Tahap Persiapan & Konsolidasi Mitra Warga, 2) Tahap Pelaksanaan Kolaboratif (Aksi Bersama Komunitas), dan 3) Tahap Refleksi & Keberlanjutan Mandiri Komunitas.
2. Tentukan target waktu (minggu ke- berapa), pihak mitra warga yang dilibatkan, dan luaran konkret pada masing-masing tahapan.
3. Isikan rancangan jadwal tersebut ke dalam matriks jadwal projek yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Susunlah rancangan matriks jadwal pelaksanaan projek kolaboratif solutif ke dalam tahapan persiapan, pelaksanaan aksi, dan keberlanjutan bersama mitra masyarakat!

Matriks tabel 5 kolom: Kolom 1 (Tahapan Projek), Kolom 2 (Deskripsi Rencana Kegiatan), Kolom 3 (Alokasi Waktu/Pekan), Kolom 4 (Peran Keterlibatan Mitra Warga), Kolom 5 (Indikator Luaran Solutif).

Kegiatan 3: Merancang Strategi Keterlibatan Aktif dan Kemitraan Komunitas

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja rancangan projek kelompok

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tinjau kembali rancangan peran dan jadwal yang telah disusun pada Kegiatan 1 dan Kegiatan 2.
2. Rumuskan 2 strategi rancangan operasional agar masyarakat sasaran tidak sekadar menjadi objek bantuan, melainkan mitra setara yang berdaya dan mandiri dalam mengatasi masalah sosial tersebut.
3. Tuliskan rancangan strategi kemitraan tersebut dalam uraian ringkas dan terukur.

Pertanyaan:

1. Uraikan 2 strategi rancangan kerja kelompokmu untuk memastikan masyarakat terlibat aktif dan memiliki andil pengambilan keputusan dalam projek kolaboratif ini!

Format uraian terstruktur: Bagian A (Strategi Pelibatan Warga dalam Pengambilan Keputusan), Bagian B (Strategi Pemeliharaan Keberlanjutan Program oleh Komunitas). Masing-masing diuraikan dalam 3-5 kalimat.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari rancangan pembagian peran dan jadwal kelompokmu yang paling mencerminkan prinsip pemberdayaan (memampukan masyarakat, bukan sekadar memberi bantuan)?

2. Tantangan apa yang paling mungkin muncul dalam menyelaraskan jadwal kerja kelompok dengan ketersediaan waktu masyarakat sasaran, dan bagaimana kalian merancang solusinya?

3. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil menyusun rancangan kerja tim yang kolaboratif dan terstruktur untuk merespons masalah sosial nyata?