LKPD Seni Teater Kelas 9: Merancang Sketsa Tata Artistik Panggung dengan Pemanfaatan Teknologi Digital

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Merancang tata artistik panggung dengan mempertimbangkan elemen-elemen rupa yang sederhana serta memanfaatkan teknologi digital

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan pembelajaran.
• Bentuk kelompok kerja yang terdiri atas 4-5 orang sesuai arahan guru.
• Bacalah instruksi pada setiap kegiatan dengan seksama sebelum mulai merancang.
• Gunakan gawai (ponsel/tablet/laptop) dengan aplikasi grafis digital sederhana (misalnya Canva, Google Drawings, Sketchbook, atau Paint) untuk membuat rancangan.
• Diskusikan ide bersama kelompok secara aktif, kreatif, dan saling menghargai pendapat.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi Konsep dan Elemen Rupa Panggung

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan
• Alat tulis
• Gawai/ponsel pintar

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati skenario lakon pendek bertema 'Persahabatan di Era Digital' (Latar: Ruang Sudut Kamar Remaja & Layar Virtual).
2. Rancanglah elemen-elemen rupa sederhana yang akan diterapkan pada tata artistik panggung lakon tersebut.
3. Identifikasi minimal 4 elemen rupa (Garis, Bidang/Bentuk, Warna, Tekstur) beserta rencana peletakan properti panggung pada tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah rancangan elemen rupa sederhana untuk tata artistik panggung tersebut ke dalam format tabel perancangan!

2. Jelaskan bagaimana rancangan elemen warna dan pencahayaan digital (lighting) yang kamu pilih dapat memperkuat suasana adegan lakon tersebut!

Tabel 3 kolom: [Elemen Rupa], [Rancangan Visual Panggung], [Fungsi Adegan] untuk nomor 1; dan 1 paragraf uraian penjelasan (minimal 3 kalimat) untuk nomor 2.

Kegiatan 2: Merancang Sketsa Tata Artistik Panggung Berbasis Digital

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Gawai (ponsel/tablet/laptop)
• Aplikasi desain digital (Canva/IbisPaint/Paint/Google Drawings)
• Koneksi internet

Petunjuk Pengerjaan:

1. Buka aplikasi desain/sketsa digital pada gawai kelompokmu (Canva, Paint, Sketches, atau aplikasi sejenis).
2. Buatlah sketsa tata panggung teater (floor plan/tampak depan) yang mencakup: area latar (backdrop digital), properti panggung, dan tata letak pencahayaan (lighting setup).
3. Manfaatkan fitur digital seperti penambahan elemen bentuk geometris, palet warna digital, serta layer/lapisan untuk mengatur kedalaman panggung (blocking area).
4. Simpan hasil sketsa digital kelompokmu dalam format gambar (JPG/PNG) atau tautan proyek untuk ditunjukkan kepada guru dan kelompok lain.

Pertanyaan:

1. Buat dan sematkan rancangan sketsa tata artistik panggung digital kelompokmu, lalu beri keterangan (label) pada bagian: (a) Backdrop/Latar Proyeksi Digital, (b) Properti Utama, (c) Titik Tata Cahaya (Lighting), dan (d) Area Masuk-Keluar Aktor (Exit/Entrance)!

Kotak visual untuk menempelkan hasil cetak/tangkapan layar sketsa digital, dilengkapi 4 kolom keterangan label rancangan panggung di bawahnya.

Kegiatan 3: Uji Rancangan dan Harmonisasi Tata Artistik Digital

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Hasil sketsa digital Kegiatan 2
• Lembar kerja kelompok

Petunjuk Pengerjaan:

1. Diskusikan di dalam kelompok mengenai kepraktisan rancangan panggung digital yang telah kalian buat jika direalisasikan pada panggung aula sekolah/ruang kelas.
2. Analisis kesesuaian antara elemen rupa yang dirancang dengan kemudahan penggunaan teknologi digital (misal proyektor LCD atau sorot lampu LED panggung).
3. Tuliskan hasil evaluasi perbaikan rancangan kelompokmu.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan sketsa digital yang dirancang, bagaimana kelompokmu mengatasi tantangan teknis jika ruang pertunjukan memiliki keterbatasan ukuran layar proyektor atau sorot lampu?

2. Tuliskan 2 poin perbaikan atau penyesuaian akhir pada sketsa rancangan digitalmu agar komposisi elemen rupa panggung terlihat lebih seimbang (balance)!

Format isian uraian terstruktur: Hasil Diskusi Solusi Teknis (nomor 1) dan 2 butir poin perbaikan komposisi visual (nomor 2).

REFLEKSI

1. Bagaimana pemanfaatan aplikasi digital membantumu menuangkan ide tata panggung teater dibandingkan hanya menggambar manual di atas kertas?

2. Elemen rupa sederhana apa yang menurutmu paling dominan dalam membangun suasana pertunjukan pada rancangan kelompokmu hari ini?

3. Keterampilan baru apa dalam merancang tata artistik yang berhasil kamu kuasai selama pembelajaran ini?