LKPD Seni Teater Kelas 9: Memainkan Peran Bersama Kelompok dalam Rangkaian Adegan Pertunjukan Sederhana di Kelas

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Memainkan peran dalam sebuah pertunjukan sederhana di kelas berdasarkan rangkaian cerita peristiwa aktual

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap instruksi kerja bersama anggota kelompokmu.
• Fokus utama LKPD ini adalah memainkan peran tokohmu dalam pertunjukan sederhana di depan kelas berdasarkan alur peristiwa aktual yang telah dirancang kelompok.
• Lakukan persiapan, mainkan peran secara aktif dalam adegan kelompok, serta catat tindakan peran yang kamu lakukan di tempat yang disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Persiapan Tindakan Peran Tokoh dalam Adegan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Draf alur cerita peristiwa aktual kelompok

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah bersama anggota kelompok pertunjukanmu.
2. Tentukan peran masing-masing anggota berdasarkan peristiwa aktual yang diangkat oleh kelompokmu.
3. Lengkapi tabel tindakan peran untuk memetakan apa yang dimainkan tokohmu pada bagian awal, tengah, dan akhir adegan pertunjukan sederhana.

Pertanyaan:

1. Isilah identitas peran dan tindakan nyata yang akan kamu mainkan dalam rangkaian adegan pertunjukan sederhana kelompokmu!

Tabel 4 kolom: [Nama Peran/Karakter], [Tindakan yang Dimainkan di Awal Adegan], [Tindakan yang Dimainkan di Puncak/Tengah Adegan], [Tindakan yang Dimainkan di Akhir Adegan].

Kegiatan 2: Memainkan Peran dalam Pertunjukan Sederhana di Depan Kelas

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Properti sederhana yang ada di kelas (meja, kursi, tas)
• Panggung kelas

Petunjuk Pengerjaan:

1. Secara bergantian per kelompok, majulah ke area panggung kelas untuk memainkan peran masing-masing dalam rangkaian adegan pertunjukan sederhana (durasi tampil 5-7 menit per kelompok).
2. Mainkan peranmu dari awal adegan masuk hingga akhir adegan selesai sesuai peristiwa aktual kelompok.
3. Setelah tampil, tuliskan aksi peran langsung yang berhasil kamu wujudkan di atas panggung kelas.

Pertanyaan:

1. Deskripsikan secara singkat tindakan atau aksi nyata yang telah kamu mainkan di hadapan penonton saat pertunjukan sederhana berlangsung tadi!

Kolom uraian teks sepanjang 3-5 kalimat berisi catatan tindakan peran yang telah dimainkan di kelas.

Kegiatan 3: Pemeriksaan Keterlibatan Bermain Peran Bersama Kelompok

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja murid
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Diskusikan dengan teman satu kelompok mengenai ketercapaian permainan peran dalam pertunjukan sederhana yang baru saja selesai ditampilkan.
2. Centang daftar keterlibatan memainkan peran dan lengkapi simpulan catatan tim sebelum melakukan refleksi dan penutupan kelas.

Pertanyaan:

1. Periksalah keterlibatan permainan peranmu bersama rekan kelompok dengan memberi tanda centang (V) pada pernyataan berikut, lalu berikan 1 kalimat pembuktian!

Daftar periksa 2 butir pernyataan ya/tidak beserta 1 kolom catatan pembuktian tindakan peran.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari tindakan memainkan peran tadi yang paling terasa hidup dan nyata bagimu saat tampil di depan kelas?

2. Apa tantangan utama yang kamu rasakan saat harus merespons tindakan peran teman kelompokmu selama pertunjukan berlangsung?