LKPD Seni Teater Kelas 9: Mengidentifikasi Karakteristik dan Latar Sosial Tokoh dalam Cerita Berdasarkan Berita Aktual

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi karakter dalam sebuah cerita melalui peristiwa aktual

PETUNJUK UMUM

• Bacalah teks cuplikan cerita berbasis peristiwa aktual dengan teliti.
• Bekerjalah secara mandiri atau berpasangan sesuai petunjuk masing-masing kegiatan.
• Fokuskan perhatianmu pada pengidentifikasian watak, ciri fisik, dan latar sosial tokoh dalam cerita.
• Tuliskan jawabanmu secara jelas pada format ruang jawaban yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Ciri Fisik dan Psikis Tokoh dari Peristiwa Bencana

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja
• Alat tulis
• Teks cuplikan cerita aktual

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah cuplikan narasi berikut: 'Di tengah genangan banjir setinggi pinggang di Kampung Melati, Pak Raden (55 tahun) berdiri terpaku menatap rumah kayunya yang terendam. Rambutnya yang memutih basah kuyup oleh sisa hujan. Tangannya yang berurat kasar mendekap erat sebuah radio tua—satu-satunya harta yang sempat ia selamatkan. Pandangan matanya nanar memancarkan kecemasan mendalam, namun bibirnya tetap bergetar menenangkan cucunya agar tidak menangis.'
2. Identifikasi ciri fisik dan kondisi kejiwaan/psikis Pak Raden berdasarkan teks tersebut.
3. Tuliskan hasil identifikasimu ke dalam tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Identifikasi 3 ciri fisik tokoh Pak Raden yang tampak dalam cuplikan teks cerita!

2. Identifikasi kondisi kejiwaan/watak psikis Pak Raden saat menghadapi peristiwa tersebut beserta bukti kalimatnya!

Format isian: 1) Tiga butir nomor untuk ciri fisik. 2) Paragraf pendek 2-3 kalimat berisi sifat psikis dan kutipan bukti teks.

Kegiatan 2: Mengidentifikasi Latar Belakang Sosial Tokoh

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah lanjutan narasi berikut: 'Tiba-tiba sebuah perahu karet mendekat. Dinda (16 tahun), siswi SMA yang menjadi relawan muda Taruna Siaga Bencana, sigap mengulurkan dayung. Ia mengenakan rompi jingga lusuh bertuliskan Relawan Mandiri dan sepatu bot karet yang penuh lumpur. Dengan suara lantang dan tegas berdialek lokal yang akrab, ia menyapa warga seraya mengarahkan perahu ke teras rumah Pak Raden.'
2. Identifikasi aspek latar sosial tokoh Dinda yang meliputi pekerjaan/peran sosial, status sosial/usia, serta cara berinteraksi.
3. Lengkapi tabel identifikasi latar sosial yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel identifikasi latar sosial tokoh Dinda berdasarkan teks di atas!

Tabel 3 baris: Kolom 1 (Aspek Sosial: Peran/Profesi, Atribut Fisik-Sosial, Cara Berkomunikasi), Kolom 2 (Hasil Identifikasi dari Teks).

Kegiatan 3: Membandingkan Karakter Dua Tokoh dalam Cerita Aktual

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Diskusikan bersama teman sebangkumu mengenai perbandingan karakter tokoh Pak Raden dan Dinda dalam peristiwa banjir tersebut.
2. Tentukan perbedaan karakter kedua tokoh dari dimensi fisik, psikis, dan latar sosialnya.
3. Tuliskan kesimpulan identifikasi karakter kedua tokoh secara ringkas pada format matriks perbandingan.
4. Manfaatkan 10 menit terakhir sesi ini untuk mengerjakan refleksi mandiri dan menyimak kesimpulan penutup bersama guru.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan hasil identifikasi pada Kegiatan 1 dan 2, susunlah perbandingan karakter Pak Raden dan Dinda ke dalam tabel perbandingan karakter tiga dimensi (fisik, psikis, dan sosial)!

Tabel Matriks Perbandingan: Kolom Tokoh (Pak Raden vs Dinda), Baris (Dimensi Fisik, Dimensi Psikis, Dimensi Sosiologis).

REFLEKSI

1. Bagaimana membaca peristiwa aktual membantu kalian membayangkan sifat dan ciri konkret seorang tokoh cerita teater?

2. Bagian karakter tokoh mana (fisik, kejiwaan, atau latar sosial) yang paling mudah dan paling menantang untuk kamu kenali dari teks berita/cerita? Jelaskan alasannya.