LKPD Seni Teater Kelas 9: Pemeranan Ragam Karakter Berdasarkan Imajinasi dan Kreativitas dalam Lakon Stilistik

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Memainkan beragam karakter dengan imajinasi dan kreativitasnya dalam lakon gaya akting stilistik

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai pembelajaran.
• Bekerjalah bersama teman kelompokmu dengan penuh semangat dan rasa saling menghargai.
• Gunakan daya imajinasi dan kreativitas seluas-luasnya untuk mengeksplorasi pemeranan karakter stilistik (karakter dengan gerak yang digayakan, dilebihkan, atau diperindah).
• Ikuti setiap instruksi latihan fisik/pemeranan dengan aman dan tertib.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi Memainkan Karakter Tunggal Gaya Stilistik

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Ruang kelas yang cukup lapang untuk bergerak
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilihlah salah satu dari dua karakter stilistik berikut: Karakter Angin Badai (enerjik, meliuk tajam, megah) atau Karakter Pohon Bijak Raksasa (kokoh, lamban berwibawa, berakar kuat).
2. Eksplorasi dan mainkan karakter pilihanmu di hadapan rekan sebangku menggunakan imajinasi gerak stilistik (dilebihkan/digayakan/diperindah).
3. Tuliskan identifikasi rancangan imajinasi dan tindakan pemeranan yang kamu mainkan pada tabel yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Tuliskan karakter stilistik yang kamu pilih, wujud imajinasi gerak stilistik yang kamu mainkan (bagaimana bentuk gerak dilebihkan/diperindah), dan wujud ekspresi suaranya saat kamu memainkannya.

Tabel 3 kolom: Kolom 1 (Nama Karakter Pilihan), Kolom 2 (Wujud Gerak Stilistik yang Dimainkan), Kolom 3 (Wujud Suara/Vokal Stilistik yang Dimainkan).

Kegiatan 2: Memainkan Karakter yang Berubah Sifat (Transformasi Stilistik)

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Ruang gerak bebas
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bersama pasanganmu, lakukan latihan memainkan perubahan karakter stilistik berdasarkan dorongan imajinasi.
2. Setiap murid memainkan 1 karakter yang bertransformasi dari Keadaan A (lemah gemulai/rapuh) menjadi Keadaan B (perkasa membara/kuat meluap-luap) melalui adegan stilistik pendek.
3. Peragakan perubahan karakter tersebut secara bergiliran.
4. Catat detail kreativitas pemeranan yang kamu dan pasanganmu tunjukkan saat memainkan peran perubahan karakter tersebut.

Pertanyaan:

1. Deskripsikan bagaimana kamu memainkan transisi fisik dan vokal saat karaktermu berubah dari kondisi lemah gemulai menjadi perkasa membara dalam gaya stilistik.

2. Berdasarkan pengamatanmu terhadap penampilan pasanganmu, sebutkan bentuk gerak imajinatif stilistik paling kreatif yang berhasil ia mainkan saat memerankan karakternya.

Nomor 1: Uraian deskripsi pemeranan transisi karakter (minimal 3 kalimat yang mencakup gerak tubuh dan vokal). Nomor 2: Uraian deskripsi gerak imajinatif pasangan (minimal 2 kalimat).

Kegiatan 3: Unjuk Pemeranan Ragam Karakter dalam Lakon Stilistik Mini

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Panggung kelas/ruang terbuka
• Naskah/panduan lakon mini
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk kelompok beranggotakan 3-4 murid.
2. Bagi peran ragam karakter stilistik dalam lakon pendek bertema 'Pertemuan Elemen Alam' (misal: Tokoh Api yang membara, Tokoh Air yang mengalir bergelombang, Tokoh Batu yang tegap kaku, Tokoh Angin yang berputar cepat).
3. Mainkan lakon stilistik mini tersebut di depan kelas/kelompok lain secara bergantian selama 2-3 menit per kelompok.
4. Setelah tampil, verifikasi peran yang dimainkan masing-masing anggota kelompokmu pada lembar laporan peran.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah lembar peran kelompok berikut berdasarkan ragam karakter gaya stilistik yang telah dimainkan di depan kelas.

Tabel 4 kolom: Kolom 1 (Nama Pemain), Kolom 2 (Karakter yang Dimainkan), Kolom 3 (Deskripsi Gerak Stilistik yang Ditampilkan), Kolom 4 (Deskripsi Vokal Stilistik yang Ditampilkan).

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu saat mengeksplorasi dan memainkan karakter dengan gerak serta suara yang dilebih-lebihkan (stilistik)?

2. Tantangan apa yang kamu rasakan saat harus menjaga keunikan karakter stilistikmu ketika berinteraksi dengan karakter teman di panggung?

3. Imajinasi baru apa yang kamu temukan tentang potensi tubuh dan suaramu setelah memainkan lakon stilistik hari ini?