LKPD Seni Teater Kelas 9: Pembuatan Rancangan Karakter Stilistik Menggunakan Imajinasi dan Kreativitas
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Teater kelas 9 dengan topik "Pembuatan Rancangan Karakter Stilistik Menggunakan Imajinasi dan Kreativitas".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Seni Teater Kelas 9: Pembuatan Rancangan Karakter Stilistik Menggunakan Imajinasi dan Kreativitas
Seni Teater - Kelas 9
Bab 1 Pertemuan 3
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Seni Teater — Kelas 9 (Fase D) Topik: Pembuatan Rancangan Karakter Stilistik Menggunakan Imajinasi dan Kreativitas INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Eksplorasi Imajinasi Ciri Karakter StilistikEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan sumber inspirasi yang kamu pilih, buatlah 1 nama karakter dan tentukan 3 ciri fisik atau sifat yang dilebih-lebihkan (stilisasi) menggunakan daya imajinasimu! Tuliskan dalam format: Nama Karakter, Inspirasi (Alam/Benda), dan butir 1, 2, 3 ciri fisik/sifat stilistik pada lembar kerja bergaris (sekitar 3-4 kalimat). Kegiatan 2: Merancang Karakter Stilistik dalam Lembar Desain PeranEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapilah tabel rancangan karakter stilistik dengan mengisi 4 komponen: Nama Tokoh, Bentuk Gerak Stilistik Tubuh, Pola Suara/Ucapan Berirama, serta Gambaran Penampilan/Aksesori Simbolis! Ruang tabel jawaban Isilah tabel 4 baris: [1. Nama Tokoh], [2. Bentuk Gerak Tubuh Digayakan], [3. Pola Suara/Ucapan Berirama], [4. Gambaran Penampilan/Aksesori Simbolis]. Kegiatan 3: Uji Nyata dan Kolaborasi Perancangan Dua Karakter BerkontrasEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan rancangan perpaduan 2 karakter stilistik buatanmu dan temanmu saat berhadapan: tuliskan 1 kalimat dialog puitis/berirama dari Karakter 1 dan deskripsikan 1 reaksi gerak tubuh stilistik dari Karakter 2! Format isian pasangan: [Karakter A & Karakter B], [Dialog Berirama Karakter A (1 kalimat)], [Reaksi Gerak Tubuh Stilistik Karakter B (1-2 kalimat deskripsi gerak)]. Termasuk waktu refleksi dan penutup. REFLEKSI1. Bagian tubuh atau cara bicara apa yang paling menantang bagimu saat merancang karakter bergaya stilistik tadi? 2. Bagaimana imajinasi membantumu menciptakan ide gerak atau watak tokoh yang tidak biasa (berbeda dari orang di kehidupan nyata sehari-hari)? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.