LKPD Seni Teater Kelas 7: Merancang Tata Properti dan Dekorasi Panggung Berbasis Elemen Rupa dari Bahan Lingkungan Sekitar

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Merancang tata artistik panggung dengan mempertimbangkan elemen-elemen rupa yang sederhana dari bahan yang ada di lingkungan sekitar

PETUNJUK UMUM

• Bacalah instruksi pada setiap kegiatan dengan saksama bersama kelompokmu.
• Fokus utama lembar kerja ini adalah merancang tata artistik (sketsa visual dan perencanaan properti/dekorasi) panggung teater sederhana.
• Manfaatkan bahan-bahan yang mudah ditemukan di lingkungan sekitar sekolah atau rumah sebagai inspirasi bahan rancangan.
• Gunakan pensil dan pewarna untuk menggambar sketsa tata artistik panggung secara bebas dan kreatif.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Merancang Identifikasi Elemen Rupa dan Bahan Lingkungan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Kertas LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bayangkan kelompokmu akan merancang tata artistik untuk lakon teater bertema 'Taman Rahasia di Sekolah'.
2. Tentukan 3 elemen rupa utama (garis/bidang, warna, dan tekstur) yang akan diterapkan pada properti atau dekorasi panggung.
3. Pilihlah bahan-bahan dari lingkungan sekitar (seperti kardus bekas, daun kering, ranting pohon, botol plastik bekas, kain perca, atau kertas koran) yang sesuai untuk merealisasikan elemen rupa tersebut.
4. Isilah tabel perancangan elemen rupa pada ruang jawaban yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah rancangan elemen rupa dan bahan lingkungan pada tabel yang memuat:

1. Bagian Artistik (apakah properti aktor atau dekorasi latar),
2. Elemen Rupa Sederhana yang Digunakan (garis/bidang, warna, atau tekstur),
3. Bahan Lingkungan yang Dipilih, dan
4. Alasan Pemilihan Bahan dalam Rancangan.

Tabel 4 kolom: Kolom 1 (Bagian Artistik: Properti/Dekorasi), Kolom 2 (Elemen Rupa: Garis/Bidang/Warna/Tekstur), Kolom 3 (Bahan Lingkungan Sekitar), Kolom 4 (Alasan Pemilihan Bahan dalam Rancangan). Sediakan 3 baris isian.

Kegiatan 2: Menggambar Sketsa Tata Panggung Artistik

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus
• Pensil warna/krayon
• Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdasarkan pilihan elemen rupa dan bahan lingkungan dari Kegiatan 1, buatlah sebuah sketsa visual tata panggung teater 'Taman Rahasia di Sekolah'.
2. Gambarlah tata letak panggung tampak depan yang memperlihatkan posisi dekorasi latar (backdrop/set) dan properti panggung.
3. Berikan keterangan teks (label/panah) pada gambar yang menunjukkan elemen rupa (garis/bidang/warna/tekstur) serta bahan lingkungan yang direncanakan.
4. Gunakan pensil warna atau krayon untuk memperjelas rancangan warna dan bidang.

Pertanyaan:

1. Gambarkan sketsa rancangan tata artistik panggung tampak depan pada kotak yang disediakan, lengkap dengan label penunjuk elemen rupa dan bahan lingkungan sekitar yang digunakan!

Satu kotak gambar berukuran 15 x 20 cm dengan garis tepi jelas, dilengkapi ruang di samping/bawah untuk menulis keterangan legenda label.

Kegiatan 3: Uji Rancang dan Presentasi Rancangan Artistik

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Sketsa hasil Kegiatan 2

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lakukan telaah mandiri terhadap hasil sketsa rancangan kelompokmu sebelum dipresentasikan secara singkat di depan kelas/kelompok lain.
2. Jawablah pertanyaan evaluasi rancangan untuk memastikan rancangan panggung mempertimbangkan elemen rupa dan kemudahan pemanfaatan bahan lingkungan.
3. Sampaikan rancangan sketsa kelompokmu secara singkat kepada kelompok pasangan untuk saling memberikan catatan rancangan.

Pertanyaan:

1. Jelaskan bagaimana kelompokmu memadukan elemen rupa (warna dan tekstur) pada bahan lingkungan yang dipilih agar suasana 'Taman Rahasia' tampak jelas dari kejauhan penonton!

2. Jika salah satu bahan lingkungan yang kamu rencanakan sulit ditemukan saat pentas nyata nanti, apa alternatif bahan lingkungan pengganti yang memiliki elemen rupa (bentuk/tekstur) serupa?

Ruang uraian terstruktur masing-masing 4-5 baris untuk Pertanyaan 1 dan 2.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari perancangan tata artistik panggung tadi yang paling memancing imajinasimu dalam memanfaatkan barang-barang di sekitarmu?

2. Bagaimana caramu memanfaatkan elemen rupa sederhana (seperti warna atau bentuk) untuk membuat bahan bekas tampak indah di panggung teater?

3. Apa tantangan terbesar yang kamu rasakan saat menuangkan ide bahan nyata ke dalam bentuk gambar sketsa panggung?