LKPDPertemuan 4Bab 5Fase DSemester 2

LKPD Seni Teater Kelas 7: Eksplorasi Pencahayaan dan Tata Suara Panggung Melalui Simulasi Aplikasi Digital

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Teater kelas 7 dengan topik "Eksplorasi Pencahayaan dan Tata Suara Panggung Melalui Simulasi Aplikasi Digital".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Seni Teater Kelas 7: Eksplorasi Pencahayaan dan Tata Suara Panggung Melalui Simulasi Aplikasi Digital

Seni Teater - Kelas 7

Bab 5 Pertemuan 4

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Seni Teater — Kelas 7 (Fase D)

Topik: Eksplorasi Pencahayaan dan Tata Suara Panggung Melalui Simulasi Aplikasi Digital

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranSeni Teater
Fase / KelasFase D / Kelas 7
TopikEksplorasi Pencahayaan dan Tata Suara Panggung Melalui Simulasi Aplikasi Digital
Alokasi Waktu2 JP (2 x 40 menit = 80 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Mengeksplorasi tata artistik panggung dengan memanfaatkan teknologi digital

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
  • Bekerjasamalah dalam kelompok kecil yang terdiri atas 3-4 murid.
  • Gunakan gawai/laptop yang telah terpasang aplikasi simulasi pencahayaan panggung (misalnya Stage Lighting Simulator/web simulasi) dan pemutar efek suara digital sesuai arahan guru.
  • Cermati setiap instruksi eksplorasi digital dan catat temuan artistik kelompokmu pada lembar kerja yang disediakan.
  • Jaga ketertiban kelas selama melakukan uji coba suara dan efek pencahayaan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi Digital Parameter Pencahayaan Panggung

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Gawai/tablet/laptop kelompok
  • Aplikasi atau situs web simulasi pencahayaan panggung digital

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Buka aplikasi simulasi tata lampu panggung pada gawai kelompokmu.
  2. Ujilah 3 parameter pencahayaan berikut: warna cahaya (color gel), intensitas (kecerahan 0%-100%), dan arah sorot (depan, samping, atas/toplight).
  3. Amati perubahan visual panggung pada layar digital saat parameter diubah.
  4. Catat hasil eksplorasi fitur digital tersebut ke dalam tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel hasil eksplorasi fitur pencahayaan digital berdasarkan uji coba kelompokmu pada simulasi!

Ruang tabel jawaban

Tabel 3 baris dengan kolom: (1) Fitur Pencahayaan Digital, (2) Pengaturan/Opsi yang Diuji, (3) Efek Visual yang Terlihat pada Layar Aplikasi.

Kegiatan 2: Eksplorasi Digital Efek Tata Suara dan Musik Latar Panggung

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Gawai/laptop dengan aplikasi soundboard/audio digital
  • Pelantang suara mini (speaker portable) atau penyuara telinga (headphone/earphone)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Buka aplikasi pemutar audio/soundboard digital pada perangkatmu.
  2. Pilihlah dan dengarkan 3 jenis efek suara digital (SFX) serta musik latar yang berbeda (misal: suara petir/hujan, ketukan pintu, alunan instrumen sunyi).
  3. Eksplorasi pengaturan volume (keras-pelan) dan timing (ketepatan momen bunyi) pada perangkat digital.
  4. Deskripsikan kesan suasana panggung yang tercipta dari perpaduan suara digital yang telah kalian coba.

Pertanyaan:

1. Tuliskan hasil eksplorasi 2 kombinasi efek suara digital beserta pengaturan volume yang telah kalian coba dalam menciptakan suasana panggung!

Tuliskan dalam 2 paragraf singkat terstruktur yang mencantumkan: nama file/efek suara digital, besaran volume yang diatur, dan kesan suasana panggung yang dihasilkan.

Kegiatan 3: Simulasi Terpadu Tata Cahaya dan Suara Digital serta Refleksi

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Gawai/laptop dengan aplikasi simulasi cahaya dan soundboard aktif
  • Speaker portable/earphone

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Padukan hasil uji coba pencahayaan digital (Kegiatan 1) dan tata suara digital (Kegiatan 2) secara bersamaan pada gawai untuk menciptakan 1 adegan panggung utuh.
  2. Demonstrasikan adegan terpadu tersebut di layar perangkatmu kepada kelompok sebelah.
  3. Tuliskan rancangan perpaduan digital yang kelompokmu pilih serta respon perubahannya.
  4. Lanjutkan dengan mengisi refleksi pembelajaran di akhir sesi.

Pertanyaan:

1. Tuliskan rumusan rancangan artistik terpadu yang kelompokmu hasilkan: sebutkan pengaturan cahaya digital dan efek suara digital yang dijalankan bersamaan, serta suasana panggung yang terbangun!

Isian terstruktur: (a) Pengaturan Cahaya Digital (warna, intensitas, arah), (b) Pengaturan Suara Digital (jenis efek, level volume), (c) Suasana Panggung Terpadu.

REFLEKSI

1. Fitur teknologi digital apa (pada pencahayaan atau tata suara) yang menurutmu paling memudahkan perancangan tata artistik panggung teater?

2. Apa perbedaan utama yang kamu rasakan antara membayangkan tata artistik di kepala saja dibandingkan saat mencobanya langsung melalui simulasi digital?

3. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil memadukan pencahayaan dan tata suara panggung menggunakan perangkat digital hari ini?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.