LKPD Seni Teater Kelas 7: Eksplorasi Elemen Rupa Bentuk, Tekstur, dan Warna pada Bahan Buatan Lingkungan Sekitar untuk Tata Artistik Panggung

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengeksplorasi tata artistik panggung dengan mempertimbangkan elemen-elemen rupa yang sederhana dari bahan yang ada di lingkungan sekitar

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bekerjasamalah secara aktif dan tertib dalam kelompok kecil beranggotakan 4-5 orang.
• Amati dan gunakan bahan buatan tak terpakai yang tersedia di lingkungan sekitar (misal: kardus bekas, botol/gelas plastik, kertas koran/majalah, kain perca, sedotan).
• Ikuti setiap instruksi eksplorasi secara cermat dan utamakan keselamatan saat memegang bahan.
• Tanyakan kepada guru jika ada instruksi yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi Karakter Fisik Elemen Rupa pada Bahan Lingkungan Sekitar

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Kardus bekas
• Gelas/botol plastik bekas
• Kertas bekas/koran
• Kain perca atau kantong plastik
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kumpulkan minimal 3 jenis bahan buatan dari lingkungan sekitar kelas/sekolah (misal: kardus, plastik kemasan, kertas koran).
2. Raba, amati, dan cermati elemen rupa (bentuk dasar, tekstur permukaan, serta warna asli) dari masing-masing bahan tersebut.
3. Catat hasil pengamatan kalian ke dalam tabel yang telah disediakan.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel eksplorasi elemen rupa untuk 3 jenis bahan buatan yang kalian amati secara cermat!

Tabel 4 kolom: Kolom 1 (Nama Bahan Buatan), Kolom 2 (Bentuk Dasar Bahan), Kolom 3 (Tekstur Permukaan: halus/kasar/bergelombang/licin), Kolom 4 (Warna Bahan).

Kegiatan 2: Eksplorasi Perubahan Bentuk dan Tekstur untuk Objek Panggung

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Bahan buatan dari kegiatan 1
• Gunting/cutter (digunakan hati-hati)
• Pita perekat/lem kertas

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilihlah 2 bahan dari Kegiatan 1.
2. Lakukan perlakuan fisik sederhana pada bahan tersebut tanpa merusak fungsi panggung (misalnya: meremas, menggulung, melipat, menyusun, menumpuk, atau merobek) untuk mengubah bentuk dan teksturnya.
3. Cobalah padukan atau bentuk bahan tersebut menjadi rupa tiruan elemen tata artistik panggung teater (misal: tiruan batu cadas, batang pohon, pilar bangunan, dinding bata, atau api panggung).
4. Tuliskan proses eksplorasi perubahan elemen rupa tersebut pada lembar kerja.

Pertanyaan:

1. Jelaskan bagaimana tindakan fisik yang kalian berikan dapat mengubah bentuk dan tekstur bahan tersebut sehingga menyerupai unsur rupa tertentu untuk panggung teater!

Tuliskan dalam format uraian 2 paragraf: Paragraf 1 untuk Bahan A (sebutkan tindakan fisik yang dilakukan, perubahan bentuk & tekstur yang terjadi, dan objek panggung yang direpresentasikan), Paragraf 2 untuk Bahan B (dengan format serupa).

Kegiatan 3: Eksplorasi Kombinasi Elemen Rupa (Bentuk, Tekstur, Warna) untuk Kesan Suasana Artistik Panggung

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Kumpulan bahan buatan yang telah dieksplorasi
• Meja kerja kelompok

Petunjuk Pengerjaan:

1. Diskusikan bersama kelompok: jika bahan-bahan yang telah kalian eksplorasi digabungkan, kesan suasana latar panggung seperti apa yang tercipta (misal: suasana alam liar, ruang misterius, pedesaan kumuh, atau reruntuhan tua)?
2. Susun skema atau uraian eksplorasi artistik sederhana yang memadukan bentuk, tekstur, dan warna dari bahan-bahan yang telah kalian coba.
3. Sajikan hasil temuan eksplorasi artistik kelompok di meja kerja untuk dikunjungi guru dan kelompok lain.

Pertanyaan:

1. Sebutkan perpaduan elemen rupa (bentuk, tekstur, dan warna) dari bahan buatan yang kalian gunakan, serta jelaskan kesan latar panggung apa yang dihasilkan dari perpaduan tersebut!

Format isian terstruktur: (a) Bentuk yang ditampilkan, (b) Tekstur yang ditonjolkan, (c) Warna yang dominan, (d) Kesan suasana latar panggung yang terbentuk.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari kegiatan mengeksplorasi bahan buatan tadi yang paling memancing imajinasimu dalam melihat potensi artistik sebuah benda?

2. Kesulitan apa yang kamu temukan saat mencoba mengubah bentuk atau tekstur bahan bekas di sekitarmu agar tampak meyakinkan untuk panggung teater?

3. Bagaimana pemahamanmu tentang bentuk, tekstur, dan warna membantumu melihat benda-benda tak terpakai di sekitarmu dengan cara yang berbeda?