LKPD Seni Teater Kelas 7: Memainkan Lakon dengan Pembacaan Naskah Dialog Karya Sendiri Berfokus pada Kejelasan Artikulasi dan Vokal

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Memainkan lakon dengan satu gaya yang sederhana dan mudah dipelajari melalui pembacaan naskah dialog karya sendiri

PETUNJUK UMUM

• Siapkan naskah dialog karya sendiri yang telah disusun pada pertemuan sebelumnya.
• Bekerjalah bersama teman pasangan untuk berlatih memainkan dialog lakon.
• Pilihlah satu gaya sederhana dalam memainkan naskah (misalnya: gaya teatrikal santai atau pembacaan dramatis lugas) dan jaga konsistensinya.
• Ikuti setiap tahapan pengerjaan LKPD dengan sungguh-sungguh, berkesadaran, dan saling mendukung antarteman.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi Gaya Sederhana Pembacaan Lakon

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Naskah dialog karya sendiri
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Buka kembali naskah dialog karya sendiri yang telah kamu bawa.
2. Tentukan satu gaya sederhana yang akan kamu gunakan untuk membawakan lakon tersebut (misal: gaya pembacaan santai/realis bersahaja atau pembacaan penuh ketegasan).
3. Pilih salah satu kutipan dialog terpenting dari naskahmu.
4. Tuliskan kutipan tersebut dan jelaskan bagaimana gaya sederhana pilihanmu diterapkan saat memainkan/membaca kutipan tersebut.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 1 baris/kalimat kutipan dialog dari naskah karya sendirimu, lalu sebutkan nama gaya sederhana yang kamu pilih serta cara membawakannya saat memainkan kutipan tersebut!

Tuliskan jawaban dalam format uraian 3 bagian: (a) Kalimat dialog karya sendiri, (b) Nama gaya sederhana yang dipilih, (c) Cara memainkan lakon sesuai gaya tersebut.

Kegiatan 2: Latihan Berpasangan Memainkan Lakon Melalui Pembacaan Naskah

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Naskah dialog karya sendiri
• Lembar LKPD / Tabel pengamatan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah berhadapan dengan pasangan lakonmu.
2. Bacakan naskah dialog karya sendiri secara bergantian memainkan lakon tokoh masing-masing.
3. Gunakan satu gaya sederhana yang telah disepakati dari awal sampai akhir naskah.
4. Amati penampilan pasanganmu saat memainkan dialog, lalu catat hasil pengamatan pada tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel pengamatan latihan memainkan lakon bersama pasanganmu berdasarkan pembacaan naskah dialog yang dilakukan!

Isi tabel 4 kolom: [Nama Teman Pasangan] | [Gaya Sederhana yang Dimainkan] | [Bukti Penerapan Gaya saat Membaca Dialog] | [Catatan Permainan Lakon Berpasangan]

Kegiatan 3: Pementasan Membaca Lakon dan Penilaian Unjuk Kerja

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Naskah dialog karya sendiri
• Ruang kelas / panggung kecil kelas

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tampilkan permainan lakon berpasangan di depan kelas atau di hadapan kelompok lain melalui pembacaan naskah dialog karya sendiri.
2. Pertahankan gaya sederhana yang telah dipilih secara utuh sepanjang pementasan pembacaan naskah.
3. Setelah tampil, lakukan penilaian diri (self-assessment) atas penampilan kelompokmu pada lembar yang disediakan.
4. Ikuti refleksi dan penutup pembelajaran bersama guru di akhir kegiatan ini.

Pertanyaan:

1. Lakukan unjuk kerja memainkan lakon dengan membaca naskah dialog karya sendiri di depan kelas/kelompok, lalu tuliskan laporan singkat penilaian diri mengenai ketercapaian gaya lakon yang dimainkan!

Tuliskan laporan penilaian diri dalam 2 paragraf singkat: (1) Deskripsi keberhasilan membawakan lakon dengan gaya sederhana yang dipilih saat tampil, (2) Bagian dialog mana yang paling berhasil dimainkan beserta alasannya.

REFLEKSI

1. Apa tantangan terbesar yang kamu rasakan saat harus mempertahankan satu gaya sederhana ketika memainkan dialog lakon karya sendirimu?

2. Bagaimana pembacaan naskah dialog karya sendiri membantumu merasakan emosi tokoh yang kamu ciptakan?

3. Langkah apa yang ingin kamu perbaiki agar penampilan lakonmu berikutnya terasa lebih hidup dan meyakinkan penonton?