LKPD Seni Teater Kelas 6: Melakukan Pementasan Percobaan (Bagian 1)

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mementaskan cerita adaptasi secara berkelompok dengan properti dan kostum lengkap di depan kelompok lain.
2. Menilai penampilan kelompok lain berdasarkan olah tubuh, olah suara, dan karakter tokoh.

PETUNJUK UMUM

• Selamat datang di Lembar Kerja Pementasan Percobaan! Hari ini adalah hari spesial karena kalian akan menampilkan hasil kerja keras kelompok kalian di hadapan teman-teman.
• Bacalah setiap petunjuk dengan saksama dan kerjakan dengan penuh konsentrasi.
• Pastikan semua anggota kelompok berpartisipasi aktif, baik saat tampil maupun menilai penampilan kelompok lain.
• Gunakan LKPD ini sebagai panduan untuk mempersiapkan diri sebelum pentas dan menilai penampilan dengan adil.
• Bekerjalah dengan semangat, percaya diri, dan saling mendukung!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Persiapan Akhir Sebelum Pentas

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Kostum lengkap sesuai karakter
• Properti pementasan
• Alat riasan (bedak, lipstik, eyeliner sederhana)
• Musik/lagu pendukung (jika ada)
• Naskah cerita (sebagai pengingat)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduk berkumpul bersama kelompok kalian di area yang sudah ditentukan.
2. Lakukan keheningan selama 5 menit. Pejamkan mata, tarik napas dalam-dalam, dan bayangkan penampilan terbaik kelompok kalian.
3. Setelah keheningan, cek kembali daftar kesiapan di bawah ini dengan memberi tanda centang (✓) pada kolom 'Sudah Siap'.
4. Diskusikan dengan kelompok jika ada yang belum siap dan segera lengkapi.
5. Tuliskan catatan khusus atau pengingat penting untuk kelompok kalian di ruang yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Lengkapi Daftar Kesiapan Pementasan kelompok kalian dengan memberi tanda centang (✓) pada kolom yang sesuai.

2. Tuliskan 3 hal penting yang harus diingat kelompok kalian saat tampil nanti (misalnya: dialog kunci, blocking penting, atau tempo permainan).

Untuk soal 1: Buat tabel 3 kolom (No., Item Persiapan, Sudah Siap ✓). Item mencakup: kostum lengkap semua pemain, properti lengkap, riasan sesuai karakter, musik/lagu siap diputar, blocking sudah hafal, dialog sudah lancar. Untuk soal 2: Tulis 3 poin dalam bentuk nomor urut dengan kalimat lengkap.

Kegiatan 2: Mementaskan Cerita Adaptasi

Estimasi: 40 menit (termasuk waktu pentas sekitar 10-15 menit per kelompok, disesuaikan jumlah kelompok)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Saat giliran kelompok kalian tampil, pastikan semua anggota sudah berada di posisi awal (backstage atau area tunggu).
2. Sutradara dan manajer panggung memastikan semua properti sudah di tempatnya.
3. Tampillah dengan penuh percaya diri! Ingat: penonton adalah teman-teman kalian yang mendukung.
4. Fokus pada peran masing-masing: perhatikan olah tubuh (gerak, ekspresi wajah), olah suara (volume, intonasi, artikulasi), dan karakter tokoh.
5. Setelah selesai tampil, ucapkan terima kasih kepada penonton dan kembali ke tempat duduk dengan tertib.
6. Tuliskan refleksi singkat tentang penampilan kelompok kalian sendiri di kolom yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Setelah tampil, tuliskan perasaan kalian saat mementaskan cerita adaptasi di hadapan kelompok lain.

2. Menurut kalian, apa bagian penampilan kelompok kalian yang paling berhasil? Mengapa?

3. Apa yang ingin diperbaiki kelompok kalian jika ada kesempatan tampil lagi?

Tulis jawaban dalam bentuk paragraf singkat (3-5 kalimat) untuk setiap pertanyaan. Gunakan pengalaman kalian saat tampil tadi sebagai bahan refleksi.

Kegiatan 3: Menilai Penampilan Kelompok Lain

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pulpen atau pensil
• LKPD ini sebagai lembar penilaian

Petunjuk Pengerjaan:

1. Saat kelompok lain tampil, duduklah dengan tenang dan perhatikan penampilan mereka dengan saksama.
2. Amati 3 aspek penting: olah tubuh (gerak, gesture, ekspresi), olah suara (volume, artikulasi, intonasi), dan karakter tokoh (apakah pemain berhasil mewujudkan tokoh yang diperankan).
3. Catat penilaian kalian pada tabel yang disediakan untuk setiap kelompok yang tampil.
4. Berikan penilaian yang jujur dan adil: tuliskan hal yang sudah baik dan hal yang bisa diperbaiki.
5. Gunakan bahasa yang sopan dan membangun saat menuliskan komentar.
6. Setelah semua kelompok tampil, pilih salah satu kelompok yang menurut kalian paling berkesan dan jelaskan alasannya.

Pertanyaan:

1. Lengkapi Tabel Penilaian Penampilan untuk setiap kelompok yang tampil (minimal 2 kelompok).

2. Kelompok mana yang menurut kalian paling berkesan? Jelaskan alasannya dengan menyebutkan aspek tertentu (olah tubuh, olah suara, atau karakter tokoh).

3. Tuliskan satu hal yang bisa kalian pelajari dari penampilan kelompok lain untuk meningkatkan penampilan kelompok kalian sendiri.

Untuk soal 1: Buat tabel dengan kolom: Nama Kelompok, Olah Tubuh (penilaian & komentar), Olah Suara (penilaian & komentar), Karakter Tokoh (penilaian & komentar), Kesan Umum. Untuk soal 2 dan 3: Tulis dalam bentuk paragraf 3-5 kalimat dengan alasan yang jelas dan contoh konkret.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah mengikuti pementasan percobaan hari ini? Apakah kamu merasa lebih percaya diri dalam bermain teater?

2. Apa pelajaran paling berharga yang kamu dapatkan dari kegiatan menilai penampilan kelompok lain? Bagaimana hal itu bisa membantumu menjadi pemain teater yang lebih baik?

3. Jika kamu diberi kesempatan tampil sekali lagi, apa yang akan kamu lakukan berbeda untuk meningkatkan penampilan kelompokmu?