LKPD Seni Teater Kelas 6: Menjalani Proses Latihan (Bagian 2)
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Seni Teater kelas 6 dengan topik "Menjalani Proses Latihan (Bagian 2)". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Seni Teater Kelas 6: Menjalani Proses Latihan (Bagian 2)
Seni Teater - Kelas 6
Bab 4 - Pertemuan 5
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Seni Teater — Kelas 6 (Fase C) Topik: Menjalani Proses Latihan (Bagian 2) INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Pemanasan dan Persiapan LatihanEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan 3 gerakan pemanasan tubuh yang kalian lakukan dan bagian tubuh yang diregangkan! Ruang tabel jawaban 2. Mengapa pemanasan tubuh dan suara penting dilakukan sebelum latihan teater? 3. Apa fokus latihan kelompok kalian hari ini? (adegan mana yang akan dilatih?) Pertanyaan 1: Buatlah tabel dengan 3 kolom (No, Gerakan Pemanasan, Bagian Tubuh). Pertanyaan 2 dan 3: Tuliskan jawabanmu dalam 3-5 kalimat di kotak yang tersedia. Kegiatan 2: Latihan Adegan dengan Properti, Kostum, dan MusikEstimasi: 40 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapi tabel rincian latihan adegan kelompok kalian! Ruang tabel jawaban 2. Tantangan apa yang kalian hadapi saat melatih adegan dengan properti, kostum, dan musik? Bagaimana kalian mengatasinya? 3. Kritik dan saran apa yang diberikan guru atau teman kelompok lain untuk latihan kalian? Tuliskan minimal 2! Pertanyaan 1: Buatlah tabel dengan 6 kolom (No Adegan, Isi Adegan, Properti yang Digunakan, Kostum, Musik, Catatan/Perbaikan). Isi minimal 3 adegan yang dilatih. Pertanyaan 2 dan 3: Tuliskan jawabanmu dalam 4-6 kalimat. Kegiatan 3: Evaluasi Kerja Sama dan Tanggung Jawab KelompokEstimasi: 20 menit Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berikan penilaian kerja sama dan tanggung jawab setiap anggota kelompok (termasuk dirimu sendiri) dalam latihan hari ini! Ruang tabel jawaban 2. Apa kontribusi terbesar yang kamu berikan untuk kelompok dalam latihan hari ini? 3. Tuliskan 3 manfaat kerja sama yang baik dalam kelompok teater! 4. Apa yang akan kalian perbaiki atau tingkatkan untuk latihan berikutnya? Pertanyaan 1: Buatlah tabel dengan 4 kolom (Nama Anggota, Peran dalam Kelompok, Kontribusi/Sikap, Penilaian: Sangat Baik=4, Baik=3, Cukup=2, Perlu Perbaikan=1). Pertanyaan 2, 3, dan 4: Tuliskan jawabanmu dalam 3-5 kalimat. Pertanyaan 4 didiskusikan bersama kelompok kemudian ditulis kesepakatan bersama. REFLEKSI1. Bagaimana perasaanmu setelah menjalani latihan dengan properti, kostum, dan musik? Apakah kamu merasa lebih siap untuk pementasan? 2. Apa yang akan terjadi jika kamu dan teman-temanmu tidak berlatih dengan serius dan penuh tanggung jawab? 3. Pengalaman berharga apa yang kamu dapatkan dari proses latihan kelompok hari ini? Bagaimana kamu bisa menerapkan sikap kerja sama dan tanggung jawab ini dalam kehidupan sehari-hari? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.