LKPD Seni Teater Kelas 6: Melatih Imajinasi

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengolah imajinasi untuk menciptakan karakter sederhana berdasarkan pengamatan sehari-hari.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama.
• Siapkan alat tulis (pensil, penghapus, buku catatan).
• Kerjakan secara urut dari Kegiatan 1 hingga Kegiatan 3.
• Jangan ragu bertanya pada guru jika ada langkah yang kurang jelas.
• Nikmati prosesnya dan biarkan imajinasimu berkembang bebas!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Amatilah! Kebiasaan Orang di Sekitarmu

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah dengan tenang dan amati sekelilingmu: teman, guru, atau anggota keluargamu di rumah.
2. Pilih satu orang yang kebiasaannya paling menarik perhatianmu.
3. Catat kebiasaan unik yang kamu lihat, misalnya cara berjalan, cara berbicara, gerakan tangan, atau ekspresi wajahnya.
4. Jawab pertanyaan-pertanyaan berikut berdasarkan hasil pengamatanmu.

Pertanyaan:

1. Siapa orang yang kamu amati? (misal: teman sebangku, ibu, atau kakak)

2. Sebutkan 3 kebiasaan unik yang kamu lihat dari orang tersebut!

3. Menurutmu, apa perasaan atau suasana hati orang itu saat melakukan kebiasaan-kebiasaan tadi?

Tulis jawaban di buku catatan atau lembar kerja yang disediakan. Beri nomor setiap jawaban.

Kegiatan 2: Ciptakan Karakter dari Hasil Pengamatan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan
• Pensil
• Penghapus
• Krayon atau pensil warna (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gunakan hasil pengamatanmu pada Kegiatan 1.
2. Bayangkan jika kebiasaan orang tadi menjadi milik seorang tokoh rekaan. Beri nama tokoh tersebut.
3. Lengkapi tabel di bawah ini untuk mendeskripsikan karakter ciptaanmu.
4. Gunakan imajinasimu untuk menambahkan detail yang tidak kamu amati (misal: pekerjaan tokoh, kesukaan, atau tempat tinggalnya).

Pertanyaan:

1. Isilah tabel profil karakter ciptaanmu berikut:

2. Tuliskan satu kalimat yang bisa diucapkan tokohmu! Contoh: "Selamat pagi, nak. Koran hari ini sudah datang."

3. Gambarkan secara sederhana (sketsa) bagaimana penampilan tokohmu. Boleh berupa coretan wajah, badan, atau pakaian khasnya.

Gunakan tabel 2 kolom (Aspek, Deskripsi) untuk pertanyaan nomor 1. Jawaban uraian ditulis langsung di bawah tabel. Gambar dibuat di kertas atau kotak yang tersedia.

Kegiatan 3: Perankan Karaktermu!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Ruang yang cukup untuk bergerak (tidak diperlukan alat khusus)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdirilah di tempat yang cukup luas (di dalam kelas atau di halaman, sesuai arahan guru).
2. Praktikkan gerakan dan ucapan yang sudah kamu rancang untuk karaktermu.
3. Mintalah seorang teman untuk menjadi penonton dan menebak: siapa tokoh yang kamu perankan?
4. Setelah selesai, bergantianlah: temanmu memerankan karakternya, kamu menebak.
5. Jawab pertanyaan diskusi berikut setelah semua selesia.

Pertanyaan:

1. Apa yang paling mudah dan paling sulit saat memerankan karakter ciptaanmu?

2. Menurutmu, apakah temanmu berhasil menangkap karakter yang kamu perankan? Jelaskan alasannya!

3. Tuliskan satu perubahan yang akan kamu lakukan jika diminta memerankan ulang karaktermu.

Jawab pertanyaan di buku catatan setelah selesai bermain peran.

REFLEKSI

1. Apa hal baru yang kamu pelajari tentang imajinasi dari kegiatan hari ini?

2. Bagaimana perasaanmu saat menciptakan dan memerankan karakter sendiri?

3. Menurutmu, mengapa pengamatan terhadap orang di sekitar penting bagi seorang pemain teater?