LKPD Seni Teater Kelas 6: Mengenal Diri Sendiri

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi kebiasaan dan karakteristik pribadi sebagai dasar pengembangan karakter tokoh.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan LKPD ini dengan jujur dan sesuai dengan dirimu sendiri—tidak perlu meniru teman.
• Gunakan alat tulis dan spidol berwarna jika tersedia untuk membuat catatan lebih menarik.
• Jika ada pertanyaan yang kurang jelas, angkat tangan dan tanyakan kepada guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Cermin Diri: Aku dan Kebiasaanku

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku tugas / LKPD cetak
• Pulpen atau pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amatilah kebiasaanmu sehari-hari selama satu minggu terakhir.
2. Pikirkan: apa saja kebiasaan kecil yang sering kamu lakukan tanpa sadar? (misalnya: cara duduk, cara tersenyum, cara bicara, cara berjalan, cara makan, dsb.)
3. Tuliskan temuanmu ke dalam tabel di bawah. Setiap baris berisi satu kebiasaan, lengkap dengan contoh situasi dan bagaimana kebiasaan itu menggambarkan dirimu.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel berikut dengan 4 kebiasaan pribadimu.

2. Dari keempat kebiasaan di atas, manakah yang paling unik menurutmu? Mengapa?

Tabel 4 baris dengan kolom: No, Kebiasaan, Contoh Situasi, Gambaran Diriku. Uraian ditulis di bawah tabel pada kotak kosong.

Kegiatan 2: Detektif Karakter: Mewawancarai Teman

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku tugas
• Alat tulis
• Pasangan wawancara (1 teman)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Carilah satu teman sekelas untuk menjadi pasangan wawancaramu.
2. Secara bergantian, wawancarailah temanmu tentang kebiasaan dan karakteristik dirinya. Kamu boleh menggunakan pertanyaan-pertanyaan di bawah ini sebagai panduan.
3. Catat jawaban temanmu dengan singkat tapi jelas.
4. Setelah selesai, tukar peran: temanmu mewawancarai kamu.
5. Terakhir, diskusikan bersama: apa perbedaan dan persamaan kebiasaan kalian? Apakah ada kebiasaan yang bisa dijadikan ciri khas tokoh teater?

Pertanyaan:

1. Tuliskan hasil wawancaramu dengan teman. (Nama teman: …)

2. Menurutmu, kebiasaan apa dari temanmu yang paling menarik untuk ditiru sebagai ciri khas tokoh dalam sebuah drama? Jelaskan alasannya.

3. Apa satu hal baru yang kamu pelajari tentang dirimu sendiri setelah wawancara ini?

Tulis jawaban pada kotak-kotak yang tersedia. Untuk nomor 3, jawaban bisa ditulis secara individu setelah diskusi berpasangan.

Kegiatan 3: Aku Jadi Tokoh: Merancang Karakter dari Diri Sendiri

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku tugas / lembar LKPD
• Alat tulis
• Cermin (opsional)
• Ruang kelas yang cukup untuk bergerak

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bayangkan kamu akan memerankan sebuah tokoh dalam pertunjukan teater. Tokoh itu boleh siapa saja: seorang kakek bijak, seorang pahlawan super, atau bahkan seekor kucing.
2. Gunakan tiga kebiasaan pribadimu (dari Kegiatan 1) sebagai 'bahan dasar' untuk membangun karakter tokoh tersebut.
3. Lengkapi peta karakter di bawah ini dengan: nama tokoh, tiga kebiasaan yang kamu pinjamkan, bagaimana kebiasaan itu dimunculkan di atas panggung, dan satu kalimat dialog singkat yang menunjukkan karakter tokoh.
4. Setelah selesai, peragakan di depan cermin atau di depan teman sebangku gerakan dan dialog kecilnya. Jika waktu memungkinkan, tunjukkan di depan kelas.

Pertanyaan:

1. Lengkapi peta karakter berikut.
Nama Tokoh:...
Tiga kebiasaan yang dipinjam dari diriku:
1)...
2)...
3)...
Cara memunculkan di panggung (aksi/gerakan):...
Contoh dialog singkat (1–2 kalimat):...

2. Setelah memeragakan, apa yang kamu rasakan? Apakah karakter itu terasa 'hidup' karena menggunakan kebiasaanmu sendiri?

Tulis peta karakter di dalam kotak bergaris. Untuk pertanyaan 2, tulis uraian singkat di bawahnya.

REFLEKSI

1. Dari tiga kegiatan tadi, mana yang paling seru dan mengapa?

2. Menurutmu, mengapa penting mengetahui kebiasaan diri sendiri sebelum memerankan tokoh lain?

3. Adakah satu kebiasaanmu yang tiba-tiba kamu sadari setelah mengerjakan LKPD ini? Ceritakan secara singkat.