LKPD Seni Teater Kelas 6: Menceritakan Pendapat tentang Penokohan dan Perwatakan Tokoh Utama dalam Cerita Sederhana
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Teater kelas 6 dengan topik "Menceritakan Pendapat tentang Penokohan dan Perwatakan Tokoh Utama dalam Cerita Sederhana".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Seni Teater Kelas 6: Menceritakan Pendapat tentang Penokohan dan Perwatakan Tokoh Utama dalam Cerita Sederhana
Seni Teater - Kelas 6
Bab 1 Pertemuan 2
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Seni Teater — Kelas 6 (Fase C) Topik: Menceritakan Pendapat tentang Penokohan dan Perwatakan Tokoh Utama dalam Cerita Sederhana INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menemukan Bukti Perwatakan Tokoh UtamaEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Siapakah tokoh utama dalam cerita tersebut dan apa perannya dalam peristiwa yang terjadi? 2. Tuliskan pendapatmu tentang watak atau karakter tokoh utama tersebut, dan sertakan kalimat bukti dari dalam teks yang mendukung pendapatmu! Ruang tabel jawaban Nomor 1: Tuliskan jawaban uraian singkat (2-3 kalimat). Nomor 2: Tuliskan dalam tabel 2 kolom: Kolom 1 (Pendapat tentang Watak Tokoh Raka), Kolom 2 (Kalimat Bukti dalam Cerita). Kegiatan 2: Menyusun Pokok Pikiran Pendapat tentang PenokohanEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Bagaimana pendapatmu mengenai keputusan tokoh Raka yang memilih berlari ke balai desa daripada langsung lari menyelamatkan dirinya sendiri? Jelaskan alasanmu! 2. Jika kamu bertindak sebagai pencerita, bagaimana caramu menceritakan watak Raka kepada penonton agar penonton paham watak tokoh tersebut? Tuliskan 3 poin utama yang akan kamu sampaikan! Nomor 1: Tuliskan jawaban dalam 1 paragraf (3-4 kalimat). Nomor 2: Tuliskan dalam format poin berbutir (Poin 1, Poin 2, dan Poin 3). Kegiatan 3: Menceritakan Pendapat tentang Penokohan dan PerwatakanEstimasi: 40 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Ceritakan secara lisan pendapatmu kepada teman pasanganmu tentang penokohan dan perwatakan Raka (ceritakan minimal mencakup: siapa tokoh utama, apa wataknya, dan apa alasan/bukti dari cerita). Tuliskan ringkasan pendapat teman yang kamu dengarkan pada kolom yang disediakan! Format tabel simakan cerita teman: Kolom 1 (Nama Teman yang Bercerita), Kolom 2 (Pendapat Teman tentang Tokoh Utama), Kolom 3 (Pendapat Teman tentang Watak Tokoh Beserta Buktinya). REFLEKSI1. Bagian mana dari watak tokoh Raka yang menurutmu paling berkesan dan mengapa? 2. Apakah kamu merasa mudah atau menantang saat menceritakan pendapatmu tentang watak tokoh kepada teman? Jelaskan alasannya! 3. Apa yang akan kamu perbaiki agar dapat menceritakan pendapat tentang penokohan sebuah cerita dengan lebih meyakinkan di pertemuan berikutnya? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.