LKPD Seni Teater Kelas 5: Memainkan Ragam Peran Antartokoh dari Cerita Sederhana Berdasarkan Hasil Pengamatan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Memainkan ragam peran dari cerita sederhana berdasarkan hasil pengamatan

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bekerjasamalah secara aktif dan kompak bersama teman kelompokmu.
• Bacalah instruksi pada tiap kegiatan dengan saksama sebelum berlatih dan memainkan peran.
• Gunakan hasil pengamatan terhadap ciri atau kebiasaan tokoh di sekitarmu saat memainkan peran.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi Ragam Peran Tokoh Berdasarkan Pengamatan

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Teks cerita sederhana
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati cerita sederhana berikut: 'Suatu pagi di pasar sekolah, Penjual Kue Tradisional sedang menata dagangannya, Pembeli Cilik yang terburu-buru ingin membeli sarapan sebelum bel masuk, dan Petugas Kebersihan yang mengingatkan agar membuang sampah daun pembungkus pada tempatnya.'
2. Pilihlah salah satu tokoh untuk kamu coba mainkan terlebih dahulu.
3. Cobalah memainkan gerak-gerik dan tindakan khas tokoh tersebut berdasarkan orang yang pernah kamu amati di lingkungan sekitarmu.
4. Tuliskan tokoh yang kamu coba mainkan dan tindakan apa saja yang kamu peragakan saat memainkannya pada tabel.

Pertanyaan:

1. Tuliskan tokoh yang kamu coba peragakan dan tindakan/kebiasaan tokoh hasil pengamatan yang kamu mainkan!

Tabel 2 kolom: Kolom 1 (Tokoh Cerita yang Dimainkan), Kolom 2 (Tindakan/Ciri Khas Tokoh yang Dimainkan Sesuai Pengamatan).

Kegiatan 2: Latihan Memainkan Peran Berpasangan (Aksi-Reaksi Antartokoh)

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Ruang kelas yang cukup untuk bergerak

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah pasangan bersama teman sebangkumu.
2. Tentukan peran masing-masing dari cerita: satu orang memainkan peran Pedagang/Penyedia Jasa dan satu orang memainkan peran Pelanggan/Warga.
3. Lakukan latihan memainkan peran secara bergiliran: pemain pertama melakukan tindakan (aksi), dan pemain kedua merespons peran tersebut dengan tindakan tokohnya (reaksi) berdasarkan perilaku nyata yang pernah diamati.
4. Tuliskan peran masing-masing serta bentuk tindakan dan reaksi yang berhasil kalian mainkan bersama.

Pertanyaan:

1. Tuliskan peran kalian berdua dan jelaskan bagaimana tindakan tokoh pertama direspons oleh tindakan tokoh kedua saat kalian memainkan peran tersebut!

Format uraian: Nama Peran Saya, Nama Peran Pasangan, serta Deskripsi Tindakan Tokoh dan Tanggapan/Reaksi Tokoh Pasangan.

Kegiatan 3: Unjuk Penampilan Memainkan Ragam Peran Berkelompok

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Panggung/area depan kelas
• Lembar pengamatan teman

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bergabunglah dalam kelompok kecil yang terdiri atas 3-4 orang.
2. Bagi peran antartokoh dari cerita sederhana yang telah disepakati (misalnya suasana gotong royong warga di halaman sekolah).
3. Mainkan peran kalian di hadapan teman sekelas secara bergantian. Tampilkan ciri perilaku dan cara bertindak tokoh secara meyakinkan sesuai hasil pengamatan.
4. Amati kelompok lain yang tampil dan catat ragam peran yang berhasil mereka mainkan beserta tindakan khas tokohnya.
5. Lakukan refleksi bersama dan selesaikan rangkaian penutup pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Dari penampilan kelompok temanmu, sebutkan ragam peran yang dimainkan dan tindakan khas apa yang paling tampak dari masing-masing tokoh berdasarkan pengamatan!

Tabel pengamatan 3 kolom: Kolom 1 (Kelompok yang Diamati), Kolom 2 (Ragam Tokoh yang Dimainkan), Kolom 3 (Tindakan Khas Tokoh yang Ditampilkan). Termasuk ruang catatan refleksi.

REFLEKSI

1. Bagaimana pengamatan terhadap kebiasaan orang di sekitarmu membantumu saat memainkan peran tadi?

2. Peran mana yang paling menarik saat kamu mainkan hari ini, dan tindakan apa yang paling menggambarkan tokoh tersebut?

3. Apa tantangan yang kamu rasakan saat harus merespons tindakan dari tokoh temanmu di atas panggung?