LKPD Seni Teater Kelas 5: Melakukan Improvisasi Aksi dan Reaksi Berpasangan dalam Mengelaborasi Karakter Tokoh

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melakukan improvisasi untuk melatih aksi dan reaksi dalam mengelaborasi tokoh

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai pembelajaran dan aktivitas seni teater.
• Bekerjalah secara berpasangan (A dan B) dengan kompak dan saling menghargai.
• Ingat prinsip utama teater spontan: dengarkan kawan mainmu, tangkap aksinya, lalu berikan reaksi yang sesuai dengan karakter tokomu tanpa jeda berpikir terlalu lama.
• Ikuti setiap instruksi kegiatan secara bertahap dan catat hasil kesepakatan peranmu pada lembar kerja yang tersedia.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi Karakter: Menentukan Siapa dan Tindakan Tokoh

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Kertas LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Carilah satu teman untuk menjadi pasangan bermain peranmu.
2. Diskusikan dan tentukan satu profesi atau identitas tokoh untuk masing-masing (contoh: Kakek penjual kue dengan anak pembeli yang terburu-buru, atau Petugas kebersihan dengan murid yang kehilangan jam tangan).
3. Tuliskan identitas dasar tokohmu dan pasanganmu pada tabel perencanaan yang disediakan agar kalian siap berimprovisasi aksi dan reaksi secara spontan.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah identitas tokoh yang akan kamu elaborasi: Siapa nama/peran tokomu, bagaimana ciri khas kebiasaan geraknya, dan apa aksi pembuka yang akan kamu lakukan kepada pasanganmu?

2. Lengkapilah identitas tokoh lawan mainmu (pasanganmu): Siapa nama/peran tokohnya, dan apa kemungkinan reaksi spontan yang akan ia berikan terhadap aksimu?

Format tabel 2 kolom: Kolom 1 memuat identitas Tokoh Pribadi (Peran, Ciri Gerak, Aksi Awal); Kolom 2 memuat identitas Tokoh Pasangan (Peran, Kemungkinan Reaksi Spontan).

Kegiatan 2: Praktik Pemanasan Spontan: Rantai Aksi-Reaksi Berpasangan

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Ruang kelas/aula yang aman untuk bergerak
• Stopwatch/pengatur waktu (guru)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdirilah berhadapan bersama pasanganmu di ruang yang leluasa.
2. Lakukan latihan improvisasi singkat (pemanasan) aksi-reaksi selama 3 putaran:
3. - Putaran 1: Pasangan A melakukan satu aksi tubuh atau vokal sederhana sesuai karakternya, Pasangan B langsung merespons dengan reaksi spontan sesuai karakternya tanpa menunda.
4. - Putaran 2: Pasangan B berganti memberikan aksi, dan Pasangan A langsung memberikan reaksi.
5. - Putaran 3: Lakukan sambung-menyambung aksi dan reaksi selama 1 menit penuh tanpa henti.
6. Catat bagaimana alur aksi dan reaksi tersebut berlangsung dalam lembar pengamatan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 1 contoh rantai aksi-reaksi yang berhasil kalian lakukan secara spontan saat pemanasan tadi!

Tuliskan dalam bentuk alur teks: [Aksi Tokoh A] ---> menghasilkan [Reaksi Tokoh B].

Kegiatan 3: Pementasan Improvisasi Berpasangan Penuh dan Tanggapan Saling Mengamati

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Properti sederhana di sekitar kelas (kursi, tas, botol minum, topi)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tampilkan improvisasi aksi dan reaksi berpasangan di depan kelas/kelompok lain selama 2-3 menit secara bergiliran tanpa naskah tertulis.
2. Pertahankan karakter tokomu sepanjang adegan berlangsung; tanggapi setiap kata dan gerak lawan mainmu secara langsung dan wajar.
3. Ketika satu pasangan tampil, pasangan yang menonton mencatat pengamatan mengenai keterhubungan aksi dan reaksi tokoh.
4. Setelah semua tampil, selesaikan refleksi diri bersama pasanganmu.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan penampilan improvisasi yang telah kamu dan pasanganmu lakukan, catatlah: Kejadian spontan apa yang muncul di luar rencana, dan bagaimana reaksimu/pasanganmu dalam mempertahankan karakter tokoh saat kejadian itu?

Uraian narasi singkat 3-4 kalimat menjelaskan momen spontan dan reaksi elaborasi tokoh di panggung mini.

REFLEKSI

1. Apa tantangan terbesar bagimu saat harus langsung memberikan reaksi spontan terhadap tindakan lawan main tanpa berpikir lama?

2. Bagaimana caramu menjaga agar gerak tubuh dan suaramu tetap mencerminkan karakter tokoh yang kamu perankan dari awal hingga akhir pertunjukan?