LKPD Seni Teater Kelas 5: Menceritakan Pendapat tentang Penokohan dalam Cerita Sederhana

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menceritakan pendapatnya tentang penokohan dan perwatakan dalam sebuah cerita sederhana

PETUNJUK UMUM

• Bacalah teks cerita sederhana yang disediakan dengan cermat dan saksama.
• Bekerjalah secara mandiri atau berpasangan sesuai petunjuk pada tiap nomor kegiatan.
• Sampaikan pendapatmu tentang watak dan peran tokoh cerita secara jujur dan berikan alasan pendukungnya.
• Gunakan kolom atau format jawaban yang tersedia untuk menuliskan serta menceritakan pendapatmu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Tokoh dan Membaca Watak Cerita

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Teks cerita sederhana pada lembar kerja
• Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah cuplikan cerita sederhana 'Kancil, Kerbau, dan Buaya' berikut ini:
2. Teks: Di sebuah sungai berlumpur, Kerbau melihat Buaya tertimpa pohon tumbang. Merasa kasihan, Kerbau mengangkat batang kayu itu hingga punggungnya terluka. Namun, setelah bebas, Buaya justru menggigit kaki Kerbau karena lapar dan mengabaikan bantuan yang baru diterimanya. Kancil yang melintas melihat kegaduhan itu. Kancil dengan tenang meminta Buaya dan Kerbau memperagakan kembali posisi awal agar ia dapat menilai secara adil. Saat Buaya kembali tertindih pohon, Kancil mengajak Kerbau pergi meninggalkan Buaya yang serakah itu.
3. Identifikasi nama-nama tokoh dalam cerita tersebut.
4. Tuliskan pendapatmu mengenai sifat atau perwatakan masing-masing tokoh beserta tindakan dalam cerita yang mendukung pendapatmu ke dalam tabel.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel pendapat tentang penokohan dan perwatakan untuk ketiga tokoh dalam cerita 'Kancil, Kerbau, dan Buaya' (Kerbau, Buaya, dan Kancil). Tuliskan nama tokoh, pendapatmu tentang wataknya, dan alasan/bukti dari cerita!

Tabel 3 kolom dan 4 baris: Kolom 1 (Nama Tokoh: Kerbau, Buaya, Kancil), Kolom 2 (Pendapat tentang Watak Tokoh), Kolom 3 (Tindakan/Alasan Pendukung dari Cerita).

Kegiatan 2: Menyusun Pendapat Mendalam tentang Tokoh Pilihan

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Catatan identifikasi tokoh dari Kegiatan 1

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilihlah salah satu tokoh dari cerita di atas yang perilakunya paling menarik perhatianmu (bisa tokoh yang kamu sukai atau tokoh yang tidak kamu sukai).
2. Tuliskan pendapatmu secara runtut menjawab pertanyaan pemantik yang tersedia.
3. Jelaskan apakah kamu setuju atau tidak setuju dengan tindakan tokoh tersebut dan kemukakan alasan logismu berdasarkan perwatakannya.

Pertanyaan:

1. Siapakah tokoh yang kamu pilih, dan bagaimana pendapatmu tentang sikap atau tindakan yang dilakukannya dalam cerita tersebut? Berikan penjelasan yang jelas!

2. Jika kamu menjadi tokoh tersebut di dalam alur cerita yang sama, ceritakan apa yang menurut pendapatmu sebaiknya dilakukan oleh tokoh tersebut agar cerita berakhir lebih baik!

Kolom bergaris 5 baris untuk pertanyaan 1 dan kolom bergaris 5 baris untuk pertanyaan 2.

Kegiatan 3: Menceritakan Pendapat Penokohan kepada Teman

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Lembar catatan kegiatan 2
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah pasangan dengan teman sebangkumu.
2. Secara bergantian, ceritakan pendapat yang telah kamu tulis pada Kegiatan 2 kepada teman pasanganmu.
3. Dengarkan cerita pendapat temanmu, kemudian tuliskan rangkuman pendapat temanmu tentang tokoh yang ia pilih.
4. Kegiatan ini mencakup penyampaian cerita pendapat lisan di pasangan dan refleksi penutup pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Ceritakan secara lisan pendapatmu tentang tokoh pilihanmu kepada teman pasanganmu! Setelah mendengarkan giliran temanmu bercerita, tuliskan: (a) Siapa tokoh yang diceritakan temanmu? (b) Apa pendapat temanmu tentang perwatakan tokoh tersebut?

Kotak catatan reflektif 'Cerita Pendapat Pasanganku': Bagian A (Nama Tokoh yang Diceritakan Teman) dan Bagian B (Ringkasan Pendapat Teman tentang Watak Tokoh).

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah menceritakan pendapatmu tentang watak tokoh cerita kepada teman?

2. Menurutmu, mengapa penting bagi kita untuk memahami sifat dan perwatakan setiap tokoh dalam sebuah cerita?

3. Pelajaran apa tentang sifat manusia yang kamu dapatkan setelah mempelajari watak para tokoh hari ini?