LKPD Seni Teater Kelas 5: Latihan Gabungan dan Gladi Bersih

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Memerankan lakon secara individu maupun berkelompok berdasarkan minat, pengamatan, dan pengalaman.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk dengan seksama sebelum memulai kegiatan.
• Kerjakan kegiatan secara berurutan dari Kegiatan 1 sampai Kegiatan 3.
• Saat latihan dan gladi bersih, berikan usaha terbaikmu — ini adalah kesempatan untuk bersinar!
• Hormati teman saat mereka tampil: jaga ketenangan, tidak mengganggu, dan berikan apresiasi setelah selesai.
• Jika ada bagian yang belum dipahami, tanyakan kepada gurumu sebelum kegiatan dimulai.
• Bawa semua perlengkapan yang dibutuhkan: kostum sederhana, properti, dan naskah (jika ada).

KEGIATAN

Kegiatan 1: Pemanasan Peran: Aku Siap Tampil!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis (pensil/bolpoin)
• LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah dalam posisi rileks, tarik napas dalam-dalam tiga kali untuk menenangkan diri.
2. Ingat kembali tokoh yang akan kamu perankan dalam lakon kelompokmu.
3. Pikirkan: bagaimana cara tokohmu berjalan, berbicara, dan bereaksi terhadap kejadian?
4. Isi tabel pemanasan peran di bawah ini secara mandiri selama 7 menit.
5. Setelah selesai mengisi tabel, praktikkan gerakan dan ekspresi tokohmu sendiri selama 3 menit di tempat.

Pertanyaan:

1. Siapa nama tokoh yang kamu perankan dalam lakon kelompokmu? Tuliskan nama tokoh dan satu kalimat yang menggambarkan karakter tokoh tersebut.

2. Lengkapi tabel berikut untuk menggambarkan tokohmu secara lengkap.

3. Adakah pengalaman nyata atau orang di sekitarmu yang menginspirasi cara kamu memerankan tokoh ini? Ceritakan singkat!

Tulis jawaban nomor 1 dalam satu baris isian. Jawaban nomor 2 ditulis langsung di dalam tabel 2 kolom (Aspek Tokoh dan Deskripsi Tokohku). Jawaban nomor 3 ditulis dalam bentuk paragraf singkat minimal 2 kalimat.

Kegiatan 2: Latihan Gabungan: Bersatu Kita Kuat!

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Naskah lakon kelompok
• Kostum/properti sederhana (jika sudah disiapkan)
• LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bergabunglah dengan kelompok lakonmu.
2. Lakukan latihan gabungan penuh dari awal sampai akhir lakon — usahakan tanpa berhenti di tengah jalan.
3. Satu anggota kelompok bertugas sebagai 'Pengamat' dan mencatat pada tabel observasi di bawah. Bergantian peran setelah satu kali run-through selesai.
4. Setelah latihan selesai, diskusikan temuan bersama kelompok selama 5 menit.
5. Tuliskan hasil diskusi kelompok pada kolom yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Selama latihan gabungan, amati penampilan kelompokmu. Isi tabel observasi berikut!

2. Berdasarkan diskusi kelompok, tuliskan DUA hal yang harus diperbaiki sebelum gladi bersih, dan bagaimana cara memperbaikinya.

3. Diskusikan bersama kelompok: menurut kalian, pesan atau nilai apa yang ingin disampaikan lakon ini kepada penonton? Tulis jawaban hasil diskusi kelompok!

Jawaban nomor 1 diisi langsung di dalam tabel 4 kolom. Jawaban nomor 2 ditulis dalam format bernomor: (1) masalah dan solusi, (2) masalah dan solusi. Jawaban nomor 3 ditulis sebagai paragraf hasil diskusi kelompok, minimal 2–3 kalimat.

Kegiatan 3: Gladi Bersih: Saatnya Bintang Bersinar!

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis dan pensil warna/spidol (untuk kegiatan menggambar)
• Kostum dan properti pertunjukan
• LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lakukan gladi bersih penuh seperti kondisi pertunjukan sesungguhnya: gunakan kostum, properti, dan posisi panggung yang sudah disepakati.
2. Kelompok yang sedang tidak tampil bertindak sebagai 'penonton aktif' — saksikan penampilan kelompok lain dengan serius dan siapkan apresiasi.
3. Setelah semua kelompok selesai gladi bersih, isi lembar penilaian diri dan lembar apresiasi teman di bawah ini.
4. Ingat: tidak ada penilaian yang salah selama kamu jujur dan memberikan alasan yang nyata.

Pertanyaan:

1. Isi lembar penilaian diri penampilanmu sendiri dalam gladi bersih tadi.

Keterangan: 1 = Belum baik, 2 = Cukup, 3 = Baik, 4 = Sangat baik

2. Pilih SATU kelompok lain yang tampil saat gladi bersih. Tuliskan apresiasi dan satu saran konstruktif untuk mereka!

Nama kelompok yang aku apresiasi: _______________
Apresiasi (apa yang mereka lakukan dengan sangat baik?): _______________
Satu saran konstruktif (hal yang bisa ditingkatkan): _______________

3. Gambarlah atau tuliskan ekspresi/gerakan tokohmu yang paling berkesan dari gladi bersih tadi di kotak berikut. Beri judul gambar atau tulisanmu!

Jawaban nomor 1 diisi dalam tabel 3 kolom (Aspek, Nilai, Alasan). Jawaban nomor 2 diisi pada tiga baris isian yang tersedia. Jawaban nomor 3 dibuat dalam kotak gambar/tulisan berukuran minimal setengah halaman, lengkap dengan judul di bawah kotak.

REFLEKSI

1. Apa momen paling berkesan bagimu hari ini — saat latihan gabungan atau gladi bersih? Mengapa momen itu terasa spesial?

2. Apakah ada bagian dari tokoh yang kamu perankan yang terinspirasi dari orang nyata atau pengalamanmu sendiri? Apa yang kamu pelajari tentang dirimu dari memerankan tokoh tersebut?

3. Jika kamu bisa mengubah satu hal dalam penampilanmu sebelum pertunjukan sesungguhnya, apa yang akan kamu ubah dan bagaimana caramu memperbaikinya?