LKPD Seni Teater Kelas 5: Menceritakan Pendapat tentang Perwatakan Tokoh dan Perubahannya dalam Cerita Sederhana

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menceritakan pendapatnya tentang penokohan dan perwatakan sebuah cerita sederhana

PETUNJUK UMUM

• Bacalah teks cerita sederhana 'Kancil dan Burung Gagak yang Belajar Berbagi' yang tersedia pada LKPD dengan seksama.
• Bekerjalah secara mandiri dan bersama teman saat sesi berbagi pendapat sesuai arahan tiap kegiatan.
• Sampaikan pendapatmu mengenai sifat tokoh, alasan yang mendasari pendapatmu, serta perubahan perwatakannya secara jujur dan runtut.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Tokoh dan Menyusun Pendapat Awal tentang Perwatakan

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Teks cerita pada LKPD
• Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks singkat berikut: 'Di Hutan Harapan, Gagak selalu menyimpan buah manis sendirian di atas pohon dan mengusir burung lain yang mendekat. Kancil yang melihat hal itu menyapa Gagak dengan ramah dan menawarinya setandan buah beri segar sambil berkata bahwa makan bersama terasa lebih lezat. Gagak terkejut melihat kebaikan Kancil. Perlahan, Gagak membagi buah simpanannya dan menyadari ia kini memiliki teman bermain.'
2. Tuliskan pendapatmu tentang perwatakan masing-masing tokoh pada awal cerita pada tabel yang disediakan.
3. Sertakan tindakan atau ucapan tokoh dari cerita yang menjadi alasan pendapatmu.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan cerita di atas, siapakah tokoh yang ada dalam cerita dan bagaimana pendapatmu mengenai perwatakan masing-masing tokoh tersebut pada awal cerita beserta alasannya?

Tabel 3 kolom: Kolom 1 (Nama Tokoh: Kancil / Gagak), Kolom 2 (Pendapat tentang Perwatakan), Kolom 3 (Alasan Berdasarkan Tindakan/Ucapan di Cerita).

Kegiatan 2: Menganalisis Perubahan Perwatakan dan Menjelaskan Sebabnya

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Teks cerita pada LKPD
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati kembali bagian akhir dari cerita 'Kancil dan Burung Gagak yang Belajar Berbagi'.
2. Perhatikan apakah terjadi perubahan sikap atau watak pada tokoh Gagak dari awal cerita hingga akhir cerita.
3. Jelaskan pendapatmu mengenai perubahan perwatakan tersebut dan peristiwa apa yang menyebabkannya berubah.

Pertanyaan:

1. Ceritakan pendapatmu, apakah terjadi perubahan perwatakan pada tokoh Gagak dari awal hingga akhir cerita? Apa yang menyebabkannya berubah?

2. Bagaimana pendapatmu tentang perwatakan Kancil sepanjang cerita? Apakah perwatakannya berubah atau tetap? Jelaskan alasanmu.

Uraian tertulis 3-4 kalimat untuk tiap pertanyaan pada lembar garis yang disediakan.

Kegiatan 3: Menceritakan Pendapat tentang Penokohan Secara Lisan dan Merangkum Refleksi

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah pasangan dengan teman sebangkumu.
2. Ceritakan secara lisan kepada teman pasanganmu tentang: (1) Tokoh mana yang menurutmu perwatakannya paling menarik, (2) Alasan mengapa kamu menyukai perwatakan tersebut, dan (3) Pendapatmu tentang perubahan yang dialami tokoh tersebut.
3. Dengarkan cerita pendapat pasanganmu bergantian dengan saling menyimak secara tertib.
4. Tuliskan rangkuman cerita pendapat yang baru saja kamu sampaikan secara ringkas pada kotak jawaban.
5. Selesaikan kegiatan dengan menjawab pertanyaan refleksi bersama guru.

Pertanyaan:

1. Ceritakan secara tertulis ringkasan dari pendapat yang telah kamu sampaikan secara lisan kepada temanmu mengenai perwatakan tokoh yang paling menarik beserta perubahan yang dialaminya!

Kotak uraian narasi 1 paragraf (berisi 4-5 kalimat ringkasan penceritaan lisan).

REFLEKSI

1. Bagian mana dari cerita tadi yang paling membantumu memahami sifat dan perubahan tokoh Gagak?

2. Ketika menceritakan pendapatmu kepada teman, apakah pendapat kalian tentang watak tokoh sama atau berbeda? Apa yang kamu pelajari dari perbedaan tersebut?

3. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil menceritakan pendapat tentang sifat tokoh cerita hari ini?