LKPD Seni Teater Kelas 4: Memperagakan Cerita Fabel dengan Gerak dan Suara

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid mampu menceritakan kembali cerita fabel dengan gerak tubuh dan suara sesuai karakter.
2. Murid mampu meniru suara dan gerak tokoh binatang dalam cerita fabel.

PETUNJUK UMUM

• Selamat datang, Sahabat Teater! Hari ini kamu akan bermain peran menjadi tokoh binatang dalam cerita fabel.
• Siapkan tubuh dan suaramu untuk meniru gerak dan suara binatang kesayangan kamu.
• Kerjakan semua kegiatan dengan gembira dan penuh semangat!
• Jika ada yang kurang jelas, tanyakan kepada guru atau diskusikan dengan teman kelompokmu.
• Pastikan kamu mengisi semua bagian LKPD dengan lengkap dan rapi.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Tokoh Binatang dalam Fabel

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku cerita fabel atau lembar cerita dari pertemuan sebelumnya
• Pensil dan penghapus
• Spidol warna (opsional untuk mewarnai tabel)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah kembali cerita fabel yang sudah dipelajari pada pertemuan sebelumnya (misalnya: Si Kancil dan Buaya, Kura-kura dan Kelinci, atau Semut dan Belalang).
2. Identifikasi tokoh-tokoh binatang yang ada dalam cerita tersebut.
3. Amati dan bayangkan: Bagaimana cara bergerak tokoh binatang tersebut? Bagaimana suaranya?
4. Tuliskan hasil pengamatanmu pada tabel yang disediakan.
5. Diskusikan dengan teman sebangkumu jika kamu memerlukan ide tambahan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 3 tokoh binatang yang ada dalam cerita fabel yang kamu baca!

2. Lengkapi tabel berikut dengan ciri-ciri gerak dan suara setiap tokoh binatang!

3. Pilih satu tokoh binatang favoritmu! Mengapa kamu memilih tokoh tersebut?

Nomor 1: Tulis dalam bentuk daftar bernomor (1, 2, 3). Nomor 2: Isi tabel dengan 3 kolom (Nama Tokoh, Gerak Tubuh, Suara). Nomor 3: Tulis jawabanmu minimal 2 kalimat dalam kotak yang tersedia.

Kegiatan 2: Berlatih Meniru Gerak dan Suara Binatang

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Ruang yang luas untuk bergerak (bisa di kelas atau di luar kelas)
• Lembar LKPD untuk mencatat
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya BERAKSI! Kamu akan meniru gerak dan suara tokoh binatang yang sudah kamu pilih di Kegiatan 1.
2. Berdirilah di tempat yang cukup luas agar kamu bisa bergerak dengan bebas.
3. Praktikkan gerak tubuh tokoh binatangmu: bagaimana dia berjalan, melompat, atau bergerak?
4. Praktikkan juga suara tokoh binatangmu: tinggi atau rendah? Keras atau pelan? Cepat atau lambat?
5. Guru akan memberikan waktu 3-5 menit untuk latihan individu.
6. Setelah itu, kamu akan menampilkan tiruan gerak dan suaramu di depan kelompok kecil (4-5 orang).
7. Teman-temanmu akan menebak: tokoh binatang apa yang kamu peragakan?
8. Catat hasil latihan dan tanggapan temanmu pada bagian jawaban.

Pertanyaan:

1. Tokoh binatang apa yang kamu peragakan?

2. Jelaskan 3 gerak tubuh yang kamu lakukan untuk meniru tokoh binatang tersebut!

3. Jelaskan suara yang kamu keluarkan untuk meniru tokoh binatang tersebut!

4. Apakah teman-temanmu berhasil menebak tokoh binatang yang kamu peragakan? Tuliskan tanggapan 2 temanmu!

Nomor 1: Tulis nama tokoh binatang. Nomor 2 dan 3: Tulis penjelasan dalam bentuk kalimat lengkap (minimal 3 kalimat). Nomor 4: Tulis nama teman dan tanggapannya dalam tanda kutip.

Kegiatan 3: Menceritakan Kembali Fabel dengan Gerak dan Suara

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Ruang untuk penampilan
• Pensil dan pensil warna untuk menggambar
• Lembar LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang kamu akan menceritakan kembali SATU ADEGAN pendek dari cerita fabel menggunakan gerak tubuh dan suara.
2. Pilih adegan favoritmu dari cerita fabel (misalnya: adegan Kancil menipu Buaya, adegan Kura-kura dan Kelinci berlomba).
3. Kamu boleh bekerja sendiri ATAU berpasangan dengan teman.
4. Gunakan gerak tubuh dan suara yang sudah kamu latih di Kegiatan 2.
5. Tampilkan adegan tersebut di depan kelas atau kelompok (durasi 1-2 menit).
6. Setelah tampil, isi pertanyaan evaluasi diri di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Adegan apa yang kamu peragakan? Ceritakan secara singkat!

2. Gambarkan satu pose/gerak tubuh yang paling kamu sukai saat memeragakan tokoh tersebut! (Bisa berupa gambar sederhana dengan keterangan)

3. Apa yang kamu rasakan saat memeragakan tokoh binatang dalam cerita fabel?

4. Apa yang ingin kamu perbaiki atau tambahkan jika memeragakan adegan ini lagi?

Nomor 1: Tulis cerita singkat minimal 3 kalimat. Nomor 2: Gambar sederhana dengan keterangan tulisan. Nomor 3 dan 4: Tulis jawabanmu dengan jujur minimal 2 kalimat per pertanyaan.

REFLEKSI

1. Apa hal paling menyenangkan yang kamu pelajari hari ini tentang bermain peran tokoh binatang?

2. Bagaimana pengalaman meniru gerak dan suara binatang membantumu memahami karakter tokoh dalam cerita fabel?

3. Jika kamu bisa menjadi tokoh binatang dalam kehidupan nyata, binatang apa yang ingin kamu jadikan dan mengapa?