LKPD Seni Teater Kelas 4: Menceritakan Pengalaman Meniru Gerak dan Suara dalam Bermain Teater

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menceritakan pengalaman dalam bermain teater cerita fabel dan legenda

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Ingat kembali pengalamanmu saat latihan dan bermain peran cerita fabel atau legenda pada pertemuan sebelumnya.
• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama.
• Tuliskan ceritamu dengan jujur dan runtut pada lembar yang sudah disediakan.
• Ceritakan pengalamanmu kepada teman dan dengarkan cerita temanmu dengan baik.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengingat Jejak Peranku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pikirkan kembali cerita fabel atau legenda yang pernah kamu mainkan bersama kelompokmu.
2. Ingat tokoh yang kamu perankan saat itu.
3. Lengkapi bagan ingatan peran pada tabel yang tersedia untuk mencatat peran, gerak tubuh, dan suara yang pernah kamu tiru.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel jejak peran berikut berdasarkan pengalaman bermain teater fabel atau legenda yang telah kamu lakukan:

1. Judul cerita,
2. Tokoh yang diperankan,
3. Gerak tubuh tokoh yang ditiru,
4. Suara/bunyi tokoh yang ditiru.

Tabel 4 kolom: Kolom 1 (Judul Cerita), Kolom 2 (Tokoh yang Diperankan), Kolom 3 (Gerak Tubuh yang Ditiru), Kolom 4 (Suara/Bunyi yang Ditiru).

Kegiatan 2: Menyusun Cerita Pengalamanku

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gunakan data dari Kegiatan 1 untuk merangkai cerita pengalamanmu saat bermain teater.
2. Jawablah pertanyaan-pertanyaan pemandu di bawah ini agar ceritamu memuat bagian awal (persiapan), tengah (kejadian saat memerankan gerak dan suara), dan akhir (perasaanmu).

Pertanyaan:

1. Ceritakan bagian awal: Bagaimana caramu mempersiapkan diri untuk meniru gerak dan suara tokoh fabel atau legenda tersebut?

2. Ceritakan bagian tengah: Pengalaman menarik atau tantangan apa yang kamu alami saat menirukan gerak dan suara tokoh tersebut di depan kelas?

3. Ceritakan bagian akhir: Bagaimana perasaanmu setelah selesai mementaskan gerak dan suara tokoh cerita tersebut?

3 kotak uraian bertingkat: Kotak 1 (Awal: Cerita Persiapan), Kotak 2 (Tengah: Kejadian Saat Memerankan Gerak dan Suara), Kotak 3 (Akhir: Perasaan Setelah Selesai). Masing-masing kotak bergaris 3-4 baris.

Kegiatan 3: Membagikan Cerita Pengalaman

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah berpasangan dengan teman sebangkumu.
2. Secara bergantian, ceritakan rangkaian pengalaman bermain teater yang sudah kamu tulis pada Kegiatan 2.
3. Tuliskan hal paling berkesan dari cerita pengalaman yang disampaikan oleh teman pasanganmu pada lembar di bawah ini.
4. Lakukan kegiatan refleksi dan penutup bersama guru.

Pertanyaan:

1. Setelah mendengarkan cerita teman pasanganmu, tuliskan: (a) Siapa nama temanmu, (b) Tokoh apa yang ia ceritakan, (c) Pengalaman apa yang menurutmu paling menarik dari ceritanya?

Format isian terstruktur: Baris 1: Nama Teman; Baris 2: Tokoh Cerita Teman; Baris 3-5: Pengalaman Menarik yang Didengar dari Teman.

REFLEKSI

1. Bagian pengalaman bermain teater mana yang paling mudah kamu ceritakan kembali kepada teman?

2. Apakah dengan menceritakan pengalaman bermain teater membuatmu mengingat kembali hal-hal seru yang sudah kamu lakukan?

3. Apa hal baru yang kamu pelajari dari cerita pengalaman temanmu hari ini?