LKPD Seni Teater Kelas 4: Refleksi dan Apresiasi Pementasan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid mampu memberikan apresiasi terhadap penampilan teman secara santun.
2. Murid mampu merefleksikan pengalaman bermain peran dan pembelajaran yang diperoleh.

PETUNJUK UMUM

• Selamat datang di kegiatan refleksi dan apresiasi! Kalian sudah menyelesaikan pementasan cerita fabel dan legenda yang luar biasa.
• Di LKPD ini, kalian akan belajar memberikan apresiasi kepada teman dan merefleksikan pengalaman bermain peran.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan jujur dan santun. Tidak ada jawaban yang salah dalam refleksi.
• Siapkan alat tulis dan hati yang terbuka untuk belajar dari pengalaman kalian sendiri dan teman-teman.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Galeri Apresiasi: Memuji Penampilan Teman

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja
• Alat tulis (pensil/pulpen)
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat-ingatlah pementasan yang baru saja kalian lakukan bersama kelompok.
2. Pilih 3 teman dari kelompok lain yang penampilannya berkesan bagimu.
3. Amati dan tuliskan hal-hal baik yang mereka lakukan saat pementasan.
4. Gunakan bahasa yang santun dan tulus saat memberikan apresiasi.
5. Setelah selesai menulis, bagikan apresiasi kalian kepada teman yang kalian pilih dengan sopan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan nama 3 teman dan hal baik yang mereka lakukan saat pementasan!

2. Apa yang kamu rasakan saat memberikan pujian kepada teman?

3. Menurutmu, mengapa penting memberikan apresiasi kepada teman?

Buatlah tabel dengan 3 kolom: Nama Teman, Peran yang Dimainkan, Hal Baik yang Dilakukan. Untuk pertanyaan 2 dan 3, tulis jawabanmu dalam 3-5 kalimat.

Kegiatan 2: Cermin Diri: Merefleksikan Pengalamanku Bermain Peran

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja
• Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya melihat ke dalam diri sendiri. Renungkan pengalamanmu selama bermain peran.
2. Jawablah setiap pertanyaan dengan jujur. Ini bukan ujian, tapi kesempatan untuk belajar dari pengalaman.
3. Pikirkan apa yang sudah baik dan apa yang bisa diperbaiki ke depannya.
4. Tulislah dengan lengkap, ceritakan perasaan dan pengalamanmu dengan bebas.

Pertanyaan:

1. Peran apa yang kamu mainkan dalam pementasan? Ceritakan bagaimana perasaanmu saat memainkan peran tersebut!

2. Apa bagian paling mudah dan paling sulit saat kamu bermain peran?

3. Apa yang kamu pelajari dari pengalaman bermain peran ini?

4. Jika ada kesempatan pementasan lagi, apa yang ingin kamu perbaiki atau tingkatkan?

Untuk pertanyaan 1, 3, dan 4: tulis jawabanmu dalam 4-7 kalimat. Untuk pertanyaan 2: buat tabel 2 kolom (Bagian Mudah | Bagian Sulit), isi masing-masing kolom dengan minimal 2 hal.

Kegiatan 3: Lingkaran Berbagi: Diskusi Kelompok Pengalaman Bermain Teater

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja
• Alat tulis (pensil/pulpen)
• Ruang untuk diskusi kelompok

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berkumpullah dengan kelompok pementasanmu (4-5 orang).
2. Secara bergantian, setiap anggota kelompok berbagi satu pengalaman berkesan selama bermain peran.
3. Dengarkan dengan baik saat teman berbicara, jangan memotong.
4. Setelah semua berbagi, diskusikan bersama pertanyaan-pertanyaan yang ada.
5. Tuliskan hasil diskusi kelompok kalian dengan rapi.

Pertanyaan:

1. Apa momen paling berkesan dari kelompokmu selama persiapan hingga pementasan?

2. Apa kekuatan kelompok kalian dalam pementasan ini?

3. Apa tantangan terbesar yang dihadapi kelompok kalian dan bagaimana kalian mengatasinya?

4. Pesan apa yang ingin kelompok kalian sampaikan kepada kelompok lain?

Tulis hasil diskusi kelompok untuk setiap pertanyaan. Gunakan 3-5 kalimat untuk setiap jawaban. Pastikan semua anggota kelompok setuju dengan jawaban yang ditulis.

REFLEKSI

1. Setelah mengikuti kegiatan refleksi dan apresiasi ini, apa yang paling berkesan bagimu?

2. Bagaimana perasaanmu sekarang setelah menyelesaikan seluruh proses bermain peran dari awal hingga refleksi?

3. Apa yang akan kamu terapkan dalam kehidupan sehari-hari dari pengalaman bermain teater ini?