LKPD Seni Teater Kelas 4: Menyiapkan Properti dan Kostum Pementasan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid mampu memilih dan menyiapkan properti yang sesuai dengan tokoh dan cerita.
2. Murid mampu membuat atau menyiapkan kostum sederhana yang mencerminkan karakter tokoh.

PETUNJUK UMUM

• Kerjakan LKPD ini bersama kelompok pementasanmu!
• Siapkan alat dan bahan yang sudah kamu bawa dari rumah.
• Bacalah setiap petunjuk dengan teliti sebelum memulai kegiatan.
• Bertanyalah kepada guru jika ada yang kurang jelas.
• Kerjakan dengan semangat dan kreatif! Ini saatnya tokoh ceritamu menjadi hidup.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Merencanakan Properti dan Kostum

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Pensil dan penghapus
• Kertas catatan kelompok

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kumpul dengan kelompok pementasanmu.
2. Ingat kembali tokoh yang akan kamu perankan dalam cerita fabel atau legenda kelompokmu.
3. Diskusikan: properti dan kostum apa saja yang dibutuhkan untuk setiap tokoh?
4. Tuliskan hasil diskusi di tabel yang tersedia.
5. Dengarkan pendapat semua anggota kelompok dengan santun.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel perencanaan properti dan kostum untuk setiap tokoh dalam ceritamu!

2. Mengapa properti dan kostum penting untuk pementasan teater? Jelaskan dengan kalimatmu sendiri!

Tabel dengan 4 kolom: Nama Tokoh | Properti yang Dibutuhkan | Kostum yang Dibutuhkan | Penanggung Jawab. Sediakan 5-6 baris kosong. Untuk pertanyaan nomor 2, sediakan 5-7 baris untuk menulis jawaban.

Kegiatan 2: Membuat dan Memilih Properti Pementasan

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Barang bekas dari rumah (kardus, kain perca, kertas bekas, botol plastik, ranting kayu, dll)
• Gunting
• Lem atau lakban
• Spidol, pensil warna, atau cat air
• Tali, benang, atau rafia

Petunjuk Pengerjaan:

1. Keluarkan barang bekas yang sudah kamu bawa dari rumah (kardus, kertas bekas, kain perca, botol plastik, dll).
2. Pilih bahan yang sesuai untuk membuat properti tokohmu.
3. Mulai membuat properti dengan kreativitasmu! Kamu boleh menggunting, menempel, mewarnai, atau merakit bahan-bahan tersebut.
4. Jika propertimu sudah jadi, coba gunakan properti tersebut sesuai peranmu.
5. Minta pendapat teman sekelompok: apakah properti ini sudah sesuai dengan tokoh?

Pertanyaan:

1. Gambar properti yang kamu buat di kotak yang tersedia! Beri nama properti dan tokoh yang akan menggunakannya.

2. Tuliskan bahan apa saja yang kamu gunakan untuk membuat properti ini!

3. Bagaimana properti ini membantu kamu memerankan tokoh dengan lebih baik? Ceritakan!

Sediakan kotak gambar ukuran 10x10 cm untuk menggambar properti. Untuk pertanyaan nomor 2, sediakan 3 baris. Untuk pertanyaan nomor 3, sediakan 5-6 baris.

Kegiatan 3: Menyiapkan Kostum Sederhana

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pakaian sederhana dari rumah (baju polos, celana, rok, dll)
• Kertas karton untuk membuat aksesoris
• Kain perca atau kain bekas
• Gunting dan lem
• Pensil warna atau spidol untuk menghias

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lihat kembali rencana kostum yang sudah kamu buat di Kegiatan 1.
2. Pilih pakaian dari rumah atau buat aksesoris sederhana yang bisa mencerminkan karakter tokohmu.
3. Kamu bisa membuat: topi dari kertas, telinga binatang dari karton, ekor dari kain, atau aksesori lain yang sederhana.
4. Coba kenakan kostum atau aksesoris yang sudah kamu siapkan.
5. Tunjukkan kepada teman sekelompok dan minta pendapat mereka!

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel kostum tokohmu!

2. Mengapa kamu memilih kostum dengan warna dan aksesoris seperti itu? Jelaskan hubungannya dengan karakter tokoh!

3. Diskusi kelompok: Apakah kostum semua anggota kelompok sudah saling mendukung dan sesuai dengan cerita? Tuliskan hasil diskusi!

Tabel dengan 4 kolom: Nama Tokoh | Warna Kostum Utama | Aksesoris/Tambahan | Karakter yang Ditampilkan. Sediakan 2-3 baris. Untuk pertanyaan nomor 2, sediakan 5-6 baris. Untuk pertanyaan nomor 3, sediakan 6-8 baris untuk mencatat hasil diskusi kelompok.

REFLEKSI

1. Apa yang paling menyenangkan saat membuat properti dan kostum untuk pementasan?

2. Hal baru apa yang kamu pelajari tentang pentingnya properti dan kostum dalam teater?

3. Bagaimana kerja sama kelompokmu dalam menyiapkan properti dan kostum? Apa yang bisa diperbaiki agar lebih baik?