LKPD Seni Teater Kelas 4: Menyiapkan Properti dan Kostum Sederhana

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Memilih properti dan kostum sederhana dari benda sekitar yang sesuai dengan tokoh cerita.
2. Menggunakan properti dan kostum untuk mendukung peran yang dimainkan.

PETUNJUK UMUM

• Siapkan buku, pensil, dan benda-benda bekas di rumahmu (kertas, kain, kardus, plastik bekas).
• Bacalah kembali cerita yang sudah kamu buat bersama kelompok. Pikirkan baik-baik tokoh yang kamu perankan.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan gembira dan percaya diri. Jangan lupa bekerja sama dengan teman sekelompokmu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Tokoh dan Kebutuhannya

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Buku tulis
• Pensil dan penghapus
• Kertas gambar atau buku LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingatlah kembali cerita yang sudah dibuat bersama kelompok. Tulis siapa tokoh yang kamu perankan.
2. Tuliskan sifat utama tokohmu (misal: pemberani, lucu, penyayang).
3. Diskusikan dengan kelompok: properti dan kostum apa yang cocok untuk tokohmu? Properti adalah benda yang dipegang atau dipakai saat bermain peran (contoh: topi, tongkat, tas). Kostum adalah pakaian khas tokoh (contoh: baju warna tertentu, selendang).
4. Gambarkan properti yang akan kamu buat di kolom yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Siapa nama tokoh yang kamu perankan? Tuliskan juga perannya dalam cerita (contoh: penjual, anak sekolah, kakek).

2. Isilah tabel berikut: tiga properti yang kamu butuhkan, dan jelaskan kegunaannya dalam cerita.

3. Gambarkan rancangan kostum sederhana untuk tokohmu. Beri keterangan warna atau bahan yang akan dipakai.

Tulis jawaban nomor 1 di baris kosong. Untuk nomor 2, gunakan tabel 3 kolom (No, Properti, Kegunaan). Untuk nomor 3, gambarlah di kotak yang disediakan dan beri keterangan singkat.

Kegiatan 2: Membuat Properti dan Memilih Kostum

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kertas/kardus bekas
• Gunting (hati-hati)
• Lem dan selotip
• Pensil warna/spidol
• Kain perca atau pakaian lama

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kumpulkan benda-benda bekas yang sudah kamu bawa: kertas, kardus, botol plastik, kain perca, dll.
2. Buatlah properti sesuai gambarmu di kegiatan 1. Kamu boleh menggunting, melipat, menempel, atau mewarnai.
3. Pilihlah kostum dari pakaian yang ada di rumah. Jika perlu, tambahkan aksesori sederhana seperti topi, selendang, atau ikat pinggang.
4. Tanyakan pada gurumu atau anggota keluarga jika perlu bantuan saat membuat properti.

Pertanyaan:

1. Properti apa yang berhasil kamu buat? Jelaskan langkah-langkah membuatnya dengan singkat.

2. Kostum apa yang kamu pilih untuk tokohmu? Mengapa kostum itu cocok?

3. Diskusikan dengan kelompokmu: apa kesulitan saat membuat properti? Bagaimana cara mengatasinya? Tuliskan hasil diskusi.

Tulis jawaban nomor 1 dan 2 di tempat yang disediakan (masing-masing 3-5 kalimat). Untuk nomor 3, tuliskan hasil diskusi dalam 2-3 kalimat.

Kegiatan 3: Uji Coba Properti dan Kostum

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Properti dan kostum yang telah dibuat
• Ruang yang cukup untuk bergerak

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kenakan kostum dan properti yang sudah kamu buat.
2. Bersama kelompok, peragakan adegan pendek (1-2 menit) dari cerita yang sudah dibuat.
3. Saat bermain peran, gunakan properti dan kostum secara alami. Contoh: jika memakai topi, pakailah saat berjalan; jika memegang tongkat, tunjukkan cara berjalan seperti orang tua.
4. Amati teman-temanmu: apakah properti dan kostum mereka membantu peran? Siapkan diri untuk memberi masukan yang sopan.

Pertanyaan:

1. Bagaimana perasaanmu saat memakai properti dan kostum? Apakah mereka membantumu lebih percaya diri? Jelaskan.

2. Isilah tabel berikut: properti/kostum yang kamu gunakan, bagaimana cara kamu menggunakannya, dan efeknya terhadap peranmu.

3. Setelah melihat penampilan kelompok lain, berikan satu saran yang baik untuk properti atau kostum mereka. Tulis di kolom diskusi.

Jawaban nomor 1 ditulis dalam 3-5 kalimat. Nomor 2 gunakan tabel 3 kolom (Properti/Kostum, Cara Penggunaan, Efek pada Peran). Nomor 3 tulis saran dengan kalimat sopan.

REFLEKSI

1. Properti atau kostum mana yang paling membantu kamu menghidupkan peran? Mengapa?

2. Apa pelajaran baru yang kamu dapatkan dari kegiatan membuat dan memakai properti hari ini?

3. Jika diminta memberi saran untuk kelompok lain, apa yang akan kamu katakan agar properti dan kostum mereka lebih mendukung cerita?