LKPD Seni Teater Kelas 4: Menirukan Suara atau Vokal Tokoh Sehari-Hari Melalui Proses Mimesis Terbimbing

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menirukan suara atau vokal sesuai tokoh dalam cerita kehidupan sehari-hari melalui proses mimesis

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bekerjasamalah dengan teman kelompok dan ikuti instruksi bimbingan guru dengan tertib.
• Dengarkan contoh suara tokoh dengan sungguh-sungguh sebelum mencoba menirukannya.
• Gunakan pita suara secara aman tanpa berteriak berlebihan agar tenggorokan tidak sakit.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mimesis Terbimbing: Menirukan Suara Tokoh Sehari-hari

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Kartu tokoh kehidupan sehari-hari
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan dan amati saat guru mencontohkan suara atau vokal dari 3 tokoh kehidupan sehari-hari: Kakek/Nenek, Pedagang Keliling, dan Anak Balita.
2. Tirukan suara atau vokal masing-masing tokoh tersebut bersama-sama secara terbimbing sesuai contoh guru.
3. Beri tanda centang (V) pada tabel pengamatan bila kamu sudah berhasil menirukan suara sesuai ciri vokal tiap tokoh.

Pertanyaan:

1. Tirukan ucapan Kakek/Nenek: 'Ayo, cucuku, hati-hati di jalan ya...' lalu tandai keberhasilan peniruan suaramu pada tabel.

2. Tirukan seruan Pedagang Sayur Keliling: 'Sayuuur, sayur segar bayam tomatnya, Bu!' lalu tandai keberhasilan peniruan suaramu pada tabel.

3. Tirukan celoteh Balita: 'Mama, mau es klim itu, mauuu!' lalu tandai keberhasilan peniruan suaramu pada tabel.

Format tabel centang (V) 3 baris: Baris 1 Tokoh Kakek/Nenek [Sudah Menirukan Sesuai Contoh / Belum]; Baris 2 Tokoh Pedagang Keliling [Sudah Menirukan Sesuai Contoh / Belum]; Baris 3 Tokoh Balita [Sudah Menirukan Sesuai Contoh / Belum].

Kegiatan 2: Tebak dan Tirukan Suara Tokoh (Latihan Berpasangan)

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Lembar Kerja Pasangan
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah pasangan dengan teman sebangkumu.
2. Pilih salah satu peran dari daftar berikut: (1) Petugas Keamanan/Satpam ('Selamat pagi, ada yang bisa dibantu, Pak?'), (2) Guru di Kelas ('Buka bukunya halaman sepuluh ya, anak-anak'), atau (3) Bayi menangis ('Oeeek... oeek...').
3. Tirukan suara atau vokal tokoh pilihanmu di depan pasanganmu tanpa memberi tahu namanya terlebih dahulu.
4. Minta pasanganmu menebak tokoh yang kamu tirukan, lalu lakukan secara bergantian dan tuliskan hasilnya pada tabel.

Pertanyaan:

1. Tirukan satu suara tokoh di depan teman pasanganmu dan tuliskan nama tokoh yang berhasil ditebak dan ditirukan secara bergantian.

Tuliskan dalam format: 1. Nama Tokoh yang Saya Tirukan: [...]; 2. Tebakan Pasangan Saya: [Tepat / Belum Tepat]; 3. Nama Tokoh yang Ditirukan Pasangan: [...]; 4. Hasil Peniruan Ulang Bersama: [Berhasil Menirukan / Perlu Latihan].

Kegiatan 3: Praktik Peniruan Suara Dialog Tokoh Sehari-hari

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Teks dialog pendek kehidupan sehari-hari
• Rubrik pengamatan peniruan suara

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dalam kelompok beranggotakan 3 orang, bacakan potongan percakapan pendek berikut dengan menirukan suara tiap tokoh:
2. - Tokoh 1 (Penjual Bakso): 'Bakso hangat! Bakso urat nikmat, mari mangkoknya!'
3. - Tokoh 2 (Pembeli Kakek): 'Bungkus satu mangkok ya, Nak... kuahnya jangan terlalu pedas...'
4. - Tokoh 3 (Anak Kecil): 'Horeee! Asyik, makan bakso sama Kakek!'
5. Lakukan peniruan suara masing-masing peran sesuai pembagian kelompok secara bergiliran di hadapan guru dan teman.
6. Lanjutkan dengan refleksi diri dan penutup kegiatan.

Pertanyaan:

1. Tirukan suara tokoh yang menjadi bagian peranmu dalam dialog pendek di atas sesuai hasil latihan mimesis terbimbing.

Format laporan unjuk kerja: Tuliskan peran yang kamu tirukan (Penjual Bakso / Kakek / Anak Kecil) dan centang catatan guru: [Peniruan vokal sesuai ciri tokoh / Peniruan vokal cukup sesuai / Perlu bimbingan].

REFLEKSI

1. Suara tokoh mana yang paling mudah kamu tirukan, dan apa ciri khas vokalnya?

2. Suara tokoh mana yang paling menantang untuk kamu tirukan, dan bagaimana caramu menyesuaikan suaramu agar mirip?

3. Mengapa kita perlu mendengarkan dengan teliti sebelum menirukan suara tokoh dalam teater?