LKPD Seni Teater Kelas 4: Refleksi dan Diskusi Pementasan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Merefleksikan pengalaman bermain peran dan pementasan yang telah dilakukan.
2. Mengidentifikasi hal-hal yang dipelajari dari cerita kehidupan sehari-hari yang dipentaskan.

PETUNJUK UMUM

• 1. Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama sebelum mulai mengerjakan.
• 2. Kerjakan secara berurutan dari Kegiatan 1 sampai Kegiatan 3.
• 3. Tanyakan kepada gurumu jika ada langkah yang kurang jelas.
• 4. Nikmati setiap proses refleksi dan diskusi—tidak ada jawaban yang salah, yang penting jujur dan berpikir mendalam!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengingat Kembali Pementasanku

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Buku tulis atau LKPD cetak
• Pensil warna/krayon (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. 1. Pejamkan mata sejenak dan ingatlah saat kamu naik panggung bersama kelompokmu.
2. 2. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jujur dan lengkap.
3. 3. Kamu boleh menulis atau menggambar jika lebih mudah.

Pertanyaan:

1. Siapa nama tokoh yang kamu perankan?

2. Gambarkan atau tuliskan: Apa yang paling berkesan saat kamu memerankan tokoh itu? (Misalnya: dialog lucu, gerakan khas, atau perasaan saat berdiri di panggung.)

3. Apa satu hal yang sulit saat kamu bermain peran? Bagaimana cara kamu menghadapinya?

Tulis jawaban pada buku tulis atau LKPD cetak. Untuk pertanyaan nomor 2, sediakan kotak gambar berukuran 8x8 cm.

Kegiatan 2: Diskusi: Pelajaran dari Cerita Sehari-Hari

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan kelompok
• Pulpen/spidol
• Kertas plano (opsional untuk presentasi)

Petunjuk Pengerjaan:

1. 1. Duduklah bersama kelompok pementasanmu (4–5 orang).
2. 2. Diskusikan pertanyaan-pertanyaan di bawah ini satu per satu.
3. 3. Tuliskan hasil diskusi di buku catatan kelompok.
4. 4. Setelah selesai, salah satu anggota kelompok akan menyampaikan kesimpulan di depan kelas.

Pertanyaan:

1. Cerita apa yang kami pentaskan? (Tuliskan judul atau tema cerita kehidupan sehari-hari yang dipilih.)

2. Apa pesan atau nilai baik yang bisa kita pelajari dari cerita itu?

3. Cerita itu mirip dengan kejadian apa yang pernah kamu alami atau lihat di rumah/sekolah?

Tulis di buku kelompok: untuk nomor 1 cukup 1–2 kalimat; nomor 2 dan 3 tuliskan pendapat setiap anggota lalu sepakati jawaban bersama.

Kegiatan 3: Refleksi Pribadiku

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku tulis atau kertas HVS
• Pensil warna/spidol (untuk peta pikiran)

Petunjuk Pengerjaan:

1. 1. Setelah diskusi kelompok, saatnya merenung sendiri.
2. 2. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan jujur dan penuh rasa syukur.
3. 3. Kamu boleh menulis bebas seperti diary atau membuat peta pikiran sederhana.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 3 hal baru yang kamu pelajari dari kegiatan pementasan ini! (Misalnya: cara bekerja sama, teknik akting, atau pesan dari cerita.)

2. Dari semua peran yang ada, adakah tokoh yang paling kamu kagumi? Mengapa?

3. Apa yang akan kamu lakukan jika besok ada pementasan lagi? (Lebih siap? Kostum lebih bagus? Dialog lebih lancar?)

Tulis di buku tulis masing-masing. Jika membuat peta pikiran, gunakan kertas HVS kosong.

REFLEKSI

1. 1. Setelah mengerjakan LKPD ini, perasaan apa yang paling kuat kamu rasakan? (Senang, bangga, lega, atau yang lain?)

2. 2. Dari kegiatan hari ini, adakah cara baru yang kamu temukan untuk lebih menikmati proses bermain peran?

3. 3. Apa satu pesan dari cerita yang kamu pentaskan yang akan kamu ingat dan terapkan di kehidupan nyata?