LKPD Seni Teater Kelas 4: Memainkan Adegan Singkat Lakon Binatang dan Peristiwa Alam

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Memainkan sebuah lakon dalam cerita binatang dan peristiwa alam

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bekerjasamalah dengan anggota kelompokmu secara tertib dan kompak.
• Pilihlah peran binatang atau peristiwa alam yang akan dimainkan dalam lakon.
• Lakukan setiap petunjuk permainan peran dengan sungguh-sungguh dan gembira.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menentukan Tokoh dan Alur Lakon Singkat

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Naskah panduan cerita singkat

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah kelompok yang terdiri dari 4 sampai 5 orang.
2. Bacalah pilihan cerita lakon singkat berikut: 'Kelinci dan Burung Hantu Saat Angin Kencang Melanda Hutan'.
3. Diskusikan pembagian peran lakon binatang dan peristiwa alam di dalam kelompokmu.
4. Tuliskan peran masing-masing anggota kelompok serta urutan adegan yang akan dimainkan pada tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan nama anggota kelompok beserta peran tokoh binatang atau peristiwa alam yang akan dimainkan!

2. Tuliskan garis besar 3 adegan lakon yang akan dimainkan kelompokmu (Adegan Awal, Adegan Masalah/Tengah, dan Adegan Akhir)!

Format isian Kegiatan 1: (1) Tabel 3 kolom: No, Nama Murid, Tokoh yang Diperankan (Binatang/Peristiwa Alam). (2) Format isian berurutan: Adegan Awal: [tuliskan adegan], Adegan Masalah: [tuliskan adegan], Adegan Akhir: [tuliskan adegan].

Kegiatan 2: Latihan Memainkan Adegan Lakon Kelompok

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Ruang latihan kelas/sudut kelas
• Properti sederhana (ranting buatan, selendang kain angin, atau topeng kertas jika tersedia)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berlatihlah bersama kelompok memainkan adegan lakon dari awal hingga akhir sesuai peran masing-masing.
2. Pemeran binatang memainkan lakon saat beraktivitas dan merespons peristiwa alam.
3. Pemeran peristiwa alam memainkan gerak perubahan alam (misalnya angin kencang, badai, atau hujan) yang mempengaruhi tokoh binatang.
4. Periksa kesiapan kelompok dengan mencentang daftar cek kesiapan memainkan lakon.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel daftar cek kesiapan kelompok dalam memainkan seluruh rangkaian adegan lakon cerita binatang dan peristiwa alam!

Tabel 3 kolom: No, Komponen Adegan Lakon, Status Kesiapan (Beri centang pada kolom: Belum Siap / Sudah Siap). Butir komponen: (a) Adegan awal/masuk tokoh, (b) Adegan peristiwa alam terjadi, (c) Adegan penyelesaian/akhir.

Kegiatan 3: Pementasan Memainkan Lakon di Depan Kelas

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Area panggung kelas
• Tanda batas panggung imajiner

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tampilkan pementasan lakon cerita binatang dan peristiwa alam bersama kelompokmu di panggung kelas secara bergiliran.
2. Mainkan lakon secara utuh dari adegan awal, kemunculan peristiwa alam, hingga adegan penyelesaian cerita.
3. Setelah tampil, catat catatan penampilan kelompokmu berdasarkan pelaksanaan memainkan lakon tadi.
4. Selesaikan kegiatan dengan melakukan refleksi bersama guru.

Pertanyaan:

1. Tuliskan apa saja adegan lakon cerita binatang dan peristiwa alam yang telah berhasil dimainkan secara utuh oleh kelompokmu saat pentas di depan kelas!

Kolom uraian bergaris 4-5 baris untuk menuliskan laporan ringkas keterlaksanaan adegan lakon yang baru saja dimainkan di depan panggung.

REFLEKSI

1. Bagian adegan lakon manakah yang paling menyenangkan saat kamu mainkan bersama teman sekelompok?

2. Apa yang kamu rasakan saat memerankan tokoh binatang atau peristiwa alam di depan teman-teman sekelas?

3. Pelajaran apa yang kamu peroleh tentang kerja sama saat memainkan lakon bersama dalam satu kelompok?