LKPDPertemuan 5Bab 1Fase BSemester 1

LKPD Seni Teater Kelas 4: Membuat Topeng Binatang

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Seni Teater kelas 4 dengan topik "Membuat Topeng Binatang". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Seni Teater Kelas 4: Membuat Topeng Binatang

Seni Teater - Kelas 4

Bab 1 - Pertemuan 5

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Seni Teater — Kelas 4 (Fase B)

Topik: Membuat Topeng Binatang

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranSeni Teater
Fase / KelasFase B / Kelas 4
TopikMembuat Topeng Binatang
Alokasi Waktu70 menit (1 pertemuan)
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid mampu membuat topeng sederhana karakter binatang pilihannya menggunakan bahan kertas/kardus.

PETUNJUK UMUM

  • Pastikan kamu sudah menyiapkan kertas/kardus bekas, gunting, lem, tali elastis, alat mewarnai (krayon/spidol/cat air), dan pensil.
  • Bekerjalah dengan hati-hati saat menggunakan gunting dan lem. Minta bantuan guru jika perlu.
  • Kamu boleh bekerja sendiri atau berpasangan dengan satu teman. Jika berpasangan, diskusikan pilihan binatang dan saling bantu.
  • Seluruh kegiatan dikerjakan di LKPD ini. Tulis jawaban dengan rapi dan jelas.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Karakter Binatang Pilihanku

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Penghapus
  • Buku gambar atau kertas HVS untuk sketsa

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Pilihlah satu binatang yang paling kamu sukai. Binatang itu akan menjadi karakter topengmu.
  2. Amati binatang tersebut: bagaimana bentuk wajahnya, warna bulu/kulitnya, dan ciri khas lainnya (misalnya kumis kucing, belalai gajah, tanduk rusa).
  3. Diskusikan dengan teman di sebelahmu tentang ciri-ciri binatang pilihan kalian.
  4. Isi tabel di bawah ini untuk merencanakan topengmu.

Pertanyaan:

1. Binatang apa yang kamu pilih? Tuliskan namanya!

2. Apa ciri khas paling menarik dari binatang itu? (Misalnya: warna loreng, bulu tebal, atau moncong panjang). Jelaskan!

3. Buatlah sketsa sederhana bentuk topeng yang akan kamu buat. Gambarkan garis mata, hidung, mulut, dan ciri khas binatangmu.

Ruang gambar

Gunakan tabel 3 kolom: (1) Nama binatang, (2) Ciri khas, (3) Sketsa topeng. Sketsa digambar di kotak yang disediakan.

Kegiatan 2: Membuat Topeng Binatangku

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Kardus bekas/kertas karton
  • Gunting
  • Lem kertas
  • Tali elastis (karet atau pita)
  • Alat mewarnai (krayon, spidol, atau cat air)
  • Bahan hias opsional: kertas warna, bulu, sedotan

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Ambil kardus/kertas tebal. Letakkan sketsa topengmu di atas kardus, lalu jiplak polanya dengan pensil.
  2. Gunting pola topeng mengikuti garis jiplakan. Mintalah bantuan guru jika kesulitan memotong bagian lengkung.
  3. Buat lubang untuk mata sesuai sketsa. Kamu juga bisa membuat lubang kecil di samping untuk tali.
  4. Warnai topengmu dengan warna-warna yang sesuai dengan ciri binatang. Tambahkan detail seperti kumis, bintik, atau garis dengan spidol.
  5. Pasang tali elastis di kedua sisi topeng agar bisa dikenakan di kepala. Ikat atau lem dengan kuat.
  6. Jika ada waktu, hias topeng dengan tambahan seperti kertas warna, bulu imitasi, atau potongan sedotan (sesuai kreativitasmu).

Pertanyaan:

1. Setelah topeng selesai, coba pakai dan rasakan. Apakah ada bagian yang perlu diperbaiki? Tuliskan pengalamanmu selama membuat topeng!

2. Tempelkan foto atau gambar topengmu di kotak yang disediakan. Jika tidak ada kamera, gambarkan hasil jadi topengmu dengan detail warna dan bentuk.

Ruang gambar

Tulis pengalaman di kolom uraian (minimal 3 kalimat). Gambar/foto topeng di kotak yang disediakan.

Kegiatan 3: Ayo Tampil dengan Topengku!

Estimasi: 15 menit

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Kenakan topeng yang sudah jadi di wajahmu. Berdirilah di depan cermin atau hadap ke arah teman-teman.
  2. Peragakan gerakan dan suara khas binatang yang kamu buat topengnya. Misalnya: jika topeng kucing, mengeong dan bergerak lincah; jika topeng gajah, suara gemuruh dan langkah berat.
  3. Mintalah teman menebak binatang apa yang kamu perankan. Setelah selesai, gantian temanmu yang tampil.
  4. Setelah semua tampil, isi pertanyaan refleksi berikut.

Pertanyaan:

1. Bagaimana perasaanmu saat memakai topeng dan memerankan binatang pilihanmu? Apakah topeng membantumu lebih percaya diri?

2. Apa tantangan terbesar saat membuat topeng? Bagaimana cara kamu mengatasinya?

3. Menurutmu, apa yang membuat topeng binatangmu terlihat hidup dan menarik? Jelaskan!

Tulis jawaban di kolom uraian. Setiap jawaban minimal 2 kalimat.

REFLEKSI

1. Apa hal paling menyenangkan yang kamu pelajari hari ini?

2. Jika kamu boleh mengubah satu hal dari topengmu, apa yang akan kamu ubah dan mengapa?

3. Bagaimana kegiatan membuat topeng ini membantu kamu lebih memahami karakter binatang yang kamu pilih?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.