LKPD Seni Teater Kelas 4: Mendongeng dengan Ekspresi

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid mampu mendongeng cerita tentang binatang dan peristiwa alam dengan ekspresi wajah dan vokal yang sesuai.

PETUNJUK UMUM

• Halo Sahabat Teater! Hari ini kita akan belajar mendongeng dengan ekspresi yang menarik.
• Bacalah setiap petunjuk dengan saksama sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan semua kegiatan dengan semangat dan penuh imajinasi.
• Jika ada yang kurang jelas, tanyakan kepada guru atau teman kelompokmu.
• Siapkan alat tulis dan bahan yang dibutuhkan sebelum memulai.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Ekspresi Wajah dan Vokal

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Cermin kecil (jika ada)
• Gambar ekspresi wajah

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati gambar atau contoh ekspresi wajah yang guru tunjukkan (senang, sedih, marah, takut, terkejut).
2. Praktikkan membuat ekspresi wajah tersebut di depan cermin atau berpasangan dengan teman.
3. Dengarkan guru menceritakan satu kalimat dengan nada suara berbeda-beda.
4. Tirukan nada suara yang berbeda: pelan, keras, ceria, sedih, tegang.
5. Isi tabel pengamatan ekspresi dan vokal di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut dengan menuliskan ciri-ciri ekspresi wajah dan contoh nada suara yang sesuai!

2. Menurutmu, mengapa ekspresi wajah dan vokal penting saat mendongeng?

Tabel dengan 5 baris (Senang, Sedih, Marah, Takut, Terkejut) dan 3 kolom (Perasaan, Ciri Ekspresi Wajah, Contoh Nada Suara). Uraian ditulis minimal 3 kalimat.

Kegiatan 2: Mencoba Mendongeng Cerita Binatang

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Buku cerita binatang atau teks cerita dari guru
• Pensil warna atau krayon untuk menggambar

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilih satu cerita pendek tentang binatang yang kamu suka (contoh: kancil dan buaya, semut dan belalang, kelinci dan kura-kura).
2. Bacalah cerita tersebut dalam hati dan pahami tokoh-tokoh serta peristiwa yang terjadi.
3. Tentukan ekspresi wajah dan nada suara yang cocok untuk setiap tokoh.
4. Praktikkan mendongeng cerita tersebut di depan teman sebangku atau kelompok kecil (3-4 orang).
5. Gunakan ekspresi wajah dan vokal yang sudah kamu pelajari di Kegiatan 1.
6. Jawab pertanyaan di bawah setelah selesai praktik.

Pertanyaan:

1. Cerita binatang apa yang kamu pilih? Tuliskan judulnya dan tokoh-tokoh yang ada!

2. Gambarkan tokoh binatang favorit dari ceritamu dan beri keterangan ekspresi wajah serta suara yang kamu gunakan!

3. Apa tantangan yang kamu rasakan saat mendongeng dengan ekspresi? Bagaimana cara mengatasinya?

Isian: tulis judul dan 2-3 tokoh dengan sifatnya. Gambar: kotak kosong ukuran 10x10 cm dengan ruang keterangan di bawahnya. Uraian: tulis minimal 4 kalimat.

Kegiatan 3: Mendongeng Cerita Peristiwa Alam

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Kertas untuk menulis naskah
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang giliran cerita tentang peristiwa alam! Pilih salah satu: hujan badai, gunung meletus, pelangi muncul, atau gempa bumi.
2. Bayangkan kamu adalah narator yang menceritakan peristiwa alam tersebut kepada teman-teman.
3. Buatlah dongeng pendek (5-7 kalimat) tentang peristiwa alam pilihanmu.
4. Tentukan ekspresi dan vokal yang tepat untuk menggambarkan suasana (tegang, menakutkan, indah, mengharukan).
5. Tampilkan dongengmu di depan kelompok atau kelas dengan ekspresi wajah dan vokal yang sudah kamu rancang.
6. Diskusikan dengan kelompokmu: ekspresi dan vokal apa yang paling cocok untuk peristiwa alam yang berbeda-beda.

Pertanyaan:

1. Tuliskan naskah dongeng pendek (5-7 kalimat) tentang peristiwa alam pilihanmu!

2. Lengkapi tabel rancangan ekspresi dan vokal untuk dongengmu!

3. Diskusikan dengan kelompokmu: Apa perbedaan ekspresi dan vokal untuk mendongeng cerita binatang dan peristiwa alam? Tuliskan hasil diskusimu!

Uraian naskah: tulis di kotak bergaris 7-10 baris. Tabel: 3 baris (Bagian Awal, Klimaks, Akhir) dan 3 kolom (Bagian Cerita, Ekspresi Wajah, Nada Suara). Hasil diskusi: tulis minimal 5 kalimat.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah belajar mendongeng dengan ekspresi wajah dan vokal? Apakah kamu merasa lebih percaya diri?

2. Menurut pengalamanmu hari ini, ekspresi atau vokal mana yang paling sulit kamu lakukan? Mengapa?

3. Kapan kamu bisa menggunakan keterampilan mendongeng ini dalam kehidupan sehari-hari? (Contoh: menghibur adik, menceritakan pengalaman kepada teman atau keluarga)