LKPD Seni Teater Kelas 4: Menirukan Gerak Tubuh Peristiwa Alam

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menunjukkan teknik dasar akting melalui proses meniru gerak tubuh sesuai peran binatang atau peristiwa alam

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan pembelajaran.
• Siapkan ruang gerak yang cukup dan aman agar kamu leluasa menggerakkan seluruh tubuh.
• Ikuti setiap petunjuk guru untuk melakukan gerakan meniru peristiwa alam dengan penuh semangat dan konsentrasi.
• Bekerjasamalah secara tertib saat melakukan gerakan bersama teman kelompokmu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi Gerak Tubuh Meniru Peristiwa Alam

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Ruang kelas/halaman yang lapang
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdirilah tegak dan rasakan seluruh bagian tubuhmu siap bergerak.
2. Cobalah tirukan 3 gerak peristiwa alam berikut ini secara bergantian:
3. 1. Angin Sepoi-sepoi: Goyangkan kedua tangan dan badanmu perlahan ke kanan dan ke kiri.
4. 2. Angin Badai: Gerakkan badan dan tanganmu berputar serta meliuk-liuk dengan cepat dan kuat.
5. 3. Ombak Laut: Rentangkan tangan, gerakkan tangan serta tubuh naik dan turun secara berirama.
6. Beri tanda centang (✔) pada tabel penilaian diri di bawah ini sesuai kemampuanmu menunjukkan gerak tersebut.

Pertanyaan:

1. Beri tanda centang (✔) pada kolom 'Mampu' jika kamu sudah berhasil menunjukkan gerakannya, atau 'Belum Mampu' jika masih berlatih untuk setiap peristiwa alam berikut:

1. Angin Sepoi-sepoi,
2. Angin Badai,
3. Ombak Laut.

Tabel 4 kolom: [No | Peristiwa Alam | Mampu Meniru (✔) | Belum Mampu (✔)]. Baris 1: Angin Sepoi-sepoi, Baris 2: Angin Badai, Baris 3: Ombak Laut.

Kegiatan 2: Menunjukkan Rangkaian Gerak Hujan dan Petir

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Ruang gerak yang bebas dari halangan
• Lembar penilaian pengamatan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan aba-aba peristiwa alam dari guru atau teman kelompokmu.
2. Tunjukkan teknik dasar meniru gerak tubuh untuk rangkaian peristiwa terjadinya hujan badai:
3. 1. Gerak rintik hujan: Jari-jemari bergerak cepat mengetuk ke arah bawah sambil tubuh perlahan merendah.
4. 2. Gerak kilat/petir: Tubuh tersentak tegak dengan tangan membuka cepat menyamping secara tiba-tiba.
5. Tunjukkan kedua gerakan tersebut secara bergantian, lalu mintalah teman pasanganmu menandai hasil pengamatannya.

Pertanyaan:

1. Tunjukkan gerak tubuh meniru rintik hujan dan kilat/petir. Beri tanda centang (✔) pada kolom yang sesuai berdasarkan penampilan teman pasanganmu:

1. Rintik Hujan,
2. Kilat/Petir.

Tabel pengamatan pasangan 4 kolom: [No | Nama Gerakan | Terlihat Jelas Meniru (✔) | Masih Perlu Berlatih (✔)]. Baris 1: Rintik Hujan, Baris 2: Kilat/Petir.

Kegiatan 3: Peragaan Kelompok Meniru Gelombang Ombak dan Refleksi

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Ruang kelas yang luas
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah barisan berbanjar bersama 4-5 teman kelompokmu.
2. Saling bergandengan tangan atau merentangkan tangan sejajar.
3. Tunjukkan gerakan gelombang ombak lautan secara menyambung: murid pertama memulai gerakan naik-turun, diikuti murid kedua, ketiga, dan seterusnya hingga membentuk gelombang bergulung.
4. Setelah peragaan selesai, jawablah pertanyaan refleksi di bawah ini dengan tertib.
5. Kegiatan ini sudah mencakup waktu peragaan kelompok, refleksi, dan penutupan kelas.

Pertanyaan:

1. Bagian tubuh mana saja yang kamu gunakan untuk menunjukkan gerak gelombang ombak bergulung bersama kelompokmu?

Tuliskan jawaban pada kolom isian singkat yang disediakan berupa daftar bagian tubuh yang aktif digerakkan.

REFLEKSI

1. Gerak peristiwa alam apa yang paling mudah kamu tirukan dengan tubuhmu hari ini?

2. Gerak peristiwa alam apa yang paling menantang untuk kamu tunjukkan?

3. Bagaimana perasaanmu saat berhasil menirukan gerak peristiwa alam bersama teman-teman?