LKPDPertemuan 7Bab 4Fase BSemester 2

LKPD Seni Teater Kelas 3: Memainkan Adegan Awal Lakon Cerita Sederhana Melalui Latihan Pentas Mini

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Teater kelas 3 dengan topik "Memainkan Adegan Awal Lakon Cerita Sederhana Melalui Latihan Pentas Mini".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Seni Teater Kelas 3: Memainkan Adegan Awal Lakon Cerita Sederhana Melalui Latihan Pentas Mini

Seni Teater - Kelas 3

Bab 4 Pertemuan 7

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Seni Teater — Kelas 3 (Fase B)

Topik: Memainkan Adegan Awal Lakon Cerita Sederhana Melalui Latihan Pentas Mini

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranSeni Teater
Fase / KelasFase B / Kelas 3
TopikMemainkan Adegan Awal Lakon Cerita Sederhana Melalui Latihan Pentas Mini
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Memainkan sebuah lakon dalam cerita sederhana melalui pertunjukan pentas mini

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
  • Bentuk kelompok kecil yang terdiri dari 3 sampai 4 orang murid.
  • Baca naskah adegan awal cerita sederhana yang disediakan dengan cermat bersama kelompokmu.
  • Bekerjasamalah dengan rukun untuk membagi peran dan memainkan adegan di panggung kelas.
  • Ikuti arahan guru pada setiap tahapan kegiatan pentas mini.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Persiapan Peran dan Pembagian Lakon

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Teks lakon sederhana 'Kelinci dan Kura-kura di Tepi Hutan'
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah teks lakon adegan awal cerita sederhana 'Kelinci dan Kura-kura di Tepi Hutan' berikut: (1) Narator membuka cerita tentang pagi yang cerah di pinggir hutan; (2) Kelinci melompat riang dan menyapa kura-kura; (3) Kura-kura berjalan perlahan sambil tersenyum membalas sapaan; (4) Burung bertengger mengamati mereka berdua.
  2. Diskusikan bersama kelompok siapa yang memainkan peran: Narator, Kelinci, Kura-kura, dan Burung.
  3. Tuliskan pembagian peran dan lakon yang akan dimainkan pada tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel pembagian peran lakon adegan awal kelompokmu (Nama Anggota dan Tokoh yang Dimainkan)!

Ruang tabel jawaban

2. Tuliskan tindakan atau aksi yang dimainkan oleh tokohmu pada adegan awal sesuai cerita!

Tabel 2 kolom (Kolom 1: Nama Anggota Kelompok, Kolom 2: Tokoh yang Diperankan) dan baris isian singkat untuk mendeskripsikan tindakan tokoh yang dimainkan.

Kegiatan 2: Latihan Memainkan Adegan Awal Cerita

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Ruang kelas yang lapang untuk bergerak
  • Penanda batas panggung sederhana

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Berdirilah bersama kelompok di area latihan ruang kelas.
  2. Cobalah memainkan adegan awal secara berurutan: mulai dari Narator membuka lakon, Kelinci masuk melompat, Kura-kura berjalan perlahan, hingga Burung menyapa.
  3. Lakukan latihan memainkan adegan lakon ini sebanyak 2 sampai 3 kali secara bersama-sama.
  4. Lengkapi daftar periksa latihan memainkan lakon kelompokmu.

Pertanyaan:

1. Berikan tanda centang (V) pada tabel latihan bila peran dalam lakon sudah dimainkan bersama: (a) Tokoh Kelinci bergerak melompat dan menyapa, (b) Tokoh Kura-kura melangkah perlahan dan merespons, (c) Seluruh tokoh memainkan adegan awal bersama-sama dari awal hingga selesai.

Ruang tabel jawaban

Tabel checklist 2 kolom (Kolom 1: Aksi Adegan yang Dilatihkan, Kolom 2: Keterlaksanaan [Sudah/Belum]).

Kegiatan 3: Pentas Mini Memainkan Adegan Awal

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

  • Area pentas mini depan kelas

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Tampilkan pentas mini adegan awal cerita sederhana kelompokmu di depan kelas secara bergiliran.
  2. Mainkan lakon sesuai dengan urutan adegan yang telah dilatih bersama.
  3. Saat kelompok lain tampil memainkan lakon, saksikan penampilan mereka dengan tertib.
  4. Tuliskan catatan singkat tentang jalannya pentas mini kelompokmu.

Pertanyaan:

1. Apakah kelompokmu berhasil memainkan lakon adegan awal cerita dari awal sampai akhir dalam pentas mini? Ceritakan jalannya adegan yang dimainkan kelompokmu!

Kolom uraian berupa 3-4 baris bergaris untuk menuliskan cerita singkat jalannya adegan pentas mini.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari memainkan lakon cerita sederhana yang paling kamu senangi saat pentas mini?

2. Apa yang kamu rasakan saat bekerja sama dengan teman memainkan adegan awal di depan kelas?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.