LKPD Seni Teater Kelas 3: Meniru Gerak Tubuh Tokoh Fabel dan Makhluk Fantasi untuk Pentas Mini

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menunjukkan teknik dasar akting melalui proses meniru gerak tubuh sesuai tokoh dalam cerita pentas mini

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Kenakan pakaian yang nyaman untuk bergerak bebas.
• Lakukan pemanasan gerak tubuh bersama guru dan teman sekelas.
• Ikuti petunjuk pada tiap aktivitas dengan tertib, aman, dan ceria.
• Bekerjasamalah dengan saling menghargai saat mencoba meniru gerak tubuh tokoh.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi Gerak Tubuh Tokoh Fabel dan Fantasi

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Ruang kelas/aula yang lapang
• Kartu gambar tokoh fabel dan fantasi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati 3 tokoh fabel dan fantasi berikut: Kura-kura Bijak, Burung Rajawali Gagah, dan Naga Pelindung.
2. Cobalah menirukan gerak tubuh dari masing-masing tokoh tersebut menggunakan anggota tubuhmu (kaki, tangan, leher, dan punggung).
3. Tuliskan ciri bagian tubuh dan cara bergerak yang kamu lakukan pada tabel pengamatan yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel pengamatan gerak tubuh untuk ketiga tokoh berikut berdasarkan praktik meniru yang kamu lakukan:

1. Kura-kura Bijak,
2. Burung Rajawali Gagah,
3. Naga Pelindung.

Tabel 3 baris berisi kolom: Nama Tokoh | Bagian Tubuh yang Bergerak | Bentuk dan Cara Gerak Tubuh yang Ditirukan.

Kegiatan 2: Meniru Gerak Tubuh Tokoh dalam Adegan Cerita Mini

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Teks adegan cerita pentas mini singkat
• Penanda area gerak (lakban kertas/tali)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berkumpullah bersama kelompok kecilmu (3-4 murid).
2. Pilihlah salah satu cerita pentas mini sederhana yang diberikan guru (misal: 'Penyelamatan Hutan Rimba').
3. Tentukan peran masing-masing: Tokoh Fabel (misal: Rusa Cepat, Beruang Kuat) atau Makhluk Fantasi (misal: Peri Pohon, Raksasa Baik).
4. Tirukan gerak tubuh tokoh tersebut dalam 2 situasi adegan: (a) saat tokoh sedang berjalan mencari sesuatu, dan (b) saat tokoh menghadapi rintangan pohon tumbang.
5. Tunjukkan gerak tubuh tersebut di depan teman kelompokmu.

Pertanyaan:

1. Tuliskan tokoh fabel atau makhluk fantasi yang kamu pilih, lalu jelaskan bagaimana gerak tubuh yang kamu tunjukkan saat (a) berjalan mencari jalan dan (b) saat menghadapi rintangan pohon tumbang!

Kolom isian bergaris untuk menulis: Nama Tokoh, Gerak Tubuh Saat Berjalan, dan Gerak Tubuh Saat Menghadapi Rintangan.

Kegiatan 3: Unjuk Gerak Pentas Mini dan Saling Mengamati

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Area pentas mini sederhana di kelas
• Lembar penilaian/pengamatan teman sejawat

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tunjukkan hasil tiruan gerak tubuh tokoh pentas mini secara bergantian antar-kelompok di panggung mini kelas.
2. Fokuskan seluruh perhatian pada kejelasan gerak tubuh (gerak kaki, tangan, badan, dan langkah) yang sesuai dengan karakter tokoh.
3. Saat kelompok lain tampil, amati kesesuaian gerak tubuh tokoh yang mereka tunjukkan.
4. Beri tanda centang pada lembar pengamatan unjuk gerak berikut.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan pengamatanmu terhadap penampilan kelompok teman, pilihlah 1 tokoh yang mereka tirukan. Berikan tanda centang (✓) pada indikator gerak tubuh yang berhasil mereka tunjukkan dan tuliskan bukti gerakan yang terlihat!

Format tabel berisi: Nama Teman/Kelompok yang Diamati | Tokoh yang Diperankan | Daftar 3 Indikator Gerak Tubuh dengan kolom Centang (Ya/Belum) | Catatan Bukti Gerakan Tubuh.

REFLEKSI

1. Bagian tubuh mana yang paling mudah dan paling menantang untuk kamu gerakkan saat meniru tokoh fabel atau makhluk fantasi tadi?

2. Bagaimana caramu agar penonton bisa langsung mengenali tokoh yang kamu bawakan hanya lewat melihat gerak tubuhmu?

3. Apa yang kamu rasakan saat berhasil menunjukkan gerak tubuh tokoh secara bersama-sama dalam pentas mini?