LKPD Seni Teater Kelas 3: Memainkan Lakon Sederhana dalam Cerita secara Berkelompok Melalui Improvisasi

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Memainkan sebuah lakon dalam cerita secara berkelompok melalui improvisasi

PETUNJUK UMUM

• Dengarkan penjelasan guru dan bentuklah kelompok bersama 4-5 temanmu.
• Bekerjasamalah dengan rukun dan saling mendukung saat bermain lakon.
• Lakukan improvisasi secara spontan sesuai situasi cerita yang ditentukan kelompok.
• Gunakan lembar kerja ini untuk memandu jalannya permainan lakon kelompokmu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aksi Reaksi Spontan: Memainkan Rangsang Cerita

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kartu situasi cerita pendek
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdirilah melingkar bersama anggota kelompokmu.
2. Pilihlah salah satu kartu situasi cerita berikut: (A) Hujan badai tiba-tiba datang saat bermain di taman, (B) Menemukan anak kucing yang terjebak di selokan air, atau (C) Mencari buku cerita yang terselip di perpustakaan.
3. Secara bergiliran dan spontan (improvisasi), mainkan satu aksi lakon tanpa naskah teks, lalu teman di sebelahmu langsung memberikan aksi reaksi yang menyambung lakon tersebut.

Pertanyaan:

1. Tuliskan kartu situasi cerita yang dipilih kelompokmu dan peran yang dimainkan oleh masing-masing anggota secara spontan!

2. Bagaimana caramu memberikan reaksi peran saat giliran temanmu memainkan aksinya dalam cerita?

Tabel 2 kolom (Kolom 1: Nama Anggota Kelompok, Kolom 2: Peran yang Dimainkan) serta 3 baris kosong untuk uraian cara merespons aksi teman secara spontan.

Kegiatan 2: Bermain Kelompok: Memainkan Lakon Cerita Utuh Melalui Improvisasi

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Ruang kelas/panggung kelas
• Lembar kerja kelompok

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tentukan bersama alur cerita sederhana yang akan dimainkan kelompokmu secara improvisasi (alur: Kejadian Awal, Masalah Muncul, dan Penyelesaian).
2. Sepakati peran masing-masing anggota tanpa menulis naskah dialog hafalan.
3. Lakukan latihan memainkan lakon cerita tersebut bersama kelompok secara spontan dari awal sampai selesai.

Pertanyaan:

1. Isilah bagan alur lakon cerita sederhana yang akan dimainkan oleh kelompokmu!

2. Mainkanlah lakon cerita tersebut di depan kelas secara berkelompok melalui improvisasi spontan bersama kelompokmu!

Bagan 3 baris alur lakon (Baris 1: Awal Cerita, Baris 2: Masalah Muncul, Baris 3: Cara Penyelesaian) dan lembar konfirmasi pelaksanaan penampilan lakon kelompok.

Kegiatan 3: Apresiasi dan Evaluasi: Mengamati Penampilan Lakon Improvisasi

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Lembar checklist pengamatan lakon
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati penampilan lakon improvisasi dari salah satu kelompok temanmu.
2. Berikan tanda centang pada lembar pengamatan sederhana mengenai jalannya cerita lakon yang mereka mainkan.
3. Diskusikan catatan lakon tersebut bersama teman kelompokmu.

Pertanyaan:

1. Berikan tanda centang (✓) pada tabel pengamatan lakon kelompok teman yang kamu amati!

2. Hal menarik apa dari cerita yang berhasil dimainkan secara spontan oleh kelompok temanmu tersebut?

Tabel checklist 3 butir amatan dengan pilihan kolom 'Ya' dan 'Belum', disertai 3 baris kosong untuk uraian hal menarik dari lakon.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari memainkan lakon secara spontan (improvisasi) yang paling kamu sukai bersama kelompokmu?

2. Apa tantangan yang kamu rasakan saat harus memainkan peran langsung tanpa menghafal teks naskah?

3. Bagaimana perasaanmu ketika teman kelompok langsung menanggapi aksi peran yang kamu lakukan di panggung?