LKPD Seni Teater Kelas 3: Memainkan Adegan Masalah dan Penyelesaian Lakon Cerita Sederhana

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Memainkan sebuah lakon dalam cerita sederhana yang telah disusun

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar dan bermain peran bersama kelompokmu.
• Bekerjasamalah dengan teman kelompokmu secara kompak, saling menghargai, dan ceria.
• Gunakan alur lakon cerita sederhana yang sudah disusun kelompokmu pada pertemuan sebelumnya (memuat peristiwa masalah dan penyelesaiannya).
• Lakukan setiap petunjuk permainan peran dengan sungguh-sungguh dan penuh percaya diri.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Pemanasan Aksi: Menyiapkan Peran Lakon

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Catatan lakon cerita sederhana yang telah disusun sebelumnya
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduk melingkar bersama kelompokmu.
2. Buka kembali catatan lakon cerita sederhana yang telah kalian susun.
3. Tentukan siapa yang memainkan masing-masing tokoh dalam lakon tersebut.
4. Tuliskan pembagian peran tokoh serta adegan masalah dan penyelesaian yang akan dimainkan pada tabel yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Tuliskan nama anggota kelompok beserta tokoh lakon yang akan dimainkan!

2. Peristiwa apa yang menjadi bagian masalah dan bagaimana penyelesaiannya dalam lakon cerita yang akan kalian mainkan?

Format tabel pembagian peran 2 kolom (Kolom 1: Nama Murid, Kolom 2: Tokoh yang Dimainkan) terdiri atas 4-5 baris, dilanjutkan dengan 2 kotak isian singkat untuk 'Peristiwa Masalah' dan 'Peristiwa Penyelesaian'.

Kegiatan 2: Latihan Memainkan Adegan Masalah dan Penyelesaian

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Ruang kelas/halaman yang cukup untuk bergerak
• Catatan lakon cerita

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdirilah bersama kelompok di ruang latihan yang ditentukan.
2. Cobalah memainkan adegan saat masalah muncul di dalam cerita sesuai pembagian tokoh lakonmu.
3. Lanjutkan dengan memainkan adegan saat masalah tersebut berhasil diselesaikan.
4. Lakukan latihan memainkan kedua adegan tersebut sebanyak 2 kali bersama teman sekelompok.

Pertanyaan:

1. Lakukan latihan memainkan adegan masalah dan penyelesaian lakon cerita sederhana bersama kelompokmu! Berikan tanda centang (V) pada lembar cek latihan bila adegan sudah berhasil dimainkan.

Tabel cek latihan 3 kolom: Kolom 1 'Adegan Lakon yang Dilatih' (Baris 1: Memainkan adegan masalah; Baris 2: Memainkan adegan penyelesaian), Kolom 2 'Status Latihan (Sudah Dimainkan / Belum)', Kolom 3 'Catatan Kelompok'.

Kegiatan 3: Panggung Lakon: Menampilkan Cerita Sederhana di Depan Kelas

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Area panggung sederhana di depan kelas
• Lembar observasi unjuk kerja guru

Petunjuk Pengerjaan:

1. Secara bergantian antarkelompok, majulah ke area panggung di depan kelas.
2. Mainkan lakon cerita sederhana kelompokmu dari adegan masalah hingga adegan penyelesaian.
3. Saat kelompok lain tampil memainkan lakonnya, amati penampilan mereka dengan tertib.
4. Lakukan refleksi bersama guru setelah seluruh kelompok selesai menampilkan lakonnya.

Pertanyaan:

1. Tampilkan permainan lakon cerita sederhana kelompokmu di depan kelas! Guru akan mengamati keterlaksanaan penampilan lakon.

2. Tuliskan nama kelompok teman yang kamu saksikan dan sebutkan lakon cerita apa yang mereka mainkan!

Format lembar pengamatan unjuk kerja guru (ceklist penampilan lakon) dan 2 baris isian singkat bagi murid untuk mencatat nama kelompok teman serta lakon yang dimainkan.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu saat memainkan peran lakon bersama teman kelompok di depan kelas?

2. Adegan mana dalam lakon yang paling seru saat kamu mainkan, apakah adegan saat ada masalah atau adegan saat masalah selesai? Mengapa?

3. Apa yang akan kamu tingkatkan jika nanti diminta memainkan lakon cerita bersama kelompok lagi?