LKPD Seni Teater Kelas 3: Menggunakan Properti Sederhana yang Sesuai dengan Tokoh yang Diperankan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menggunakan properti yang sesuai dengan tokoh yang diperankan

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan pembelajaran.
• Bekerjalah bersama teman kelompokmu dengan tertib, aman, dan saling menghargai.
• Gunakan benda-benda sederhana di sekitarmu sebagai properti teater secara hati-hati.
• Ikuti setiap petunjuk kegiatan langkah demi langkah.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mencocokkan dan Menentukan Properti Tokoh

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Kertas LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati daftar tokoh dan benda sederhana yang tersedia.
2. Pilih 1 properti sederhana yang paling tepat untuk masing-masing tokoh berikut: Kakek Tua, Petani, Dokter, dan Murid Sekolah.
3. Tuliskan cara menggunakan properti tersebut saat tokoh sedang beraksi.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel pasangan tokoh, properti sederhana yang sesuai, dan cara menggunakannya!

Tabel 3 kolom di lembar kertas: Kolom 1 (Nama Tokoh), Kolom 2 (Properti Sederhana yang Sesuai), Kolom 3 (Cara Menggunakan Properti).

Kegiatan 2: Eksplorasi Menggunakan Properti dalam Gerak Tokoh

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Kain selendang/sarung
• Tongkat pendek/payung
• Topi/caping
• Keranjang/tas
• Kardus/botol plastik bekas

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilihlah salah satu benda sederhana yang telah disiapkan di kelas (misalnya: kain selendang, tongkat kayu kecil, topi, atau keranjang kecil).
2. Tentukan satu tokoh yang cocok dengan benda tersebut.
3. Cobalah 2 variasi cara menggunakan properti tersebut secara langsung di depan teman kelompokmu.
4. Tuliskan hasil penggunaan properti pada ruang jawaban yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Benda sederhana apa yang kamu pilih dan tokoh apa yang kamu perankan menggunakan benda tersebut?

2. Jelaskan 2 cara berbeda kamu menggunakan benda tersebut agar sesuai dengan tokohmu saat bergerak!

Kolom isian singkat untuk nomor 1, dan kotak uraian 4-5 baris untuk nomor 2.

Kegiatan 3: Praktik Menggunakan Properti Tokoh di Depan Kelas

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Benda/properti sederhana yang telah disiapkan
• Ruang kelas yang lapang

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bergabunglah dengan kelompokmu untuk giliran unjuk kerja di area pentas kelas.
2. Gunakan properti sederhana pilihanmu untuk memperagakan 1 aksi tokoh selama 30-60 detik di depan guru dan teman-teman.
3. Pastikan properti benar-benar dipegang, dipakai, atau digerakkan sesuai fungsi peran tokohmu.
4. Amati penggunaan properti teman kelompokmu dan catat hasilnya.

Pertanyaan:

1. Tuliskan nama tokoh yang kamu peragakan dan bagaimana kamu menggunakan properti tersebut saat tampil di depan kelas!

2. Amati 1 teman kelompokmu saat tampil. Apakah properti yang ia gunakan sudah sesuai dengan tokohnya? Sebutkan aksinya!

Kotak catatan unjuk kerja (uraian mandiri untuk nomor 1 dan format pengamatan teman untuk nomor 2).

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu saat menggunakan benda sederhana untuk menjadi tokoh tertentu di depan teman-teman?

2. Apakah benda sederhana yang kamu gunakan membantumu bergerak lebih yakin sebagai tokoh tersebut? Mengapa?

3. Benda sederhana apa lagi di rumahmu yang ingin kamu coba gunakan sebagai properti teater pada pertemuan berikutnya?