LKPD Seni Teater Kelas 2: Memainkan Lakon Pertunjukan Bercerita Berdasarkan Karakter Tokoh Rekaan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Memainkan sebuah lakon pertunjukan bercerita berdasarkan tokoh di sekitar atau rekaan

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bekerjasamalah dengan riang dan tertib bersama teman kelompokmu.
• Perhatikan arahan guru saat mempersiapkan dan memainkan lakon cerita.
• Gunakan lembar kerja ini untuk mencatat bagian lakon yang akan kamu mainkan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menentukan Tokoh Rekaan dan Alur Lakon Cerita

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis (pensil dan penghapus)
• Lembar kerja kelompok

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah bersama kelompokmu yang terdiri dari 3-4 anak.
2. Pilihlah salah satu cerita fabel rekaan: 'Kelinci Pemalu dan Tupai Ceria' atau 'Batu yang Bijak dan Kancil Cerdik'.
3. Tentukan peran tokoh rekaan yang akan dimainkan oleh masing-masing anggota kelompok.
4. Tuliskan nama tokoh serta urutan peristiwa (awal, tengah, akhir) lakon yang akan kalian mainkan pada lembar kerja.

Pertanyaan:

1. Tuliskan tokoh rekaan yang kamu pilih dan mainkan dalam lakon cerita kelompokmu!

2. Lengkapi bagan alur lakon cerita rekaan yang akan dimainkan oleh kelompokmu:

1. Bagian awal cerita terjadi peristiwa apa?
2. Bagian tengah terjadi peristiwa apa?
3. Bagian akhir ditutup dengan peristiwa apa?

Format isian pada lembar kerja: Kotak 1 bertuliskan 'Nama Tokoh Rekaanku: [......]'. Kotak 2 berupa bagan 3 kotak berurutan: Kotak Awal [Peristiwa Awal: ......], Kotak Tengah [Peristiwa Tengah: ......], dan Kotak Akhir [Peristiwa Akhir: ......].

Kegiatan 2: Latihan Memainkan Peran dan Dialog Lakon

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Ruang kelas / area latihan yang leluasa
• Properti sederhana yang ada di kelas (opsional: bando telinga hewan dari kertas)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdirilah di area kelompokmu masing-masing.
2. Latihlah cara berjalan, ekspresi wajah, dan cara berbicara sesuai karakter tokoh rekaan yang kamu pilih.
3. Cobalah memainkan adegan percakapan lakon cerita dari awal sampai akhir bersama teman kelompok.
4. Periksa kesiapan peranmu menggunakan daftar cek mandiri di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Beri tanda centang (✓) pada tabel latihan bila kamu sudah siap memainkan ciri tokoh rekaanmu di panggung!

Format tabel 3 kolom:
- Kolom 1: No (1-3)
- Kolom 2: Bagian yang Dilatih (1. Gerak tubuh tokoh rekaan; 2. Suara/ucapan tokoh rekaan; 3. Percakapan lakon bersama teman dari awal sampai akhir)
- Kolom 3: Status Latihan (Centang [✓] jika sudah siap).

Kegiatan 3: Pementasan Memainkan Lakon Pertunjukan Bercerita

Estimasi: 50 menit

Alat & Bahan:

• Panggung sederhana/area depan kelas
• Lembar kerja penilaian diri kelompok

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tampil ke depan kelas secara bergantian sesuai giliran kelompok untuk memainkan lakon pertunjukan cerita rekaan.
2. Mainkan lakon pertunjukan dari bagian awal, tengah, hingga akhir cerita dengan penuh semangat.
3. Kelompok yang belum tampil bertindak sebagai penonton yang tertib dan memberikan tepuk tangan.
4. Setelah tampil, lakukan evaluasi singkat penampilan bersama kelompok pada lembar catatan pementasan (mencakup waktu refleksi dan penutup).

Pertanyaan:

1. Tuliskan peristiwa apa yang kelompokmu mainkan saat tampil di depan kelas, dan bagaimana peran tokohmu membantu cerita selesai!

Format catatan pementasan: Ruang berbentuk kotak bingkai panggung bergaris 4 baris untuk menuliskan cerita ringkas aksi pementasan lakon yang telah dimainkan.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari memainkan lakon pertunjukan cerita tadi yang paling kamu sukai?

2. Bagaimana perasaanmu ketika berdiri dan memainkan peran tokoh rekaan di depan teman-teman sekelas?

3. Apa hal baru yang kamu rasakan saat bekerja sama memainkan cerita bersama teman kelompokmu?