LKPD Seni Teater Kelas 2: Memainkan Lakon Pertunjukan Bercerita Sederhana Berdasarkan Tokoh di Sekitar

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Memainkan sebuah lakon pertunjukan bercerita berdasarkan tokoh di sekitar atau rekaan

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bentuklah kelompok kecil bersama 3-4 orang temanmu.
• Ikuti setiap petunjuk kegiatan dengan riang dan tertib.
• Mainkan peran tokohmu dengan sungguh-sungguh dan penuh percaya diri.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menentukan Tokoh Sekitar untuk Lakon Cerita

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Buku lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingatlah orang-orang yang sering kamu jumpai di sekitar (misalnya: pedagang keliling, satpam sekolah, pak pos, perawat, atau tetangga).
2. Diskusikan bersama kelompokmu satu tokoh yang akan dijadikan pusat lakon pertunjukan bercerita.
3. Tuliskan nama tokoh yang dipilih dan peristiwa sederhana yang dialaminya pada bagan yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Siapakah tokoh di sekitar yang dipilih kelompokmu untuk dimainkan dalam lakon pertunjukan?

2. Kejadian sederhana apa yang dialami tokoh tersebut yang akan dimainkan dalam cerita?

Kotak isian 2 baris: Baris 1 untuk menulis nama tokoh yang dipilih; Baris 2 untuk menuliskan peristiwa sederhana cerita dalam 1-2 kalimat.

Kegiatan 2: Latihan Memainkan Peran Tokoh dalam Cerita

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Benda di kelas sebagai properti pendukung sederhana (misalnya tas, buku, topi)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bagilah peran dalam lakon pertunjukan: siapa yang memainkan tokoh utama di sekitar dan siapa yang memainkan tokoh pendukung dalam cerita.
2. Cobalah memainkan gerak dan ucapan tokoh tersebut saat peristiwa cerita berlangsung.
3. Lakukan latihan memainkan adegan dari awal cerita, saat kejadian berlangsung, hingga selesai bersama kelompokmu.

Pertanyaan:

1. Tuliskan pembagian peran kelompokmu ke dalam tabel berikut: siapa nama anggota kelompok dan peran tokoh apa yang dimainkan dalam lakon cerita?

2. Bagaimanakah urutan kejadian yang akan dimainkan kelompokmu dari awal sampai akhir?

Tabel 3 baris berisi 2 kolom (Kolom 1: Nama Murid, Kolom 2: Peran yang Dimainkan) serta 3 kotak alur adegan (Awal, Kejadian, Akhir).

Kegiatan 3: Memainkan Lakon Pertunjukan Bercerita di Depan Kelas

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Panggung kelas/ruang terbuka kelas
• Properti sederhana pendukung lakon

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tampillah bersama kelompok di depan kelas secara bergiliran.
2. Mainkan lakon pertunjukan bercerita yang sudah dilatihkan bersama teman sekelompokmu.
3. Saksikan pertunjukan kelompok lain dengan tertib.
4. Lakukan refleksi penutup setelah semua kelompok selesai tampil.

Pertanyaan:

1. Mainkanlah lakon pertunjukan bercerita kelompokmu di depan kelas sesuai peran masing-masing!

Format lembar pengamatan unjuk kerja bercentang (Tampil Memainkan Lakon: Terlaksana / Belum Terlaksana) dan catatan guru.

REFLEKSI

1. Tokoh siapa yang paling kamu sukai saat kamu mainkan hari ini?

2. Bagaimana perasaanmu saat memainkan cerita bersama kelompok di depan kelas?

3. Apa hal paling seru yang kamu rasakan saat bermain lakon cerita tadi?