LKPD Seni Teater Kelas 2: Bermain Peran Tokoh Cerita Rakyat

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Memerankan tokoh dalam cerita rakyat sederhana (misal: Kancil dan Buaya) dengan gerak dan suara.
2. Bekerja sama dalam kelompok untuk memerankan cerita.

PETUNJUK UMUM

• Selamat datang di LKPD Seni Teater! Hari ini kita akan bermain peran seperti aktor sungguhan!
• Kerjakan setiap kegiatan dengan senang dan percaya diri.
• Dengarkan petunjuk guru sebelum memulai setiap kegiatan.
• Bekerja samalah dengan teman kelompokmu — saling membantu itu keren!
• Tidak ada jawaban yang salah selama kamu mencoba dengan sungguh-sungguh.
• Siapkan alat tulis dan semangat bermainmu!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Mengenal Tokoh Cerita Rakyat

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• LKPD ini
• Pensil warna atau krayon untuk menggambar ekspresi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah dengan nyaman dan dengarkan gurumu menceritakan kisah Kancil dan Buaya secara singkat.
2. Perhatikan gambar tokoh-tokoh di bawah ini dengan seksama.
3. Pikirkan: bagaimana suara dan gerakan setiap tokoh itu?
4. Jawab pertanyaan-pertanyaan berikut di ruang jawaban yang tersedia.
5. Boleh menggambar ekspresi wajah tokoh di kotak gambar yang sudah ada.

Pertanyaan:

1. Siapa saja tokoh dalam cerita Kancil dan Buaya? Tuliskan nama tokohnya!

2. Lengkapi tabel berikut! Bagaimana sifat dan suara setiap tokoh menurutmu?

3. Gambarlah ekspresi wajah Kancil saat ia berhasil menipu Buaya! Ceritakan satu kalimat di bawah gambarmu.

Jawaban nomor 1: tulis di garis isian. Jawaban nomor 2: tulis di tabel 3 kolom (Nama Tokoh | Sifat Tokoh | Suara Tokoh) dengan 2 baris untuk Kancil dan Buaya. Jawaban nomor 3: kotak gambar ukuran 8x8 cm dengan garis untuk satu kalimat di bawahnya.

Kegiatan 2: Ayo Mencoba Jadi Tokoh!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• LKPD ini
• Ruang gerak yang cukup (bisa di kelas atau halaman)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdiri dan beri ruang gerak untuk dirimu sendiri.
2. Ikuti instruksi guru untuk latihan gerak dan suara tokoh.
3. Pertama, coba tirukan gaya jalan Kancil yang gesit dan ringan.
4. Lalu, coba tirukan gaya jalan Buaya yang lambat dan berat.
5. Setelah mencoba, kembali duduk dan jawab pertanyaan di bawah ini.
6. Jujurlah dengan perasaanmu — tidak ada jawaban salah!

Pertanyaan:

1. Saat kamu memerankan Kancil, gerakan apa yang kamu lakukan? Ceritakan dengan kalimatmu sendiri!

2. Saat kamu memerankan Buaya, suara seperti apa yang kamu keluarkan? Tuliskan bunyinya dan ceritakan bagaimana caramu mengeluarkan suara itu!

3. Mana yang lebih mudah kamu lakukan: memerankan Kancil atau Buaya? Berilah tanda ✓ dan jelaskan alasanmu!

Jawaban nomor 1 dan 2: masing-masing tersedia 3-4 baris isian untuk menulis uraian singkat. Jawaban nomor 3: dua kotak pilihan bertuliskan 'Kancil 🦌' dan 'Buaya 🐊' untuk ditandai, dilanjutkan 2 baris untuk menulis alasan.

Kegiatan 3: Bersama Kita Bisa — Pentas Mini Kelompok!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• LKPD ini
• Properti sederhana opsional: mahkota kertas, topeng sederhana, atau tanda nama tokoh di kertas
• Ruang kelas yang bisa diatur untuk pentas mini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bergabunglah dengan kelompokmu (4-5 orang per kelompok).
2. Bersama kelompok, bagi peran: siapa jadi Kancil, siapa jadi Buaya 1, Buaya 2, dan Narator.
3. Latih adegan singkat bersama selama beberapa menit sesuai arahan guru.
4. Setelah latihan, masing-masing isi lembar kerja berikut secara pribadi.
5. Kemudian, diskusikan bersama kelompok untuk mengisi bagian diskusi.

Pertanyaan:

1. Peran apa yang kamu mainkan dalam kelompok? Tuliskan nama peranmu dan satu hal yang kamu lakukan dalam peran itu!

2. Diskusikan bersama kelompokmu: apa yang membuat penampilan kelompokmu menjadi bagus? Tuliskan 2 hal yang kelompokmu lakukan dengan baik!

3. Tuliskan satu hal yang ingin kelompokmu latih lebih baik lagi jika tampil ulang. Berikan juga idenya, bagaimana cara memperbaikinya!

Jawaban nomor 1: 2 baris isian (nama peran + deskripsi singkat). Jawaban nomor 2: kotak diskusi dengan 2 nomor bernomor untuk menulis 2 hal yang baik dari kelompok. Jawaban nomor 3: 3-4 baris isian untuk uraian hal yang ingin diperbaiki dan caranya.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu hari ini saat bermain peran menjadi tokoh cerita rakyat? Apa bagian yang paling menyenangkan?

2. Menurutmu, mengapa penting untuk bekerja sama dengan teman saat bermain peran dalam sebuah cerita?

3. Tokoh mana yang ingin kamu perankan lagi? Gerakan atau suara apa yang ingin kamu coba berbeda?