LKPD Seni Teater Kelas 2: Membaca Cerita dengan Ekspresi

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Membacakan cerita pendek dengan artikulasi, intonasi, dan volume yang jelas.
2. Menunjukkan ekspresi wajah sesuai isi cerita saat membacakan.

PETUNJUK UMUM

• Sebelum mulai, pastikan kamu duduk dengan nyaman dan siap bersenang-senang bersama cerita!
• Baca setiap petunjuk dengan pelan-pelan sebelum mengerjakan.
• Kalau ada kata yang belum kamu mengerti, tanyakan kepada gurumu.
• Kerjakan dengan jujur dan percaya diri — tidak ada jawaban yang salah selama kamu berusaha!
• Saat ada kegiatan berbicara atau berekspresi, lakukan dengan suara yang cukup keras agar teman-temanmu bisa mendengar.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Mengenal Suara dan Ekspresi

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Pensil warna atau krayon (opsional untuk nomor 2)
• Lembar LKPD yang sudah dicetak dengan gambar 4 ekspresi wajah

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gurumu akan memperlihatkan 4 gambar ekspresi wajah di papan tulis: senang, sedih, takut, dan marah.
2. Amati setiap gambar dengan seksama.
3. Coba tirukan setiap ekspresi wajah itu di depan temanmu selama 5 detik.
4. Setelah itu, jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan menuliskan atau menggambar jawabanmu.
5. Untuk nomor 3, diskusikan bersama teman sebangkumu sebelum menulis jawaban.

Pertanyaan:

1. Perhatikan 4 gambar ekspresi di bawah ini. Tuliskan nama ekspresi yang sesuai untuk setiap gambar! (Gambar: wajah tersenyum lebar, wajah menangis, wajah mulut terbuka ketakutan, wajah cemberut dengan alis turun)

2. Gambarlah ekspresi wajahmu sendiri ketika kamu mendapat hadiah kejutan! Tambahkan warna jika kamu mau. 🎁

3. Diskusikan dengan teman sebangkumu: mengapa kita perlu menunjukkan ekspresi wajah yang tepat saat membacakan cerita? Tulis jawabanmu dalam 1–2 kalimat.

Nomor 1: isian singkat di bawah setiap gambar. Nomor 2: kotak gambar kosong berukuran 8x8 cm. Nomor 3: baris kosong 3–4 baris untuk menulis hasil diskusi.

Kegiatan 2: Aku Membaca Cerita dengan Penuh Semangat!

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Teks cerita 'Kancil dan Buaya' yang tercetak dalam LKPD
• Pensil atau pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Baca cerita pendek berjudul 'Kancil dan Buaya' di bawah ini dengan hati.
2. Setelah membaca, perhatikan tabel 'Panduan Suaraku' yang berisi petunjuk cara membaca setiap bagian cerita.
3. Latih bacaanmu sebanyak 2 kali di dalam hati, lalu 1 kali dengan suara pelan.
4. Saat siap, bacakan cerita itu dengan suara keras di depan teman kelompokmu (3–4 orang).
5. Setelah selesai membacakan, isi tabel penilaian diri dan jawab pertanyaan yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Bacalah teks cerita berikut, lalu lengkapi tabel 'Panduan Suaraku' dengan memberi tanda centang (✓) pada kolom yang sesuai saat kamu membaca:

--- TEKS CERITA ---
Kancil dan Buaya

Suatu hari, Kancil ingin menyeberangi sungai yang lebar.
'Wah, bagaimana aku bisa menyeberang?' pikir Kancil sambil garuk-garuk kepala.

Tiba-tiba, muncul Buaya dari dalam air. 'Hei, Kancil! Mau ke mana kamu?'

'Aku ingin menyeberang, Buaya,' jawab Kancil dengan suara tenang.

'Tidak bisa! Ini sungaiku!' bentak Buaya dengan suara keras.

Kancil berpikir sejenak. Lalu ia berkata, 'Buaya, maukah kamu berbaris agar aku bisa menghitung kalian?'

Buaya-buaya pun berbaris. Kancil melompat dari punggung satu ke punggung yang lain sambil berteriak, 'Satu... dua... tiga... empat... sampai!' Kancil pun tiba di seberang dengan selamat.

'Hore! Terima kasih, Buaya!' seru Kancil sambil tertawa senang.
--- AKHIR TEKS ---

Tabel Panduan Suaraku:

2. Setelah kamu membacakan cerita di depan kelompok, isi tabel Penilaian Diriku berikut dengan memberi tanda centang (✓):

3. Menurutmu, bagian mana dari cerita 'Kancil dan Buaya' yang paling seru untuk dibacakan? Mengapa? Tulis jawabanmu.

Nomor 1: tabel 5 kolom dan 4 baris, masing-masing sel cukup untuk tanda centang. Nomor 2: tabel penilaian diri 3 kolom dan 4 baris. Nomor 3: baris kosong 4–5 baris untuk uraian singkat.

Kegiatan 3: Aku Bintang Cerita Hari Ini!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Pensil warna atau krayon (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang giliran kamu menjadi 'bintang cerita'!
2. Pilihlah salah satu tokoh dari cerita 'Kancil dan Buaya': Kancil atau Buaya.
3. Bayangkan kamu adalah tokoh itu. Bagaimana perasaannya? Bagaimana suaranya?
4. Gambar wajah tokoh yang kamu pilih di kotak yang tersedia, lalu tambahkan ekspresi yang sesuai.
5. Tulis 1 kalimat yang akan diucapkan tokohmu dengan suara, intonasi, dan ekspresi yang tepat.
6. Berlatih mengucapkan kalimat itu 3 kali kepada teman sebangkumu.
7. Terakhir, jawab pertanyaan refleksi singkat di bawah.

Pertanyaan:

1. Tokoh yang aku pilih adalah: ________________

Gambarkan wajah tokoh itu dengan ekspresi yang sesuai cerita di kotak berikut! Beri warna jika kamu mau. 🖍️

2. Tuliskan 1 kalimat yang akan diucapkan tokohmu (boleh dari teks cerita atau kalimat barumu sendiri). Kemudian beri tanda di bagian kata yang harus dibaca KERAS dengan menggaris-bawahinya, dan lingkari kata yang perlu dibaca dengan nada PELAN atau LAMBAT.

Kalimatku: _______________________________________________

3. Setelah berlatih bersama teman sebangkumu, ceritakan: apa yang temanmu katakan tentang ekspresi wajahmu saat mengucapkan kalimat itu? Tulis dalam 1–2 kalimat.

Nomor 1: kotak gambar kosong berukuran 8x8 cm dengan baris isian nama tokoh di atasnya. Nomor 2: satu baris panjang untuk menulis kalimat. Nomor 3: baris kosong 3–4 baris untuk uraian.

REFLEKSI

1. Hari ini aku belajar membaca cerita dengan ekspresi. Perasaan apa yang paling mudah aku tunjukkan lewat wajah dan suaraku? Mengapa?

2. Apakah ada bagian membaca cerita yang menurutmu masih sulit — misalnya mengubah suara atau menunjukkan ekspresi? Apa yang ingin kamu latih lagi?

3. Menurutmu, kapan kamu bisa memakai kemampuan membaca dengan ekspresi ini dalam kehidupan sehari-hari? Berikan 1 contoh!