LKPD Seni Teater Kelas 2: Menceritakan Karya Bermain Imajinasi Menggunakan Kosakata Sehari-hari

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menceritakan sebuah karya dengan kosakata sehari-hari setelah kegiatan bermain imajinasi

PETUNJUK UMUM

• Dengarkan petunjuk dan arahan dari Bapak/Ibu Guru.
• Ingat kembali keseruan bermain imajinasi yang baru saja kamu lakukan bersama teman.
• Ceritakan pengalaman bermain imajinasimu dengan jujur menggunakan kata-kata sehari-hari yang mudah dipahami.
• Tanyakan kepada guru bila ada bagian LKPD yang belum kamu mengerti.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengingat Karya Imajinasi

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat kembali peran atau benda apa yang kamu tirukan saat bermain imajinasi tadi.
2. Jawablah dua pertanyaan di bawah ini dengan kata-kata sederhana yang biasa kamu gunakan sehari-hari.

Pertanyaan:

1. Tadi kamu berimajinasi menjadi apa atau sedang melakukan apa?

2. Benda apa di sekitarmu yang kamu pakai dalam bermain imajinasi, dan kamu bayangkan menjadi benda apa?

Disediakan garis bergaris 2 baris untuk masing-masing nomor 1 dan 2 untuk menuliskan jawaban singkat.

Kegiatan 2: Bercerita dengan Kata-Kata Sehari-hari

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang rangkailah ceritamu tentang permainan imajinasi tadi secara berurutan.
2. Lengkapi cerita rumpang berikut menggunakan kosakata sehari-hari yang kamu kuasai.

Pertanyaan:

1. Lengkapi cerita rumpang ini: 'Saat bermain imajinasi, aku menjadi ... di tempat ... . Ceritanya, aku sedang ... bersama ... . Bagian yang paling seru adalah saat ... .'

Teks cerita rumpang tercetak dengan ruang kosong bergaris bawah untuk diisi kata/frasa oleh murid.

Kegiatan 3: Menceritakan Karya kepada Teman

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bekerjalah berpasangan dengan teman di sebelahmu.
2. Ceritakan karyamu secara lisan menggunakan kalimat yang sudah kamu tulis pada Kegiatan 2.
3. Dengarkan cerita temanmu secara bergantian, lalu beri tanda centang (V) pada tabel pengamatan teman.
4. Setelah bercerita, jawablah pertanyaan refleksi bersama guru di akhir sesi.

Pertanyaan:

1. Ceritakan permainan imajinasimu kepada teman pasanganmu secara lisan. Setelah mendengarkan temanmu bercerita, beri tanda centang (V) pada kolom Ya atau Tidak di tabel pengamatan berikut:

1. Teman menyebutkan peran imajinasinya,
2. Teman menceritakan apa yang dilakukannya,
3. Teman memakai kata-kata sehari-hari yang mudah dipahami.

Tabel pengamatan berpasangan 3 baris: Baris 1: 'Menyebutkan peran imajinasinya' [Ya / Tidak], Baris 2: 'Menceritakan apa yang dilakukannya' [Ya / Tidak], Baris 3: 'Memakai kata-kata sehari-hari yang mudah dipahami' [Ya / Tidak].

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil menceritakan karya imajinasimu kepada teman?

2. Kata sehari-hari apa yang paling kamu sukai saat menceritakan karyamu tadi?

3. Apakah kamu dapat memahami cerita imajinasi yang disampaikan oleh temanmu?