LKPDPertemuan 7Bab 3Fase ASemester 2

LKPD Seni Teater Kelas 2: Mengeksplorasi Peran Tokoh Rekaan Manusia Fantasi dalam Bermain Imajinasi Kelompok

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Teater kelas 2 dengan topik "Mengeksplorasi Peran Tokoh Rekaan Manusia Fantasi dalam Bermain Imajinasi Kelompok".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Seni Teater Kelas 2: Mengeksplorasi Peran Tokoh Rekaan Manusia Fantasi dalam Bermain Imajinasi Kelompok

Seni Teater - Kelas 2

Bab 3 Pertemuan 7

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Seni Teater — Kelas 2 (Fase A)

Topik: Mengeksplorasi Peran Tokoh Rekaan Manusia Fantasi dalam Bermain Imajinasi Kelompok

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranSeni Teater
Fase / KelasFase Fase A / Kelas 2
TopikMengeksplorasi Peran Tokoh Rekaan Manusia Fantasi dalam Bermain Imajinasi Kelompok
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Mengeksplorasi beragam peran mengenai tokoh rekaan dalam kegiatan bermain imajinasi

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
  • Bentuklah kelompok kecil bersama 3-4 temanmu.
  • Gunakan daya imajinasi dan kreativitasmu sebebas-bebasnya.
  • Bekerjasamalah dengan rukun dan saling mendukung saat mencoba berbagai peran tokoh fantasi.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Ciri dan Memilih Tokoh Rekaan Fantasi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar kerja murid
  • Alat tulis/pensil warna

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amatilah 3 pilihan tokoh rekaan manusia fantasi berikut bersama kelompokmu: (1) Penyihir Cilik Penjaga Bintang, (2) Peri Hutan Sahabat Hewan, (3) Raksasa Penjaga Gunung yang Baik Hati.
  2. Diskusikan bersama kelompok peran apa yang ingin dicoba oleh masing-masing anggota.
  3. Tuliskan nama tokoh fantasi pilihanmu dan bayangkan bagaimana ciri khas tokoh tersebut pada lembar kerja.

Pertanyaan:

1. Siapa tokoh rekaan manusia fantasi yang kamu pilih untuk kamu eksplorasi perannya?

2. Tuliskan 2 ciri khas tokoh rekaanmu saat bergerak dan bersuara dalam bermain imajinasi!

Ruang tabel jawaban

Tersedia kotak isian nama tokoh dan tabel 2 kolom: Kolom 1 (Ciri Tokoh Rekaan: Gerakan tubuh, Suara/bunyi khas), Kolom 2 (Deskripsi Imajinasi Murid).

Kegiatan 2: Eksplorasi Gerak dan Suara Tokoh Rekaan

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Ruang gerak kelas
  • Pensil dan krayon

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Berdirilah di ruang yang aman dan leluasa bersama kelompokmu.
  2. Cobalah 2 macam gerakan tubuh yang sesuai dengan tokoh rekaan yang kamu pilih.
  3. Cobalah tirukan bunyi atau suara ajaib yang mencerminkan peran tokoh rekaanmu.
  4. Gambarkan gerakan favoritmu dan tuliskan tiruan bunyi yang kamu temukan.

Pertanyaan:

1. Gambarlah bentuk tubuh atau pose mematung (tablo) dari tokoh rekaan yang sedang kamu eksplorasi!

Ruang gambar

2. Bunyi atau suara unik apakah yang kamu gunakan saat menghidupkan peran tokoh rekaanmu?

Kotak gambar berukuran 10x10 cm untuk menggambar pose gerak tokoh rekaan, diikuti 2 baris bergaris untuk menuliskan bunyi suara unik.

Kegiatan 3: Bermain Imajinasi Kelompok: Pertemuan Tokoh Fantasi

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

  • Ruang kelas
  • Lembar kerja kelompok

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Berkumpullah bersama anggota kelompokmu yang memerankan tokoh-tokoh rekaan berbeda.
  2. Lakukan permainan imajinasi: bayangkan kalian bertemu di sebuah pulau ajaib.
  3. Secara bergantian, eksplorasi peran tokohmu: sapalah tokoh lain dengan gerakan dan suara khas tokohmu.
  4. Catat peran apa saja yang berhasil dieksplorasi dalam kelompokmu pada tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel eksplorasi peran kelompok di bawah ini berdasarkan permainan imajinasi yang kalian lakukan!

Ruang tabel jawaban

2. Ceritakan secara singkat suasana saat tokoh rekaanmu menyapa tokoh rekaan teman dalam kelompok imajinasimu!

Format tabel 3 kolom: Kolom 1 (Nama Teman), Kolom 2 (Peran Tokoh Rekaan), Kolom 3 (Aksi Gerak & Suara Unik). Di bawah tabel tersedia 3 baris kosong untuk uraian singkat sapaan antar tokoh.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu saat mencoba bergerak dan bersuara menjadi tokoh manusia fantasi hari ini?

2. Gerakan atau suara tokoh rekaan mana yang paling kamu sukai saat bermain imajinasi bersama teman?

3. Apa hal baru yang kamu rasakan ketika membayangkan dirimu menjadi sosok rekaan fantasi?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.