LKPD Seni Teater Kelas 2: Mengenali Jenis-Jenis Alat Bantu dan Kostum Penguat Permainan Peran Imajinasi

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengenali jenis-jenis properti/alat bantu yang dapat mendukung cerita/permainan peran dalam konteks bermain imajinasi

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Tuliskan nama lengkap dan nomor presensimu pada lembar LKPD.
• Perhatikan gambar dan benda-benda alat bantu (properti) yang disiapkan oleh gurumu.
• Kerjakan tugas bersama teman atau mandiri sesuai petunjuk setiap kegiatan dengan ceria dan tertib.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Pasangan Properti Tokoh Imajinasi

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pensil dan penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati nama-nama tokoh imajinasi pada kolom sebelah kiri.
2. Amati gambar/nama benda alat bantu (properti) pada kolom sebelah kanan.
3. Tarik garis lurus untuk menghubungkan tokoh peran dengan alat bantu pendukung yang tepat.

Pertanyaan:

1. Hubungkan nama tokoh peran dengan alat bantu pendukung yang sesuai:

1. Dokter
2. Koki / Juru Masak
3. Petani
4. Raja / Ratu
5. Petugas Kebersihan

Pilihan alat bantu: [Mahkota, Stetoskop mainan, Sapu lidi, Sendok sayur/wajan, Cangkul mainan]

2. Jika kamu ingin memainkan peran sebagai seorang Polisi Lalu Lintas yang sedang mengatur jalan, alat bantu (properti) apa yang paling tepat kamu pegang? Beri tanda centang (V) pada pilihan yang benar:
[ ] Peluit / Rambu stop mini
[ ] Ember air
[ ] Pancingan ikan

Tersedia tabel menjodohkan 2 kolom dengan 5 baris tokoh dan 5 pilihan benda acak di sampingnya, serta kotak pilihan centang untuk pertanyaan nomor 2.

Kegiatan 2: Detektif Properti: Benda Sekitar Jadi Alat Bantu Ajaib

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Benda-benda kelas (botol minum, penggaris, buku, kotak pensil)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati benda-benda sederhana di dalam kelas yang ditunjukkan oleh guru (pensil, botol minum, buku cerita, penggaris panjang).
2. Bayangkan benda tersebut berubah menjadi alat bantu (properti) untuk mendukung cerita imajinasi.
3. Lengkapi tabel dengan mencentang atau menuliskan peran/benda imajinasi yang didukung oleh alat bantu tersebut.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel benda sekitar dan peran imajinasi berikut:

• Benda Nyata 1: Botol Minum Plastik -> Bila dipegang dan diarahkan ke telinga/mulut, dapat dikenali sebagai properti: (a) Teropong kapten kapal, atau (b) Telepon genggam? Lingkari salah satu!
• Benda Nyata 2: Penggaris Panjang -> Bila diayunkan pelan dengan dua tangan, cocok menjadi properti untuk peran: (a) Ksatria / Pendekar, atau (b) Bayi tidur? Lingkari salah satu!
• Benda Nyata 3: Buku Terbuka yang ditaruh di atas kepala -> Cocok menjadi properti penutup kepala saat memainkan peran di tengah: (a) Hujan lebat / Panas terik, atau (b) Menyelam di dasar laut? Lingkari salah satu!

2. Sebutkan 1 benda di dalam kotak pensilmu yang bisa kamu kenali sebagai mikrofon penyanyi saat bermain peran bernyanyi di panggung imajinasi!

Tabel 3 baris pilihan ganda melingkari pilihan yang tepat untuk Benda 1, 2, 3, serta 1 baris isian singkat nama benda untuk nomor 2.

Kegiatan 3: Memilah dan Mengelompokkan Properti Pendukung Cerita

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Kartu gambar alat bantu/properti mini
• Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan cerita singkat yang dibacakan oleh guru: 'Pak Tani dan Bu Dokter Bertemu di Hutan Ajaib'.
2. Guru meletakkan gambar-gambar kartu alat bantu di meja: Termometer mainan, Caping/topi jerami, Stetoskop mainan, Cangkul kayu mini, Botol obat mainan, Keranjang sayur.
3. Kelompokkan kartu-kartu alat bantu tersebut ke dalam keranjang peran yang tepat: Keranjang Pak Tani atau Keranjang Bu Dokter.
4. Diskusikan bersama teman sebangkumu mengapa alat bantu tersebut penting agar penonton langsung mengenali peran tokohnya.

Pertanyaan:

1. Tuliskan nama alat bantu ke dalam kotak kelompok yang benar:
Kotak A (Alat Bantu Pak Tani): ...
Kotak B (Alat Bantu Bu Dokter): ...
(Pilihan: Caping/topi jerami, Stetoskop mainan, Cangkul kayu mini, Termometer mainan, Botol obat mainan, Keranjang sayur)

2. Mengapa tokoh Pak Tani lebih mudah dikenali oleh penonton saat memegang cangkul mainan daripada memegang wajan penggorengan?

Format berupa 2 kotak pengelompokan bertuliskan 'Alat Bantu Pak Tani' dan 'Alat Bantu Bu Dokter' (masing-masing 3 baris isian), dilanjutkan 2 baris garis berjarak untuk jawaban uraian singkat nomor 2.

REFLEKSI

1. Alat bantu (properti) apa yang paling kamu sukai saat bermain peran imajinasi hari ini?

2. Apakah kamu sekarang bisa mengenali peran seseorang hanya dengan melihat benda atau alat bantu yang dipegangnya?

3. Bagaimana perasaanmu (senang/bingung/semangat) saat menemukan benda kelas yang bisa diubah menjadi properti imajinasi?