LKPD Seni Teater Kelas 2: Meniru Gerak Tubuh dan Suara untuk Mengomunikasikan Emosi Marah dan Sedih

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Meniru gerak tubuh dan suara sebagai media untuk mengomunikasikan emosi dalam permainan imajinasi

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Perhatikan contoh gerak tubuh dan suara emosi marah serta sedih yang dicontohkan guru atau teman.
• Lakukan peniruan gerak tubuh dan suara dengan berani, gembira, dan sungguh-sungguh.
• Bekerjasamalah dengan teman kelompokmu secara tertib dan saling menghargai.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Meniru Gerak dan Suara Emosi Marah

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Kartu gambar ekspresi wajah marah
• Ruang kelas yang cukup lapang untuk bergerak

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan guru yang mencontohkan gerak tubuh dan suara saat marah dalam situasi imajinasi (misal: balon kesayangan tiba-tiba meletus).
2. Tirukan gerak tubuh marah seperti berkacak pinggang, menghentakkan kaki ke lantai, atau mengepalkan kedua tangan.
3. Tirukan suara marah yang dicontohkan seperti suara dengusan kesal 'Hmph!', suara geram 'Grrr!', atau suara menghentak 'Tidak mau!'.
4. Berikan tanda centang pada tabel di lembar kerjamu sesuai gerak dan suara marah yang berhasil kamu tirukan bersama teman.

Pertanyaan:

1. Beri tanda centang (V) pada kolom 'Sudah Ditiru' untuk setiap gerak tubuh dan suara marah yang telah kamu tirukan di depan kelas!

Format tabel 3 kolom yang harus diisi tanda centang:
Kolom 1: No (1 sampai 4)
Kolom 2: Gerak Tubuh dan Suara Marah yang Ditiru (1. Menghentak kaki, 2. Mengepal tangan di samping dada, 3. Suara 'Hmph!', 4. Suara 'Grrr!')
Kolom 3: Tanda Centang 'Sudah Ditiru' [ ... ]

Kegiatan 2: Meniru Gerak dan Suara Emosi Sedih

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Kartu gambar ekspresi wajah sedih
• Alat tulis pensil/krayon warna

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan guru yang mencontohkan gerak tubuh dan suara saat sedih dalam permainan imajinasi (misal: boneka/mainan kesayangan hilang).
2. Tirukan gerak tubuh sedih yang dicontohkan: menundukkan kepala, membungkukkan pundak ke depan, atau mengusap mata pelan-pelan.
3. Tirukan suara sedih yang dicontohkan guru: suara helaan napas lemah 'Huuu...', isak lirih 'Hiks... hiks...', atau rintihan kecil 'Aduh...'.
4. Pasangkan gambar gerak tubuh dan suara sedih dengan menarik garis pada lembar kerja setelah kamu selesai mempraktikkan tiruannya.

Pertanyaan:

1. Tariklah garis lurus untuk memasangkan gerak tubuh sedih di sebelah kiri dengan suara sedih tiruan yang sesuai di sebelah kanan!

Format mencocokkan garis antara dua lajur:
Lajur Kiri (Gerak Tubuh): [1. Pundak membungkuk lemas], [2. Mengusap mata], [3. Kepala tertunduk lesu].
Lajur Kanan (Suara Sedih): [A. Isak lirih 'Hiks... hiks...'], [B. Helaan napas 'Huuu...'], [C. Rintihan lirih 'Aduh... sedihnya'].
Murid menarik garis penghubung dari nomor 1-3 ke huruf A-C.

Kegiatan 3: Permainan Imajinasi Cermin Emosi Marah dan Sedih Berpasangan

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Kartu situasi imajinasi bergambar (situasi marah dan situasi sedih)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdirilah berhadapan dengan satu orang teman pasanganmu.
2. Murid A menjadi 'Pemimpin' yang memperagakan gerak tubuh dan suara emosi (marah atau sedih) berdasarkan kartu situasi imajinasi.
3. Murid B menjadi 'Cermin' yang wajib langsung meniru gerak tubuh dan suara yang dibuat oleh Murid A secara tepat.
4. Lakukan secara bergantian: Murid B menjadi pemimpin dan Murid A meniru sebagai cermin.
5. Tuliskan nama temanmu dan beri tanda centang pada jenis emosi yang berhasil kamu tirukan bersama.
6. Selesaikan kegiatan dengan menyimak ulasan guru, merapikan kelas, dan menjawab pertanyaan refleksi bersama.

Pertanyaan:

1. Isilah nama teman pasanganmu serta centanglah gerak tubuh dan suara emosi mana saja yang berhasil kamu tirukan secara tepat di depan pasanganmu!

Format isian berpasangan:
Nama Teman Pasanganku: ................................
Centang yang berhasil ditiru:
[ ] Gerak tubuh marah (kaki hentak / tangan mengepal)
[ ] Suara marah (menggeram / dengusan kesal)
[ ] Gerak tubuh sedih (kepala tunduk / pundak lesu)
[ ] Suara sedih (isak tangis / helaan napas lemah)

REFLEKSI

1. Bagian tubuh mana yang paling mudah kamu gerakkan saat menirukan orang yang sedang marah atau sedih?

2. Suara tiruan mana yang paling seru kamu bunyikan: suara menggeram marah atau suara tersedu sedih?

3. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil menirukan gerak dan suara emosi bersama temanmu hari ini?